爱护公物人人有责
爱护公物 人人有责
—— 二（5）班主题队会
活动目的：
1、通过《爱护公物，人人有责》的主题队会形式，使队员在丰富多彩的文艺节目中接受生动、形象的教育，从而让队员明白爱护公物的重要意义。
2、教育队员从自己做起，从校内做起，逐步走向社会，积极响应市政府提出的“七不”规范，成为一个文明的小市民。
活动过程：
主持：《爱护公物，人人有责》中队主题会现在开始 队仪式（略）
主持A：祖国在改革，祖国在腾飞。我们的物质文明在提高的同时，精神文明也在提高。可正当在上海市民逐步提高素质，人人遵守“七不”规范的滚滚浪潮中，我们的少先队员却发现校内有不少损坏公物的不文明现象。如在课桌上刻字，把椅子翘坏……这不，你们瞧——
（小品：《课桌椅的烦恼》、《路灯》）
主持B：看了刚才小品，队员们心里有什么想法呢？我们该怎么做呢？请大家畅所欲言。（队员们畅谈感受） 主持A：队员们谈得好，这些小朋友都没有遵守不损坏公物的行为规范，我们可千万不能这样呀！
主持B：我建议，我们中队成立一个“爱护公物监督站”，怎么样？
(快板《爱护公物真重要》）
主持A：下面请监督小队汇报一周来的监督情况 第一监督队：在一周监督活动中，帮助校内有的同学纠正了在课桌上画图的不良现象。
第二监督队：我们在监督活动中，碰上了这样一件事——（音乐哑剧《劝阻损坏公物的行为》）
第三监督队：（执信上台）我们小队收到了一封表扬信呢。（录音：《表扬信》）
第四监督队：队员们，看，今天我们请来了谁？ 《宪法》爷爷：孩子们，损坏公物的行为是不对的。大家或许还不知道就连我国的《宪法》都规定了这一条文。《宪法》规定，国家财产神圣不可侵犯，禁止任何组织或者个人破坏国家或集体的财产。还送给大家几句话：
爱护公物，人人有责。优良美德，怎可遗忘？
主持A：在监督活动中，各小队都涌现了一批标兵，现在我受中队委托给监督标兵授予光荣称号，请这些队员上台主持B：虽然我们只是小小监督员，可我们的作用却不小，我们为自己而感到自豪。（齐唱：《我是小小监督员》）
主持：请辅导员讲话。（略）
主持：《爱护公物，人人有责》中队主题会到此结束。