评小学一级教师工作总结

工作总结 姓名：马雅娜

单位：廊坊市文安县黄甫小学 职称：小学一级教师 小学一级教师工作总结

廊坊市文安县黄甫小学 马雅娜 马雅娜，女，2001年7月毕业于天津市宝坻师范学校，中专学历，所学专业美术，2001

年春开始参加河北省成人高等教育考试，2004年6月取得“美术”专科学历。2006年4月参

加河北省自学考试， 2009年6月取得“教育管理”本科学历。2001年毕业分配到文安县黄

甫小学工作至今。

2005年12月被县人事局批准为小学一级教师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，

坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，不断加强政治、业务学习，努力提高自身素质，加强

师德修养，工作中兢兢业业，勤勤恳恳，敬业爱岗，乐于奉献。以实际行动认真履行人民教

师的光荣职责，大力实施素质教育，因材施教，严格管理，全面提高教育教学质量，教育教

学成绩显著，现把任职以来的工作总结如下：

一、热爱教育，热爱学生。 格，充分信任学生，注意师生之间的心灵沟通，遇事沉着冷静，教育学生动之以情，晓

之以理从无简粗暴，动辄打骂的现象，对待困难学生，更是特殊对待，除耐心细致做好思想

工作外，还从生活上、学习上提供必要的物质帮助。几年来，本人经常深入到所带班级的学

生家庭，了解家庭情况，家访近百次，解决学生实际困难，为困难学生排忧解难，提供方便。

二、严谨治学，为人师表。 几年来，本人担任过语文、数学、美术等学科的教学工作，在工作中始终坚持树立优良

学风，刻苦钻研业务，不断学习新知，不断探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提

高教学质量。无论担任哪一年级哪一门学科的教学，总是先深钻新课程标准、教参、教材，

以实施素质教育为目标，以落实双基和培养能力为目的，认真把握备、教、辅、改、考的每

一环节，不断改进教法，提高课堂效率，加强对学生的个别辅导，教学效果好，教学质量高。 作为一名教师，自已的一言一行，一举一动都是学生仿效学习的对象，都随时随地施以

学生有害和有益的影响，俗话说“学校无小事，处处是楷模”。榜样的力量是无穷的，时时刻

刻用师德规范的要求对照检查自己，以身作则，为人民师表。要求学生做到 的，自己首先做

到。常常是：用自己文明举止，正直谦虚，严于解剖的师德形象去影响去教育学生，用自己

不怕挫折，积极进取的人生态度去启发学生。在我的影响，教育感染下，不少品 质差、态度差学生转变很大。

三、从严治班，管理有实效。 几年来，本人担任班主任工作，在实际工作中坚持从严治班方针，摸索出自己一套行之

有效的班级管理的办法，归纳起来有“三抓”：一是抓规范教育。本人坚持利用晨会、班队活

动以及黑板报等形式向学生宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，广泛深入在学生中

进行守则规范教育，督促引导学生养成良好的行为习惯，模范地遵规守纪，做好合格学生。

二是抓班级规章制度建立与落实。几年来，每学期初建立健全班级一系列规章制度，使班级

管理有法可依，有章可循。例如《班级干部轮流值日制》、《班级公物管理办法》以及“周小

结，月考评”，通过学习及认真实施，严格管理，照章办事，营造班内有章可循，有法可依的

局面，学生对照自省自律，检查得失，自我督约，学习的自觉性，积极性有了明显提高，违

规违纪现象基本杜绝。三是抓好班干部。几年来，班干部都是民主投票选举产生，我指导班

委会开展工作，既悉心指导培养，又严格管理约束，他们负责值日记载，情况汇总，周结月

评，反馈学生心声，充当教师助手，使班级管理开展有声有色。我所带的班级得益于严格的

有序的管理，成绩年年名列前茅。

四、大胆创新，勇于实践 在教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据

实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每 一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的

意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合

性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学

生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我

所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目

的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持

每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。

五、教学工作成绩

在从教的十年中，我热爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，

一份收获。2006 、2007、2008、2010、2011学年度均给予“县级嘉奖”，2007年被授予“廊

坊市优秀教师”的荣誉称号，2009学年度荣获“县三等功”，2010年被授予“县级优秀班主

任”的荣誉称号。2007年7月，我所撰写的论文《跳出“围墙”，让课堂丰富多彩》荣获“省

级三等奖”，12月在全县语文学科整合优质课评选中，所执教的《四季》荣获“二等奖”，在

全县小学“创建百节优质课”活动中，我所执教的《识字3》荣获“二等奖”，12月参加全县

小学数学现场教学设计大赛荣获“三等奖”。2008年1月在“迎新春，迎奥运”书画作品展

中，我的作品《渴望和平》荣篇二：评初级教师教学工作总结(小学一级) 教学工作总结

本人自2012年8月踏上小学教师岗位以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对

教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，

刻意培养教育教学能力，在各方面都获益匪浅。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。我深深

知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新

的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，

我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今

后的工作取得更大的进步不断努力，现对上班以来的教学工作作如下总结：

一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具

有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育

能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，

严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从

集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色 在教学工作中，将先进的教学理念应用到现实教学工作中。

1、认真备课。根据所任班级的学生实际情况进行备课，既要备学生又要备教材教法。我

在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，

并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。

2、增强上课技能，提高教学质量。了解了班级情况后，我首先制定自己的教学策略，特

别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对英语课的

兴趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边学，

学习别人的优点，克服自己的不足。

4、加强自身学习。教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，有

时一本作业也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我从没放松自己的继续教育。

我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事。

三、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒

哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有

度。我经常从小 处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的

理想是：“不做教书匠，争当教育家”！虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和

实践中，我会成长起来的。我将不断学习，不断充电，为自己今后的教育教学上能够有更长

足的进步。愿得到学校领导和同事的诚恳支持！篇三：小学一级教师履职工作总结 小学一级教师履职工作总结 本人自晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各

种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有

所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，

下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主

义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工

作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为

范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量

的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的

教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲

取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、远程教育管理员，工作中我始终以教学质

量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意

注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的

课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在

学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，

并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其

在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮

助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个学

三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间

做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。

我所做的工作，县教育局及乡中心学校领导进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语

言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身

能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作

中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献

自己的力量。 小学一级教师任期目标

一、遵守党的教育方针教书育人，对边疆振兴培养人材全面负责。

二、服从学校工作安排，乐意接受临时性任务，在各种活动中起到骨干作用。

三、遵守校风，严格教风，培养学风，维护公物，团结互助。

四、每学期都有计划、教案、总结，熟悉所教学科大纲，钻研教材，课堂结构合理，紧

握教学环节，做到精讲多练。

五、用教具揭示新知识，积极参加电化教学（每学年一级教师上电教课40节）

六、热爱学生，耐心执教，培养学生各种良好的学习习惯，将学生知识疑点解决在当堂

教学中，学生的家庭作业量：（语文、数学单科算：高年级30分钟；中年级25分钟；低年级

20分钟）

七、在班主任工作中及少先队工作中，坚持文道统一，培养学生骨干，建设较强的班委

会、队委会）中、高年级形成学生自己管理自己；低年级养成优良的常规）

八、组织学生在第二课堂中发挥特长，创造成果。（一级教师承担辅导二十五名学生）

九、每学期的家访数不低于本班学生数，做好后进生工作。（一级教师每学年包三人）

十、协助学校组织对学生学业成绩的考核（命题、考试、分析试卷等）研究问题，倡议

措施。

十一、不断探索教学规律，改进教法，逐渐总结经验。（高级教师每人要组织一专题研究；

一、二级教师每人要参加到研究中去） 十二、听课指数：（每学期） 一级教师不少于20节（每周一节） 十三、成果考核：

1、所教学科的提高稳步向50%靠拢。

2、一级教师每年写一篇教研总结，自制课件一个以上，辅导进步生二人。

二、小教一级教师岗位职责

1. 积极拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习建设社会主义特色的理论

和党的路线及方针政策，具备良好的师德，遵守法纪，品德言行成为学生的表率，关心爱护

学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，努力做好本职工作，

并努力学习各种知识，提高教育教学水平。

2. 承担和完成学校安排的各项教学任务，能独立掌握所教学科的课程标准、教学原则和

教学方法，正确地传授知识技能，教学效果好。

3. 有能力在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任和少先队员辅导员，组织辅导

学生的课外活动，成绩显著。

4. 承担或组织年级组的教育教学研究工作篇四：任小学一级教师以来工作总结 任小学一级教师以来工作总结 谷里小学:黄文琴 本人获小一资格以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”

规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭, 现将工作总结如下：

一、德

在政治思想上，本人热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党

和国家的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，尊重学生，为人师表，

认真、负责地完成教学任务。把全部精力用于学校的教学工作，在师生中树立了良好的教师

形象。能够顾全大局，团结协作，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治

学习，并且认真执行学校的各项规章制度。做到爱校如家，爱生如子，言传身教，教书育人。

教学思想端正，工作态度好。

二、能

1、 能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解

决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地

以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使

同学们分析、解决问题的能力不断提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认

真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

2、能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知 识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。要根据学校与地方的实际，拓展

学生学习资源。进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，在备课中，力图体现课程

的综合性、开放性、实践性、体验性。

3、认真学习“新课程标准”理念，并体现于教学中。 我在教学中的角色，是学习的组

织者，引导者，合作者。釆用动手操作，自主探索，合作交流的学习方法。把这种观念运用

于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化，孩子们都变得活跃起来，课堂中学生的思维犹

如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。

4、在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创

造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，确定班级的奋斗目标，培养健康向

上的班级体。营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。加强与家长联系。平时我除了关心爱

护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他

们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发

现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向

他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，

健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

5、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习

热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也

得到了学生的尊重。

三、 勤 我不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、

团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、绩

从教十四年，所教班级形成良好班风、学风，学生在德、智、体、美等方面得到全面发

展，具备良好的行为习惯和心理素质。教学成绩显著，所教班级学生学业水平达到《新课程

标准》要求，学生的自主学习、合作探究和综合实践能力获得校大提高。 虽然取得一定成绩，但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不

断地加强学习、反思，提高自身的素养。篇五：任小学一级教师以来的工作总结 任小学一级教师以来的工作总结 金沙县沙土镇中心小学 袁永忠 我至任小学一级教师以来，始终坚持四项基本原则，贯彻执行党的各项教育方针政策，

认真落实科学发展观，不断加强师德修养，加强政治学习、业务学习，努力提高自身素质。

在思想上，我严格以各种教育法律法规要求自己，恪守“学高为师，身正为范”。在工作上，

兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨、爱岗敬业、刻苦钻研、开拓进取、热爱学生，因材施教，

大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，以实际行动认真履行着一个人民教师的光荣职

责，努力做一个合格的人民教师。 我深知，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要具备直面新情况、分析新问题、

解决新矛盾的本领。要给学生一杯水，自己必须要有源头活水来。作为新世纪的一名教师，

都应该是一个学习型的教师。为了不断提高自己的政治业务素质，提高自己的教学认识水平，

适应新形势下的教育工作要求，我在做好本职工作的同时，积极参加上级主管部门以及学校

组织开展的各种学习、培训，从不错过任何一个可以提升自身素质的机会。认真学习新的教

育理论，及时更新教育理念，用教育理论武装自己，用理论指导教学实践。我是教育者，也

是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。目前，以计算机和互联网为代表的

信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。因此，我在教学中充分把计

算机和网络作为教学的辅助工具，进一步把我们的课堂进行延伸，充分利用网络资源优势，

把信息技术与学科整合，采用情境直观的课件，进一步激发学生的学 习兴趣。在教学教研中，我不断地钻研教材、钻研教法，不断探索适合于农村学校教学

的新方法，新路子。

周刊上发表教研论文《如何让小学数学教材最具活力》；2012年在《课程教育研究·新

教师教学》杂志23期上发表教研论文《浅谈在小学数学教学中——如何激发学生的学习兴趣》，

并被评为一等奖。）、设计制作若干课件，深受学生爱戴、同事们的认可和学校及家长的好评。

由于我的工作踏实、成绩突出， 先后被评为校优秀教师、骨干教师，镇少先队辅导员等称号。 昨天已经过去，未来在于耕耘，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，加

倍努力，虚心学习，发扬优点，弥补不足，为教育事业奉献自己的力量。