繁星·春水简介及相关习题
繁星·春水
是推动世界走向光明的根本动力。冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的力量，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。在《繁星》和《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂深刻地表现出作者对母亲的依恋和热爱之情，也让我感受到母亲在作者心中无可替代的地位。 1 母亲啊! 2 母亲啊!
撇开你的忧愁， 天上的风雨来了，
容我沉酣在你的怀里， 鸟儿躲到它的巢里，
只有你是我灵魂的安顿。 心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
（二）对自然的热爱和赞美 （“风雨”指因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等）
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云„„无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。
3 故乡的海波呵! 4 造物者-
你那飞溅的浪花 倘若在永久的生命中
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 只容有一次极乐的应许，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
（三）对人生的思考与感悟
在艺术上，《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。因此它又被茅盾称为“繁星格，春水体”。
冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。
5 成功的花
人们只惊艳她现时的明艳!
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
6 墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了
（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
——这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
——我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。
15.（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 （b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ ——主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。
——写法上：突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
16.青年人! 珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!
（1）.这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告 手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习
(2). 去“珍重的描写”自己的人生诗篇。然后，催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。
17.青年人呵! 为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。
(1). 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”!
(2). 一个“小心”，用词精妙，无限关爱、叮咛之情力透纸背。
18.青年人! 只是回顾么? 这世界是不住的前进呵。
——诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。
19.青年人! 相信自己罢! 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。
——这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。
20.嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
（1）这首小诗运用了拟人、排比等修辞手法，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲。
（2）“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？
——不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿”，又如青年要甘于牺牲自己，
为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。
21.请仿照冰心的《成功的花》，从下面的题目中任选一题，来创作一首小诗。 参考题目：富足的草，参天的树，辛酸的雨。
——《参天的树》
参天的树，/人们只赞叹于他现时的挺拔! /然而当初他的种子,/包裹了期待的眼神,/沾满了挣扎的血迹。
富足的草，/人们只惊羡于它现实的绿茵！/然而当初它的苗儿,/渗透了顽强的汗水,/藏起了辛酸的泪水.