河大版九年级语文上第一次月考测试卷
2011—2012年度巨鹿第五中学九年级第一次月考测试卷
班级 姓名
第一部分:基础知识积累与运用(18分)
1. 下列加点字的读音及字形无误的一项是( A .花瓣(bàn ) .B .瑟缩(sè) .C .蜷缩(quán ) .D .害人听闻(hà i) .2. 古诗文默写。(4分)
①关关雎鸠, ,窈窕淑女, 。 ② ,恨别鸟惊心。 ③ ,大块假我以文章。 3. 修改下面句子的语病并写出病因。(2分)
冬奥会上,经过中国小将周洋的奋力拼搏,终于获得女子1500米短道速滑金牌。 修改: 。 4. 给下列句子排序。(2分)
①广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。
②第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行。 ③北京曾于1990年举办第11届亚运会。 ④广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。
⑤广州亚运会将设42项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。
6. 阅读下面的材料,完成问题。(5分)
材料一:燕赵都市网沧州电(通讯员常树青,记者李家伟)6月23日上午9时5分,记者从沧州市第一中学获悉,该校考生刘哮阳获得我省今年高考理科状元。
据介绍,刘哮阳以708分优异成绩获得河北省理科状元。各科高考成绩分别为:语文126分;数学141分;英语139分;理综292分。省级优秀学生干部加分10分。
野骛(wù) .胆怯(qùe ) .义愤填膺(yīng) .翡翠(fěi) .
)(2分) 蠢笨(chǔn) .
醇酒(chún ) .
无的放矢(dì) .
羽觞(shāng) .挑拨离间(jiān) .休祲(jìn ) .
蜿蜒(wān yán) 苍桑(cāng) ...
(1)请为这则新闻拟一个合适的标题。(1分)
材料二:刘哮阳说,他看的书很杂,高二假期的时候还看了全套的《明朝那些事儿》。当时也有人说这是“快餐”,但他觉得快餐也有其价值,也是作者用心写的。高考前他看的是《夜航》和《人的大地》,“就是写《小王子》的那位法国作家写的”,刘哮阳告诉记者,这位作家是位飞行员,“当一个人真正用生命思考的时候,得出来的一定是生活的真理”,他能感受到作者那种在天空飞翔、平安着陆时的“状态”,而这种状态对他而言也有着借鉴意义。
(2)从上面材料可以看出,个性阅读对于一个人成长的重要性,请从你的阅读积累中给大家推荐一部名著,并写出你的推荐理由。(2分)
名著: 理由: (3)如果你们学校准备邀请刘哮阳同学为全校师生做学习经验的报告,由你负责打电话联系,你该怎样说?(2分)
第二部分 阅读
(一) 阅读《出师表》(节选) ,完成7~11题。(14分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 7.解释下列句子中加点的字。(任选两小题)(2分) (1)遂许先帝以驱驰( ) (2)邹忌修八尺有余( ) .. (3)池非不深也( ) (4)便要还家( ) ..
8.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分) ( ) A. 三顾臣/于草庐之中 B. 愿陛下亲之/信之 C. 但少闲/人如吾两人者耳 D. 皆若空游无所/依 9.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
译文: (2)先帝不以臣卑鄙
译文: 10.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)
答:
11.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)? 你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4 答: (二)根的神韵
山岩上的树根挺立于悬崖一侧,与山野和头顶的青松凝为一尊力的塑像,紧抓着苔滑的崖壁,把力挤进山岩,去探索生命的源头,为头顶的绿色汲取营养,然后目睹古铜色的虬枝突进苍穹,挺向蓝天
你本属于一片沃土,可以分享花香和欢乐,因立志太高,便注定了此生的孤独和磨难,注定终生与清贫为伴。
在风与雨的交错处,你抓住属于自己的机遇,拼命汲取营养,然后把希望寄托于自己的心头。于是在磨难中,你畸形地生长,扭动的躯体便是你奋斗的足迹。
即使在诗意疯长的季节,诗人留恋的也是你头顶的青松,不曾想到忍受孤独饱经风霜的你。你静静地思考着,默默忍受着命运的安排。
面对幽深的峡谷,你已别无选择,唯有拼命地生长用智慧和力量去熔化山岩,顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的处女地。
村头老榆树的根深深懂得,自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄,于是,你盘根错节,编织出一部古远的传奇。
你的依恋也是黄土地的依恋而默默无闻的土地又有何等情怀你将气管点化成血管,把黄土地的爱恋倾诉给那些盼归的心,那些顽皮的孩子便是你的第一个听众。
树成了村庄古老神圣的旗帜,你便是村庄悠久的化石
乡亲们在你哺养的大树下欢歌狂舞,祭祖祈祷,或私定终身,寻情约会你无私地奉献出自己裸露的躯体,显示出博大的胸怀。
展览室里的根立于文雅的红地毯上
此时,你被扒光了皮,甚至挤掉最后一丝血液然后在你的伤疤处涂上一层漆,默默地向人们昭示着什么。
这是一种畸形欲望,你出卖了灵魂,将一生都交付出去,不再属于自己,甚至连姿态都屈从于设计者的意志。
你不再拥有赖以生存的山岩、泥土尽管阳光异常充沛且温度适宜,你只能望着窗外的绿色,感叹失去的一切。
人们或对你品头论足,或将你拱手转送,或牟取暴利,你成了人们的一种玩物。 终于,你忍受不起百般的折磨,发出了痛苦的呻吟,但随之被无情地抛进了熊熊燃烧的炉火。
12.本文一共写了几种不同的树根? 有什么不同吗? (3分)
13.画线句子用了什么修辞手法,有什么作用? (3分)
14.本文用了第几人称写作,目的是什么? (3分)
15.你认为本文通过写根,要赞美什么样的人? (3分)
(三)落叶(贾平凹)
①窗外,有一棵法桐,并不高大,春天的日子里,它长满了叶子枝根的,绿得深;枝梢的,绿得浅虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背上条条
的绿的脉络,像无数的彩蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑
②我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢? 还是绿的欢乐,使它们产生了歌声的清妙?
③法桐的欢乐,一直延长一个夏天我总想那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片片落去法桐就消瘦起来,寒碜起来,变得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来
④我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上? 既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片片收去呢?
⑤来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的喔,叶子,你们认识吗? 知道这一片是哪一片的代替吗? 或许就从一个叶柄眼里长出来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去
⑥然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竞一年大出一年,长过窗台,与屋檐齐平
⑦我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题的验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在
⑧我于是很敬仰起法桐来,祝福于它它年年凋零枯叶,而以此渴望着来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了
16.第①自然段中,作者是从 、 和神韵三个方面来描写春天的桐叶的(2分)
17.根据上文,回答第④自然段“特意去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆”一句中的“往昔的回忆”所指的内容是什么?(2分)
18.根据上文,回答第⑦自然段“觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢”一句中的“往日的哀叹”所指的内容是什么?(2分)
19.纵观全文,概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因(2分)
20.本文题为“落叶”,但作者却用许多文字描绘“春叶”,这样构思有什么作用? (2分) 21、本文以桐叶作为抒写对象,描写了桐叶由繁盛到凋落再到繁盛的过程,伴随着这一过程,作者的思想感情也经历了由 到 再到 的变化(3分)
22.请用简洁的语言概括出全文所要表达的思想感情(3分)
第三部分:写作(40分)
23. 写作
题目:永远保存那一份 要求:①把题目补充完整;
②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
③文体自定;
④不少于600字(写成诗歌不少于20行); ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案 :7.(1)答应;(2)长,这里指身高;(3)护城河;(4)通“邀”,邀请。(任选两小题,多选按顺序评卷,2分) 8.A9.(1)亲近贤臣,远避(疏远) 小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。 (2)先帝不因为我身份低微,见识短浅。(共4分,意思接近即可)
10.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(2分)
11.(1)目标:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得2分) (2)宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。(言之有理即可,2 12、三种山岩上的根顽强坚毅,村头老榆树的根无私宏博,展览室的根畸形痛苦 13.拟人生动形象写出了山岩上的树根顽强生长,自强不息,奋勇坚毅 14.第二人称和根展开对话,亲切自然,赋予根人的情感的思想,加强了文章的感染力 15.赞美那些甘于寂寞,勇于进取,无私奉献的人 16、色彩或“颜色”;姿态 17.春夏桐叶的欢乐和可爱将“可爱”换成“温柔美好”“柔软婀娜”等亦可 18、可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上? 既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片片收去呢? 19.法桐不管是荣是衰,都能“欢乐到来,欢乐又归去”,“没有停滞,没有老化”在荣衰的过程中不断成长 20.描绘“春叶”是为写“落叶”蓄势,通过“落叶”与“春叶”的对比揭示文章的主题 21.喜
爱(喜欢) 、哀叹、敬仰(赞叹) 22.生与死、荣与衰相互更替促成生命发展,应平静地对荣衰得失或:世间万物正是寻求着“欢乐到来,欢乐又归去”这个内容而各自完成着它的存在