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  • 04-26 示范学校.优秀学校申报材料
  • 示范学校、优秀学校申报材料 xx,位于x、x、x三省交汇处,自古就有“一脚踏三郡,天下也太平”的美誉。今日的xx,在改革开放的春风吹拂下,特别是在党的十八届三中全会精神的阳光照耀下,更是勃勃生机,百花齐放。记者专访xx县北门小学,深深地感知到这座城市的魅力和xx教育的欣欣向荣。 xx县北门小学是一所集幼儿教育、小学教育于一体的一校两区综合性城区中心小学,是xx县示范学校、xx市优秀学校、省市艺术教 ...

  • 07-01 中心校少先队工作总结
  • 中心校少先队工作总结 创新思路 务实工作 xx省xx县xx乡中心学校少先队大队本着务实、创新、以人为本这一思想,坚持“以德为首、以德促教,不断发展”为办学目标,以教会学生“读书要用心、办事要认真、做人要善良”为理念,充分开展少先队活动。以体验式教育为基本途径,组织开展丰富多彩的实践活动,在轻松愉悦的氛围中使学生受到教育,养成学生良好的思想道德素养。 一、建立建全组织,完善管理制度 1、学校经过不断 ...

  • 02-12 班主任工作总结抓礼仪教育,创文明校风
  • 我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校,94年我们被授予重庆市首批"文明礼仪示范学校"的光荣称号,95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习"规范",学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有十几年的历史了,本学期我校开展的"学 ...

  • 08-23 2014春季学期小学德育工作总结
  • 本年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。 1学校重视对教师的培训,我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式,不断提高班主任的素质水平。本 ...

  • 02-27 抓礼仪教育,创文明校风
  •   我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们XX小学是XX市的重点学校,94年我们被授予XX市首批"文明礼仪示范学校"的光荣称号,95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习"规范",学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有十几年的历史了,本学期我校开展的 ...

  • 02-22 春季学期德育工作计划 1
  • 春季学期德育工作计划 一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活动的组织实施,以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。继续强化班主任校本培训的力度和指导,不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。 二、工作要点: 1、坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强校园文化 ...

  • 08-19 红领巾示范学校材料:低起点培养全面发展的合格建设者.接班人
  • 红领巾示范学校材料:低起点培养全面发展的合格建设者、接班人 立足农村 面向未来 低起点培养全面发展的合格建设者、接班人 旌阳区柏隆一小 德阳市旌阳区柏隆一小座落在旌阳区北郊。近年来,学校以“改革立校,科研兴校”的办学思路,以“内强素质,外塑形象”的系统工程,以落实“三让一树”活动为学校工作的重心,用发展的观点统揽全局,全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量。作为学校重要组成部分的少先队工作,在学校 ...

  • 02-24 养成教育活动实施方案
  •   养成教育活动实施方案   为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以科学发展观为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《小学德育大纲》、《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道-好习惯我能行-好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想 ...

  • 05-30 学校德育管理先进事迹材料:我的德育路
  • 学校德育管理先进事迹材料:我的德育路 岁月交替,时序更新。一转眼,本人投身教育事业已有15个年头。15年来,无论是担任班主任工作还是任学校大队辅导员、副园长、副校长,从没有离开德育工作这个岗位。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我始终把教育学生“学会做人”作为我德育管理的首要目标。本着这样的理念,在十多年的学校德育管理工作中,我始终贯彻落实执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 ...