跨越世纪的_同一首歌_对济慈和叶芝的两首诗歌的评析

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七月情思 七月在鲜花的芬芳和笑声中走来八十五载风雨磨砺呵 殷殷辉煌的党旗 依然壮美绚丽 信念打捞七月鲜亮的波光 把古老的太阳光芒溶进镰刀铁锤 交叉出一个红彤彤的新天 七月是怀想，七月是敬仰 历史的车轮滚滚向前 谁也无法阻挡 党啊，母亲 您以非凡的魄力 率领百万雄师 过大江，追穷寇，缚苍龙 把五星红旗升起在祖国的上空 而今 您用超常的智慧 率领亿万中国人民 建三峡，收港澳，发射火箭 演奏着改革开放的 ...

国庆节诗歌集 国庆节献词 金秋十月 又迎来伟大的庆典 举国欢腾 都跳着同一个舞步 昨日的云烟 历史的碎片 一个民族 如果挺不直腰干 史无前列的灾难 就不可避免 大沽口的炮火啊 圆明园的浓烟 几千年的文明 被损毁得泪流满面 強盗的屠刀 列強的铁骑 在虚脱的土地上 肆无忌惮 为了寻求 救国救民的真理 曾经湮没了 多少仁人志士 十月革命一声炮响 给孱弱的中国 带来了希望 一次又一次 浴血奋战 一颗又一颗 ...

小学语文四年级上册教学计划­ ­ 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。­ 学生情况分析：­ 我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣 ...

20XX年安徽高考语文试卷评析 -平稳朴实不乏新颖彰显能力个性鲜明 ◇天长市第三中学吴正鹏 第一眼看到20XX年安徽高考语文试卷，觉得有一种似曾相识的感觉。可以用平稳朴实，平易近人来形容。在认真做了这份试卷和仔细分析之后，这份试卷不仅平稳朴实，平易近人，而且不乏新颖。透出的是个性鲜明，彰显能力的特征，透出的是浓浓的人文和时代气息，透出的是浓浓的地域特色。 比较近几年的安徽高考语文试卷，可以看出安徽 ...

20xx-20xx学年度第一学期小学语文四年级上册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。 二、学情分析 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础 ...

国庆节诗歌朗诵稿 　　六十三前的今天 　　在亚细亚的广大版图上 　　一只雄鸡在昂首高唱 　　六十三年前的今天 　　在天安门城楼上 　　一个声音如春雷般炸响 　　刹那间 　　巨浪咆哮，天地呼应 　　四海翻腾，五洲震荡 　　风骨遒劲的中华民族啊 　　终于跨越一道沉重的门坎 　　巨人般挺起不屈的脊梁 　　五千年厚重的中国历史啊 　　从此增添一道亮丽的风景 　　神话般揭开崭新的篇章 　　用勤劳的双手播种 ...

初一（1）班爱国主题班会设计方案 摇篮与梦想 爱祖国是一种浓厚的感情，每一个都有自己的祖国，对养育了本民族一代一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢？我们对学校又何尝不是如此呢？步入初中，对着崭新的学校，谁能不心动呢？爱我镇江，爱我四中，一起来吧！ 一、活动目的： 通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中 ...

建党89周年文艺演出主持词 （序）：­ 男：尊敬的各位领导、各位来宾。­ 女：亲爱的观众朋友们。­ 合：大家好！（鞠躬）­ 男：又是一个金色的年轮，又是一个丰收的七月。­ 女：当城镇的繁华与七月的灿烂交相辉映，当幸福的生活为后山镇10万人民铺开一个精彩的世界，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。­ 男：今天，我们共聚一堂，热烈庆祝党的生日，向伟大的党献上我们最诚挚的祝福。­ 女：点燃红色的圣火，敲 ...

建党90周年诗歌集 五律·一大会址观感 刀枪恐怖稠，鼠眼贼眉搜。 偏僻民居聚，先知扁叶舟。 航灯循马列，义举动神州。 世纪丰功伟。于今青史留。 七律·忆在南昌起义纪念馆劳动 卌六年前好事乖，洪都胜迹满佳街。 绳金塔影无心恋，道院青云有意排。 旧址翻修流血汗，军旗起处扫阴霾。 同窗仰慕英雄志，高唱红歌情满怀。 七律·井冈山抒怀　 韶年思慕井冈山，花甲逢缘万仞颠。 云步苍穹寻梦境，凝眸翠岭赴幽潭。 昔 ...

一、目的 　　继续回应大纲要求，继续规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。 　　二、指导思想 　　紧扣新教材大纲写作要求，结合第四册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。 　　三、实施计划 　　第一阶段：如何写短评 　　训练重点：①掌握写短评的基本要求 　　②学习写短评 　　第二阶段：如何写消息和通讯 　　训练重点：①了解消息和通讯的异同 　　②学习写消息和通讯 　　第三阶段：如 ...