与《师①老马与蚁阅读答案》相关的范文
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07-09
如何解答现代诗歌鉴赏题
·如何解答现代诗歌鉴赏题 初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧，是新《考纲》中的一项重要内容。其中的热点考题是关于诗歌的鉴赏，而现代诗歌的鉴赏倍受人们的关注。那么，如何来解答现代诗歌的鉴赏题呢?从高考的命题实际来看，现代诗歌的测试多以选择题的方式出现，如1999年高考语文第10题对艾青诗《我爱这土地》的赏析等。在具体的应试过程中，可以运用以下一些解题技法。 一、借技巧，抓关键，透过现象看本质 ...
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11-01
现代诗歌鉴赏题的解答
·现代诗歌鉴赏题的解答 现代诗歌鉴赏题的解答初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧，是新《考纲》中的一项重要内容。其中的热点考题是关于诗歌的鉴赏，而现代诗歌的鉴赏倍受人们的关注。那么，如何来解答现代诗歌的鉴赏题呢?从高考的命题实际来看，现代诗歌的测试多以选择题的方式出现，如1999年高考语文第10题对艾青诗《我爱这土地》的赏析等。在具体的应试过程中，可以运用以下一些解题技法。 一、借技巧，抓关 ...
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01-11
士兵突击观后感:让我如此着迷
他日在央视一套看到军旅电视《士兵突击》，想起媒体报道的好评如潮，于是放下变换频道的摇控器，看了一集还想再看一集，就这样一集集吸引着我。为了能把内容一字不漏的吸进脑里，于是在电脑上下载来看，《士兵突击》就这样深深地把我锁在电脑前，让我废寝忘食地看，跟着许三多的成长快乐痛哭难过。 《士兵突击》，最可爱的人，生死与共的峥嵘岁月，不抛弃不放弃的兄弟情谊．．．．．． 《士兵突击》讲述一个从小怯懦 ...
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07-19
高三总复习练习(三)
高三总复习练习（三） 语 文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至6页。第Ⅱ卷7至12页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题上。 3．考试结束，将本试卷 ...
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11-12
开放式默写训练
开放式默写训练 1．写出两句与船有关的古诗句： （1）＿。 （2）＿。 2．写出你喜欢的两句描写春天的古诗词： 3．写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句： 4．写出一句咏莲的古诗文： 5．写出两句有关思乡的古诗词： 6．写出两句与春花有关的古诗句： 7．写出两句与春风有关的古诗句： 8．写出两句与春草有关的古诗句：。 9．写出两句与春雨有关的古诗句： 10．写出含“雪”的一句文言诗词： 11．写出含“ ...
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08-03
现代文阅读要充分利用题干信息
·现代文阅读要充分利用题干信息 高考现代文阅读的核心是提取信息，信息不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。 启示之一：题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。其中，前两者是 ...
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11-30
教导主任的角色意识及主要任务
教导主任的角色意识及主要任务 教育教学是一个系统工程，既然是工程，就得有指挥长，工程师，在一个学校里谁是指挥长、谁是工程师呢？当然，校长是指挥长，教导主任是工程师，这是教育专家对教导主任的角色定位。具体的说，教导主任是一个什么样的角色呢？有人说，教导主任是三重角色：关起门来是校长，走出门去是教师，走进课堂是学生。就笔者跟教导处主任的充分接触认为，教导主任也是三重角色：教导主任应该像老马一样的识途- ...
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11-28
竞聘上岗演讲稿
竞聘上岗演讲稿 尊敬的领导，各位评委，同志们大家好！ 公开，公平竞聘上岗的人事制度改革，给我们每个人创造了公平竟争展现自我的机会。正确理解，积极参与，抓住机遇再次挑战自我是我这次竞聘的目的。 下面我就我自己和我以前的工作向大家做一简单介绍； 我叫xx1973年出生大专毕业，93年参加工作95年比录为国家干部成为林业工作的一员，至今服务于本单位。 多年来，一直怀着极高的工作热情，本着干一行爱一行，学 ...
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12-18
高三第二次质量检测语文试卷分析
高三第二次质量检测语文试卷分析 本次阅卷，在任务均分的情况下，博爱县、温县一中表现出良好的团队精神，团结互助，最早最好完成了任务；沁阳市和武陟县在任务重的情况下，任劳任怨，勤恳敬业，保质保量按时完成了任务；焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。 一、命题意图 模拟高考，指导复习，冲刺警示，提升能力。 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据，参照20X ...
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02-08
如何做阅读理解题
·如何做阅读理解题 一、题型特点阅读理解主要考查同学们语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断的能力，测试内容大致有：具体事实、中心思想、隐含意义及词句理解等。其主要形式是：根据短文内容选择正确答案；体裁以记叙文为主，兼顾说明文、议论文、应用文等；题材涉及日常生活、传说、人物、社会、文化、史地、科普等。 二、答题技巧 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇 ...
