小学语文三年级上册第一单元课外阅读写作训练
晨诵 精妙名句
1.吃得苦中苦，方为人上人。（俗语）
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（格言）
3.只有尝过苦的滋味才会更加珍惜甜。（【饿】屠格涅夫）
午读
甜藤儿
六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山去采金桃娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了。吃了一些金桃娘，可还是很渴。于是龙狗子提议去喝水。我们向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪出一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”
我有点怀疑地说 这能吃吗
“我还会害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。 我也只好学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。
“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。
吐掉叶子，我吸了一口气，顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。
真甜 我抹抹嘴 高兴地说
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到最后。它往往是甜的！
心灵语丝
甜藤儿，刚吃进嘴里并没有一丝甜味儿，反而是道不出的苦。待吐掉叶子，吸气喝水后，反觉得每一口水都是清甜清甜的。
原来，苦到尽头就是甜味。那么，我们还害怕生活中那些苦的东西、苦的事情吗？ 且读且思
1.在括号里填上合适的词语。
（1）渴得（ ）（2）笑得（ ）（3）走得（ ）（4）喝得（ ）
2.在文中给画线的句子，加上标点符号。
3.按要求变换句子。
我还会害你？（改成陈述句）
我觉得嘴里甜丝丝的。（改成比喻句）
4.。
5.本文主要写了一件什么事？读完后，你明白了一个什么道理？
暮省一技一练
很多同学写作文时，常抱怨无事可写。以为只有那些惊天动地的大事和可歌可泣的英雄人物才能成为习作的素材，而大家对这些大事或英雄人物不了解，或不熟悉。于是，一写作文，就抓耳挠腮。
其实，身边的小事，就是取之不尽、用之不竭的习作素材。比如，本文写的就是身边的一件小事，写“我”在小伙伴龙狗子的带动下，嚼甜藤儿。这样的一件小事，很多人觉得没什么可写的，但作者却发现了其中蕴涵着不一般的道理：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到最后，它却往往是甜的！
看来，任何一件小事，只要你能思考出其中蕴含着不一般的意义，你就能写出一篇好习作来！
6.下边列举了一件人人身边都会发生的小事，你能发现其中蕴含着什么不一般的意义吗？
今天，我发现箱子里有一个已经发霉的香蕉，上面长满了霉菌，恶心极了。这个香蕉很大，我想如果没有发霉的话，它肯定是一个好香蕉，开始的时候，霉菌只有一点点而已，可是时间一长，就会使香蕉全部烂掉。
燕 聚 增 掠 尖 偶 沾 圈 漾 稻