当前位置:首页 >> 范文 >> [侧耳倾听](宫崎骏动画赏析)

    与《[侧耳倾听](宫崎骏动画赏析)》相关的范文

  • 12-15 对联鉴赏浅谈
  • 对联鉴赏浅谈 鉴赏楹联是学习楹联比较高级的阶段,不会鉴赏,不能算是成熟的联手。初学者往往对此望而生畏,不是无话可说,就是东拉西扯不得要领。其实,鉴赏楹联没有多少神秘,就是把自己读联的心得体会说出来而已。如果说有差别,那就是眼界的差别。 一、读联 个人觉得,鉴赏的前提是读联,把对联读懂。读联,往往需要做如下工作: 1.读懂联中的的字词,这一步往往不难,汉典或百度即可解决,不再赘言。 2.读懂联中的典 ...

  • 10-07 演讲开场白如何出彩
  • 演讲开场白如何出彩 【出彩技法】 一、出语惊人 如果你想迅速吸引你的听众,那么在演讲的开头,你可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,这样,听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。 二、设置悬念 人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念,能激发听众的强烈兴趣和好奇心,在适当的 ...

  • 03-25 献给建党2014年的诗歌:"七一"赋
  • 献给建党90周年的诗歌:“七一”赋 恰逢“七一”,感触诸多。忆昔抚今,肺腑一言。 回想南湖聚首,红舫酌议,十三慧星书写雏章,高瞻远瞩共谋大义。听,南昌长缨号角长鸣,井冈会师军魂永铸。遵义会,长征歌,钟山风雨,血洒神州,黄河浪淘沙,长江卷高云,百万雄师踞金陵,千万生灵拜图腾。开国大典,毛主席“中国人民站起来了”,振聋发聩,解放神州,华夏欢腾。痛哉!快哉! 改革开放,粤南渔村开国窗,一缕晨光,通透半壁 ...

  • 04-27 2014年新年贺词献词
  •   此刻,象重复了无数遍的动作一样,我将又一次撕去日历的一页。可今天毕竟意义不同,此时,北疆飞雪,南国暖阳。20XX年12月31日,时光穿越365个日日夜夜,重新在岁末画上一个句号。今天,不仅仅是20xx现实的终结,更是20xx梦想的起航。   岁月将在我们额头再次犁出一道沟痕,年华将让我们的生命再次添上一道年轮。365个日升月落,记录了你的喜怒哀乐,见证了你的酸甜苦辣。衷心祝贺你,我的朋友。风雨 ...

  • 04-06 课后说课稿
  • 《乡愁》课后说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容是人教版九年级下册第一单元第一课《乡愁》。这是一首现代诗歌,对于诗歌的学习,九年级学生已经有了一定的基础,《语文新课程标准》明确指出“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。”我想通过这节课,进一步巩 ...

  • 04-14 聆听"现代与经典"德育报告会的体会
  • 聆听“现代与经典”德育报告会的体会 --让教育人生更绚丽 凉泉中学 曹金结 第14届“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨会5月5日至6日在南京举行,由东南大学主办,主题是“让教育人生更绚丽”,我与我的同道者有幸聆听了大师的讲演,感慨良久,感慨多多,记下来,与诸君共享。 原来,教育人生也可以这样美丽。 我们常常羡慕大腕明星、风云人物,不曾想过我们教师在全国巡回演讲也如此大气、睿智、精彩、漂亮而光芒 ...

  • 04-07 现代诗歌鉴赏
  • 现代诗歌鉴赏 1.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 海 臧克家 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来, 耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年) A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成 ...

  • 12-17 听国培教授讲座有感
  • 听国培教授讲座有感 国培一班三组 云梦杨海燕 7月5日,聆听了华东师范大学学前教育与特殊教育学院姜勇教授的专题讲座,让我受益匪浅,启示良多。 在偌大的汇报厅里,来自湖北省一百多名幼儿教师及慕名而来的广州市内几所幼儿园的园长们汇聚一堂,聚精会神地听取了姜勇教授的题为“精神的教育学与幼儿教师的精神世界”的专题讲座。姜勇教授围绕主题“什么是好的教育”,首先用德国哲学家雅斯贝尔斯的名言“教育本身意味着:一 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 07-28 第二章文学常识和文学鉴赏第二节现代诗歌鉴赏
  • [第二章文学常识和文学鉴赏] ·第二节现代诗歌鉴赏 一、考纲要求 鉴赏现代诗歌的语言、形象表达技巧和艺术特色。 二、知识结构 1.现代诗歌的范畴、类别。 2.现代诗歌的鉴赏要点。 三、知识点、能力点提示 现代诗歌的主流是新诗,也包括现代人写的旧体诗(包括诗词曲)。新诗是“五四”新文学运动的产儿,反映新生活,表现新的思想感情。新诗形式上采用白话,打破了旧体诗的格律的束缚,创造出不少样式,总 ...