人教版七年级下孙权劝学(附答案)
15、孙权劝学
教学目标
《资治通鉴》
1、学习一些文言实词和虚词的用法，学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。
2、体会人物语言的情味，准确翻译、研讨理解内容及作者思想。
3、整体把握课文，认识到读书学习的重要性，理解刻苦治学，不断提高自己的学识修养，于国于己都意义重大，勉励同学重视学习，养成读书的好习惯。
教学重点
学习一些文言实词和虚词的用法，学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语，理解文章的内
容和主旨。
教学难点
体会人物语言的情味，品味鲁肃、吕蒙的对话，并说出其中表现的人物形象特点。
学法指导
朗读、启发——合作探究式 资料链接：
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”简单来讲：帮助统治者如何治理好国家，所提出的一系列的在历史上发生过的事作为借鉴的一部著作。司马光编纂此书的目的是也就是为统治者治国提供历史经验和教训。
司马光（１０１９～１０８６），字君实，陕州夏县（现属山西省）涑水乡人，也称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的政治家和史学家。政治上他反对王安石的新政，力主祖宗之法不可变。作为史学家，他主持编纂了编年体通史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》等。
东吴大帝孙权，三国时期政治家。生于光和五年（公元182年），生于徐州下邳（今江苏邳州），卒于太元二年（公元252年）。传说是中国兵法家孙武二十二世后裔。生来紫髯碧眼，目有精光，方颐大口。形貌奇伟异于常人。自幼文武双全，早年随父兄征战天下。善骑射，年轻时常常乘马射虎，胆略超群。曹操曾称赞道：生子当如孙仲谋。
吕蒙，字子明，汝南富陂人，三国时东吴名将。少年时依附姊夫邓当，追随孙策为将。他以胆气称，累封别部司马。孙权后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。
鲁肃（172年－217年），字子敬，汉族，临淮郡东城县（今安徽定远）人，中国东汉末年杰出战略家、外交家。出生于一士族家庭；幼年丧父，由祖母抚养长大。他体貌魁伟，性格豪爽，喜读书、好骑射。东汉末年，他眼见朝廷昏庸，官吏腐败，社会动荡，常召集乡里青少年练兵习武。他还仗义疏财，深得乡人敬慕。当时，周瑜为居巢长，因缺粮向鲁肃求助，鲁肃将一仓三千斛粮食慷慨赠给周瑜。从此，二人结为好友，共谋大事。
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教师学习总结或学生反思改进：
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