七年级语文随堂练习
七年级语文随堂练习一
一、基础(22分)
1、根据课文默写古诗文。(12分)
(1)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)《〈论语〉十则》中,论述学习与思考辩证关系的句子是 , 。
(3)烟笼寒水月笼沙, 。(杜牧《泊秦淮》)
(4)老骥伏枥, , ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)。(2分)
(5)绿树村边合,青山郭外斜。 , 。(孟浩然《过故人庄》)(2分)
(6)山光悦鸟性, ,万籁此都寂, 。(常建《题破山寺后禅院》)(2分)
(7)常建《题破山寺后禅院》中融抒情写景,而意在言外,从个人的审美感观去体验,引出幽深佳境,成为美学的追求和经典的千古名句是 , 。(2分)
2、根据拼音写出相应的词语。(2分)
(1)我想拆散一家人,分成两路,g â dã qí suǒ( ),终不愿意。
(2)她也笑了,坐在我身边,x ù xù dāo dāo ( )地说着。
(3)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个h án zhàn ( )。
(4)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的y īn bì( )?
3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A. 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B. 诺贝尔文学奖获得者莫言在他的作品中塑造了众多女性形象。
C. 通过这次篮球比赛,使他的自信心增强了。
D. 上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。
4、从下面A 组中至少选用两个词语,B 组中至少选用一组关联词,写一段描写某人性格的话。(80字以内)(3分)
A 、倔强 贪婪 执著 逆来顺受 多愁善感 一丝不苟
B 、虽然„但是„ 即使„也„
5、阅读下面材料, 按要求答题。(共4分)
中新网消息:教育部语用司日前在全国七个省(市) 进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示, 接受问卷调查的3000多名教师中60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。
(1)请概括本段文字的主要内容, 要求书写正确、端正、整洁。(2分)
答:
(2)你认为怎样才能提高书写水平?请谈谈你的看法。(2分)
答:
二、阅读(15分)阅读下面文段,回答6至12题。
(一)(10分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
6、选择下列各项中加点词语含义相同的一组( )(3分)
A. 寒雪日内集/初日照高林 B.陈太丘与友期行/ 行之有效 ....
C. 日中不至,则是无信/言而有信 C.期日中/遥遥无期 ....
7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
过中不至,太丘舍去。去后乃至。
译文:
8、文段中,“□□□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘;友人至而不见太丘,“□□□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方针锋相对,致使“友人惭”。由此可知“□□”和“□□”是本文的核心。(用原文的语句填........空)(2分) ..
9、对文意理解有误的一项是( )(3分)
A. “公大笑乐”一句耐人寻味,可能既有对胡儿答案的取笑,有对兄女回答的赞赏,也有对自己注重借助现场的自然景象灵活施教的自得。
B. 胡儿“撒盐”的回答重在神似,无奕女的回答重在形似,后者的答案更具有诗情画意,更胜一筹。
C. 面对客人的责骂,文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢,有礼有节。
D. “怒”与“渐”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动,同时也表明客人是一个知错能改的人。
(二) 阅读下面的文言文,回答后面的问题。(5分)
原古谏父
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之。谷年十有五,谏父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之乎?是负义也。”父不从,作舆②捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
【注释】①原古:人名 ②舆:[yú] 手推车
10. 解释加点词语在句中的意思。(1分)
(1)汝何以收此凶具 (2)乃载祖归养 ..
11. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
12. 文中告诉我们一个什么道理?(2分)