浅谈萨克斯的音质与音色

浅谈萨克 斯的质 音 音与 　

河色北 张省 北 职县 中教心刘 东　

升

摘 ：要 对 克萨 的音斯质 音与准 　 行进深人究 。研影响从萨斯音质克音准与　的 因素 怎样和提 音高 准和 改音善质方 　 面 行 进 讨 探　

哨的片 具 巨有 的大 、方 面 适用的潜 力， 果 　 如多 演 奏 者根已据 自 己 特定 要需掌 握了 正 确的 　控

关

词键 音： 概质 念 身 聚焦体 　 和融音准 口　型

萨克斯的质音　（ 一 ）乐器声音 的自然管特　征管 乐 器中 的振 动气 并体 非仅 仅乐以器 腔 的 整　个 度长 为 元单进 行 振动 ， 且 分 还 ２　 为 而、 ３、 分 等５ 段 振分 动长。振 动 发 波 出的 　４、 部 声 音 、 即我们 所知 道 的基 音 ， 者或 称 为一次谐 　音 ，较短 的分 段 波发 出声 音的 称 为泛 ，音或 称作高　谐音次。 同不度的长音构成混合音 ，泛　 使 们我 可 辨 别 出不 以同 乐器发 出 的 声 音 还　， 可以区 分 出一同乐器发 出的 各种 不的同音　 ，具 备质 起 码的 这 种发 音 现象 的知 ，是 理　 识萨 克 管 解 色音自然 特 的基 征础 。　 如气流假能量基音在率频上的振被动　 破坏， 么那二谐 音会变得次最突出为。 这结一 　果在音高上反的应是就高 升了一八度个具。 　实施这一步体骤的法是方 波在的长间中或接　 近中间的部开位孔针口气（ 八 键度） ： 截即　。 “ 基断音背”后方式 ， 或者用嘴唇的压哨片夹 ， 以便使　振不能按波它的一照般期进周行八　。 键度的 理 想 口设开 置 于一 谐次音 的 中 间点　 ，如上果这 样 需就 在半 要音 阶里 别 分为 每　一 个音 置 音设孔 显 然。， 作ｌ机 械 式　 很的制 个 ２ 八度 是键 本根行 不通 的 。除 两 了 个音 域 之　 外键，萨 管 的 构克 造是 自 转 换 方动 式， 例 如 ：

　

制方一和法音概念 ，声 么那， 此哨片能种够应适　 演奏种不同风各音格的乐要需 。　 对音于的反质应很大在程上度牵涉到个　 人爱的好问题，们我不敢肯，两 定人可 个以　 精确 的听 乐 音的 到一同效 果。在 质音方 面 诸 多　学 者 使用过 很多 容 形词汇 如 ：“。润 的 圆、　

尖锐 的、柔 和 的刺、 的 耳冷、 漠 的、热 情 的 、　

的小 力 量 。 述 式方可 证以 明 这一能量 化变 的　下 自现然 ：象 一块一寸将方见的薄放在纸转翻　过来的 萨管脖管克的上面。 管子的从另一 端　

吹气

薄，纸立会即掀被。 然掉将笛后头哨和片　髑转安在 脖管 上， 音发重时复面上步骤。的你会 　 发现薄现在纸稳稳悬浮地在管上方脖， 且不而 　

可能其将走吹 。声产波生能的不量仅仅纸是　片在 空中气持悬保状浮态 ，而还且持维它的了　

平 ，阻 止 它滑 衡向一 侧 。　 如 果样 同的 片落 纸在 器乐 的叭 喇口中 ， 当 　持 吹续 低 奏 音区Ｂ 音 ，喇时 叭 中 口纸的　ｂ 片会 保 持平衡状 态 。 图将 其 吹 出喇 叭 外 ，口试 　 果 结 却 成 它悬造 的浮更 稳 加 。 　

定．

精 细

的 粗 糙、 ” 等 的 等 。当 们 我 听 都同一 音 　 时 ，响 所终得出的 结 论 可 会能 完全不 一 样 最， 　 原因 是 听 和者演 者奏的 审 美 肯观定 会 到 不　 受同 思想 影 的 。在 响 某个 人 来听 于属 既 优 又美　

高在 音区 中 ＃从 Ｃ 到音Ｄ和 从＃Ｇ Ａ 音的　 音到 阶 这。 并 非是理想 的 解释 不， 从过 口 控　

制型 的度角 来看， 这 是 某正些 音 程比 另外 一 　些 音程难更演奏原因。的萨克管它在一般的音　域 中 是采 用一次 和 二 谐 次 音而，其它 木管乐 　

是采用许器多多的谐次音。管铜乐极器在少 　基本 域音 演 奏中 原 ，因 它 是较 们常 用的 音域 　 在泛音 的 域 之音 。 　

内 （） 音的概 念　 二 比 起 其它 任何一 种 管 乐 来 ，萨器克 管　能够 奏 出 的音 也质许 更 多样 化 些 。萨克 管 是一 　 种 非常灵活 易和 于 变 的 乐化器 ， 其 音声 产的　

华

的丽质音。却 可被另一能个人认作是窄　薄且 匮 无 力 乏音 的质 。 出 这 现 种情形 的 原因 　 由是于在质音方存在着个面 人趣的味爱好观　 。 察 个演一 奏者 的 讲 话 音 声经 常 可以 揭示出演 　 奏将 来者声 音发 的展 趋向 。 讲 文静 的话 奏演　 者 倾于向 奏较轻 的出 音声 ，而平时具 吵 有　吵 嚷 嚷 性格 的人 可 能 喜 欢 把 乐 器吹 的 分过 　的响。显然 ，音乐学 的进程习应该合适于 自　然倾 向发的展 ，这 学样 才生可 能在 广阔的 态动 范围和音域中取　得的演奏果成此外 ；性格　 内，向者必须学 会 “自出的框我架 ”性外格　走 ，者向 应改 和善抑制 自己 的自然 属 性。　 （ ） 身是乐器体的部一分　 以 三 每钟 秒１ ８０ ０英尺 的 速 度 播 的传 音 ， 　声将 依 附 气 流 并 同于它 一 起运 。动 吹哨 或口 　 当气时吸用带声发声即够容能 的论易证这一现 　象，原 因 于 发 在 出声音 的唯 一 可 的 行 式是方 　移动附于气流的依“ 流 ”溯 当４克管发　 萨。】 音 时【 在哨， 后 片 的 面音声振 动 波 是 动 流的， 　 哨 片前 面的振 动 也 是在 动 。流 　 腔 口、和肺是喉关音质事不可缺少的　的参与 官器 。除 了为哨

片提供需必压 力使其的　振动 之外 ，它还们提 供了非重常的共鸣室要。 　作 为 鸣共室 ，们人在 胸 腔中 利 的通用 道 是　 就喉如。果观察条一忙繁的速公高的交通路　景象 ，当 路 突公 缩然 为小 单向车 道 时， 人们会　 很 容易 发 现虽，然公 路 的 一 侧 存 巨在大 的压 　力 ， 只有 细很的 车流离 开 阻 塞点 向前 移 动 ， 但　当 收 紧 或缩 小喉 ，时管 乐 器 声 音 受到 阻 碍的　情 形 就 类 似于上 面 所述 的 通交 象景。 不论是 　 气 流 压 力的还 是来 自 共室鸣的 振 动波都 会遭 　

抑受制。　 般 情况下 喉 开启 较的大 ， 这 种姿 势 　 说明喉 是松 部弛 的，但 ，是这 种姿 很 容势易 受 　 不些正 常情况 的 影 响例，如 ，神 经 质活 动 （ 　我 感 情 们 动 激时） 紧张 。 喉部 开 启 奏 演 　 或当乐 器 的首 要 点一就 是 在 发 时音采 用 完放全松 　 的 方 法 ， 打 喉开 姿 势的类 似于我 们低 发声　一

一 ）声（音 聚 　 焦 四多大数都 人拍过或曾过聚看焦不的好　照 片 简。单来，说片照聚不好焦是因为照机相 机　结械与构摄物体和光被线件调条整当不　 造成的所音。质产生与的机械结它构的系与关 感　 光关的 十 系分相 似 。 照按我们 的 概 念调整 口型 　，口 腔 和 气息 支 以便撑 声使音 “ 到 聚　 达焦” ， 而从帮我们助获良得 好 “的 声音片”　照 就。照像片一样音声以可清有晰与模糊薄 ，　 与 、厚亮与、意暗义确明与 不明之。分正好如 的照　的片前景远景都清楚与一样，良好 的声　 音 有美即妙的音质也，有具透力穿。　 （ ） 声音的 融 合　 五 与 它其乐 器声音的合在融一并 起非意味　着 牺牲萨 克 声管 音 原有的 特色 恰， 恰相 反，正 　 要 是运用 萨克 管 器本 身 乐 的 柔 性韧改 整 善　个音 乐 的 效果。 为 个 演一 奏者 必须 研 究 需要　与 作之 一起演奏在融 合的种一器乐或种乐器多　的 音声 征 特， 以 于便 获 良好的得台 成 声 。 为 一　 台体 具 体

奏演的 特 是 ：征有和于 总 体演 奏 的　声

生

主 要 以下 几受个 因 素 的 影响 ： １　音 的 念　概、

２ 哨 片与笛 头 　

音，而不是、让们仅仅听到单人的个音。声 　混 合奏的第一个 演骤应该首步先在 萨克 管 自身的声　 部实施，声部中中 的每一演奏位 者　该力求使应 自己的声音其它与演者 的奏声 音　一统 。声中部如有位假成员音质的殊并　特且 拒 绝 调 整可， 能 大大 破坏他 同 伴的 的好良 的　 奏演效 果在 此 。 况情下出 的 现捣 乱者往

往　 是那位 音 量大 、 音声嘈杂却 又 不 与 整个 合奏　 声音 融合的奏演者声的音 。乐会音乐管的队 　 美 音妙 有 质时 被位 于突 出 置位的 克萨 管 声　部的刺耳 质音破坏所。选 较择好笛的和头片哨 　 够 能清 大除量 的 麻 烦， 最 重 要但的 是 。 获要 　得更 有 干 益 乐 音 的音 处乐 理手 段 　。 二 　克萨斯的 音　 （准 正） 的确 审听 音 　 高一人 与 之人间对 音于高 觉感的 灵敏 度 是　大 相 不的 同有 少数 人， 具有 神 奇的、 令人 不　 可议思天资的 能， 出色辨的音别，甚至高它　是们 间之微小最的颤动，而另外 些被一称人为　“ 音 聋子　的 人 则对音 准差 的 异 变 和化 　没

乐 反有 应。学 习音 乐 者至 少 应该 是具有 一 或般 较　 好的 高音 别识 能力 的人 这样。 的话， 如　果

３ 、

呼吸 器官　

４ 型口 　　

首

先必须 要考虑 音的 概 念 因， 是它 接　直 原 关 系到 哨片和 笛头的 选 择以 及 获为 得所 需的 　音质 应 进的行口 型 整 调。目前 ， 还 定没 形 有　肯

成理想的 克管音色的一萨致见意。 们听到我 　

仅 的 仅是几 种 色音 的 称法呼，如 ： 录音“音 色 、　 伴 舞 队音 乐 色 奏 音色 、管乐 队、音 色 等”　等 独 。中 程 度刮等 面、 计设 良好 的笛 头加 上等中长度 　

“

” 形的 。态使用 带声发 一同音 则 必 略须　 微 啊紧缩 才 能发 出 声 。音　 流的首要 目的就气使是哨振片。动在发音 　 期间 时刻应铭 这 记 事一实 ，不要考虑 将 气吹 　 而 过 乐 器 经。过 哨 片 后以 向前 动 的 运 气 只有很 流　

１ ｆ市 家ｏ１第 期０ 都 教１年 ８ 　

２

经

正 过 的确 学 习， 觉听 练 可 以训 取 得 异优 　的 成就 而 且， ， 音 乐听觉 的 高提也 绝非 不是 　可能 事的情 。 听 力 习练 既 是 耳 的 练朵习 是也头 　 的 练 习 脑通，过 适 当的训 练感 ， 觉 能 力 面　方可 取以 得一 定 的进 步。 建议 进行 视 唱 练 耳 　 或参其加它力听训练的课 ，此程课程既可 以　 种在放克斯萨管之 ，也可前以放 萨在管克学 　

中穿 插习 进行 。

报 考　播ｌ 应 学　 的三 部曲立 员　 Ｅ

　 北河省 山唐 丰市 润电 视台 　 闫 丽芹　

第一 播 是音员的 作用工 —— 语通普 。 话

要　 运想 用得自如 ，说 规范得 、流 利 ，必就 须

　 成 生养活 说中普 通 的 好话习 惯。 但 报 播考音　 员 来 自面四八 方 ， 方一面 ， 从 在小乡 音 护呵

　 二（）型的紧口张程度 　考察 音准 情 时 况检 查， 型口 姿 势 的 法　

之方

一 使是用 度八 键如。 果不 改变 嘴 的 压唇， 　只 通 使过 用 这 一 键子就 可 以变 化 演 奏 的 　音域 ， 种 情此 况 足证 以明口 型 的 紧 张 程 处度 　于 正 确的 围 范之 。 比如内，演 奏 度八音 程， 由　 慢到 快 演奏 必 须要 保持 个 音每 符 的 准 度确， 　 运这用一练 习 有助于 确 定 确正 唇的 力　压采　

量的技 术信 装 息 进里 肚， 来 后 ， 像 的牛 　 反回 再一 样刍， 咀细嚼， 慢体 慢 会 到， 题 再 问请 　 遇 细教老师， 如此 循 往环复 ， 会 到收 良好的 果效。 必 　发

吐 声训 字 练是 艰 苦 。的练 发声 “　　　 ” ａ　ｅｉｕ　 Ｏ个 喊 没 ，完 口操 饶舌， 、 转酸 痛 难唇耐，练 　练

中长 大， 口改跟 乡 亲 老父说 通话普觉 得难 为　 情， 另 方 一面 ， 一 方 百 姓对 普通 话 有 着天 然 的　 异排 性本 ，来 生土土 长 ， 然 讲 起突了 “ ” 洋　 ，话看 不惯 。 这 种 想 思障 碍 环和境 碍障 ，　 然 随虽着 国家 推 广 普通 话步伐 的加快 而 有 所　削 弱， 但 根本 消 除 有待 还时 日 。受此 影 响， 　

考绕 口

， 节 令 口拗 口水难 禁 ， 且，这些 无 　 内 而音

用

右手 食指操 作 八 键 。度此种 方 式 以使 演　 可奏 较者 的好集 精 力 中保 ，持 始终 如一 的 口型　 紧 度 。张压 力太 大将 能 奏只 出上 方 音 的而　，太 小 只又 奏 出能下 方 的音 换， 句话 应说 让 该 　 八键度子 担起 负这一 职 责。 如 口型 姿果势 　 确 可正以 奏出完 美 的 八 度 ，并音 且在音 域 变 换 　 给 中 人稳 以 定的 觉 。感　 （三 ）保持颚的姿势　住自 学演 奏常者常 养这成样种一习惯 ，即　在 演音阶奏和程音时 随 着，的上行和音行下

　容

、 情节 无，不起丝引毫趣兴 ，让业外 人了　看发 笑练的习， 还须必天天练、 月练月 年、年练。　

播 音老 前辈 给 我们 下留了 这样的 言训： 天 不 一

　练口 齿慢 ， 天 不减练一 半 ；两三 天不练瞪 眼 看 　；

生

只能 是老在教师环的境讲普通里话 ，下课 讲 家 乡话　。 由 没 于形有成 良好 语的 习惯 ， 言

到 了　话筒 前， 轻则 节 间音过度 不自然 ， 起听 　 来生 硬 不 、 流 利 ， 则 重值调 准不 ，带有 浓 重 　地的 色方 彩 ，尤 其是遇 到 谈 话 或类脱 稿类 节　 目 更漏是 百 出洞 ， 乡 毕现音。 报考 播 音 员 要

　四

天 不练门 汉 外。见每 天 坚 练 持习吐 发字 　声 是足何 的等重 要。　

第三是 播语调音 播。稿不件 演奏比乐。 音　音乐 五线 上每谱 音个符都

标在准确 位的 　置

上乐，手 需只 按谱子 来 就 够能演 奏出 或 、高 或　 、 或 强低、 或 弱的 乐 曲 ，播 音来员 读 的 稿 件　则 不 然 ， 字从 面 看上 个每音 节 都 没 有 长短 　之 ，分也没有 轻之重 别，音播流中音长、语　 音高、音 、音强的变化色都需要音员根播据　对 稿 件的 理 ，解照按表 达情意 的需 要即 时 　 设定 （构成 播音 语 ）调的 因 。此，第 三 方 面 　 而 比前 两 方面 更个 高 我。们看 许 到这多样 的 ， 　

人前

移动后巴下， 结果成造 有音所 之在间奏演 　采 用 中 的口型 不一 致 ， 论 对不 于音 准 还 是 　音 质它， 会都 来带 十分 重严的 影响。 音程 关 系　 的 准不确 造 成由一 音渡 到过另一 音时 到达不 　 形变 走 极音 困为 难 。一 旦 成养这 样 的 习惯 ， 　掉改 它则 需 要决 心 和耐 心。 且 而在， 及涉身 　 体 音 素 的 同时，还 牵 到 思涉想 问 题， 因为 演 奏者在　意潜 识中以总如为不移 果动巴下 就　不 可奏 出能音。 　程

（） 笛 头 的 放置　

四

想功 成，就必须勇敢地冲破思 想环境的障　和碍 ，以 好良的 语 言 面貌 父 母 向及 周 围的人 展 　

示 ： 普 通说话 就 我像这 样 。

　

第二 是 吐 字发 声。 播 音 员 播讲 的 节 目是　 通过 传输 设 备 ，利 用电 波 进行 送 的传。 以 ，所 要　 求 音播员 的 声 音 应 该 是集中 、 匀 均， 对比　 适度 纯 ，净 高 。度做 好 音 播工作 光 靠 热情 是

　 够不 的 ， 经须过 学 科 吐 的 字发 声 础 切基 。 ｆ 必练　 一

个演 奏 家 能 够在 舞 台上 演奏 出或 低回委 　

平时说

话交普流话通范规、 利流， 声 情茂并， 　但一读起稿件 来就失 去语 言风了采，昕 起　 来根 本不 播像音 的 味道 。这 说明播 音 对 语调 有　

着特 的殊要求 。 普　 话 的 通每 个 音一 都 有节 自的己 音 调 　

，

管乐 器 是 按 照 精密的 尺 与寸 规格设计 制 造　的 ， 如 果这些 规 被格 坏破铆 一定程 ，那 度　么乐 本器的身准音无法就控制。虽了然做一 　点 微 小调的 在 整某 时 些候 还 是 必要的 ， 在我 们　 经 常可 以 看 到 个某人 将 他 在 软木 上 的 笛 　 头插 更 得向下一 ，点者 反 ，之向外拔 出一 点 或， 　 达 到 以 需 所要的 标准 音高 出现。 这错种误 原　 在因于 口 姿 势型上 从 一般 位置 上 向 拔外 出 　 头 笛的 奏演者 或 许 由干 咬是 得太 紧 ，从而 成　造演 奏的 音偏 ，高与其 相 对的 另 一 情 况种则 是　 奏演的 音 低 偏

，这是 肌 发 肉 不 够展的 结 ，果　 因此 需 要 将笛 尽头 量向 插 下， 致以 于破坏 了 　乐器 有原的 正确的 程音 系关。 　结论 在萨克 斯 演 奏 艺术 中， 非只 有 决　 克萨 斯的 音 与质 准音两 个 方 面，有 很 多　 方 面还 值 我得们 去 研 ，究望 每 一 个 克萨 斯工 作 　希者 萨在 克斯 奏演 艺 中术， 力 工 作 ，苦 研 ，钻 努 刻

　婉， 或 亢 激 高 的昂乐 ，曲 是因为 他 们 经过了 　单 乏调 味的 弓 法和指 法 基 础的 训 练，一 个　好

演的员所之能够以到鲜得和掌花声也是因为　他 们 三冬 九 、夏三 伏，苦 练 唱 腔 和手 眼身 　 法的步果，结所谓“ 台 一分上钟 ，下十台年”功 指 的　就 是 个 这 思 。 至 于意说 到 播 音 员 ， 想要　 考报功 ，同样需成细要心摩揣音吐字播发声 　的要。不厌诀烦地进行其吐发声训练字。这 　训种练虽没有高然度的难体形动作， 也需　不要大 伏起面部的情表，更 不求追余音梁绕　的 撼震效 果 就 。连 发 音范围 也 只 是 自然 声区 。 　 但 正是由 不附于任何表加现手法， 传达情　 的 难意度 就 更 大 ，吐 字发 声的 腻 细 度程 要求 　 更高。 就 播　 音训 练 严 是格的 ，从 呼吸 控 制 口，腔　

和 喉部 控制 到 共鸣 调 节 都 有 严格 的要 。 别　求看 发 气音管 长 在 自 己身 上 不 耐 ，心 修炼 是 断 　 找 不 到然正 确方法 。 我的 觉得 修炼的 途 径　 二 ：有 一是 学习 专 业 书籍。 播 音 论 是理 播 音前　

辈们 经 验 智 慧和的 结 晶 用 理， 论指 导专 业 　

训

播但 音 语调 决 是不众 音 多节声 调 的 简单 　 相 加。处 理 若干 音节 组成 的 句 乃子至 稿 件中 在 　，

除 了掌握好 延、停重、语速音节律类问等题， 　

还 掌要 握好 变 调、 变 、声儿化 等音 变 类 题 问。 　对 这于 些问 题 ， 许专 业书 籍 多 进都行 详 阐尽　述

我 ， 们 必须 学 学深 透找、 感 准觉 ，这里 不 　

再

赘 述。 我要 说 的 是使即 上 问题述都 理 好　处了 ，还 是 不可 能 解决 语 调 的 部 全问题 ，以为

　

述上题仍然问盖覆了一不份 具体的件 中稿的　 所 有 音节 。那 些 涉 既及不 变到 调 、轻声 和 儿　

化 ， 又 及涉不 到 停 和延 重音 的 音节 ， 应当 　

处在 整

个语 句 音 调 中 的 什 么置位，也 是就 说　在

萨克斯为演艺奏贡术献 己自力量的． 　

不

改变节调值音的情况下 ，按照 波音调语　的高 低、强 弱，应 当这把细节些放整在个语　调 中 的 一 个 哪 位 区这 ，

同 样是 一个值 得 注 意 　

问 题的 。 往 这往 是 一个 听起来 播 味音道 不 正的　 重 要 原 因 。 我 总认 为 ， 在 播 音员心 里 该 有　

应一

考文献 参 ：　［

】陈 建 著 ，华 《 器 乐手册 》 ， 海 音 　１ 管

乐上出 版 ，社 ９９１ 第４页 ． １９ ．２ 　　

“ 个 谱线 ”如 何把 一 个个 音 符 （音节 五）， 即 　

【［】 瑟约 ・夫２ 美 维］奥拉 ，著 《克萨斯 演管　奏

技 术 教 》程北京 民音，乐 版 出 ，９社 ９２ ， １人 ９． 　

第 　页 １． 　

练

，可 使 我 们 少 走 弯路 取，得 半 功 事倍的 效

果 。 　 是 抓 住二 和用好 专 业培 训 的 机会， 不 但　

合 理 布局 ， 使 其 成 为美 动 听 的乐 章妙 除，了　

服 于从 表情 意达 的 需要 ，还要 考 虑到 约 定 俗

　

】拉［ 里 帝尔著 《，萨克 演斯奏 艺术 》 ， ３　 北京 ，世 出界版社 ９ ．１第 ５新 　 ８５ ７９页 ．　 ［陈】建华 著，《 器乐 手册 ，》上海 音　 ４ 管 乐 出 版社 ，９ ９ １ ４第 ．页 ９ ．２１ 　　

细 心倾听 老 教师 的授发 声吐 字 法 ，方 要 把还 　自 存身在 的 病 毛亮 老给 师， 请 师 “ 症 老下 　对

成

因素的。音播之所以听员起来 每 句个都子

那　 样合 适，那 样 无 可挑剔 ，就 于在 他 们 在 汲　 了取播 音 论 足理够 的 营 养 的 同 时，也遵 循了　

药 ”为自己 制定具体学的 方案习如果接。受　， 培训过 时程短间，就要先 像的鲸吞，把大食　

播音 实践 中 的 规潜则 。 　

２

１ 期 年市家 Ｉ　 ０１ 第８ 都 教 １ １