教育叙事(师爱托起太阳)

用师爱托起明天的太阳

我叫aa ，是bb 市cc 区第d 中学的一名普通的班主任，大学三 年级当我举起右手宣誓的那一刻，我就立志要做一名优秀的共产党员，做一名崇高的人民教师，用我一颗年轻的心，用我的满腔热情去浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳。

从教多年来，尽管工作劳累，事物繁忙，但我以为校分忧为荣，以为家长排难为乐，情系教育事业，心联学子之心，以自己的辛勤劳动表达着对人民教育的忠诚。

做为21世纪的年轻班主任，怎样与学生和谐、融洽地沟通交

流，怎样在普通的工作岗位上、在重复的日常事物中有所创新，是至关重要的，对此我深有感触：

机敏灵动，做勇于创新的班主任

在脚踏实地、一步一个脚印地完成本职工作外，我重点思考的是如何运用全新的理念，营造一个活泼、和谐、向上的班集体，并注重在一些活动中，给班级和学校注入新的活力：

一年一度的运动会，是学校对体育卫生工作的大检阅，也是对所有班主任各种能力的大检查，我力争打破常规模式，每一次都给大家耳目一新的感觉。1997年是七中首届校运会，在我的班级，同学们打出“为运动员加油”的彩色电脑打印条幅，还第一个设置了医疗站，这两项措施立刻成为大会的一个亮点。而我们自己设计编排的班操又获得了全校有史以来的第一个创新奖，这几个第一立即引起了全校师生的关注。1998年在校第二届运动会上，我又设计了棒铃操，以其道具的新颖、动作的灵活、形式的奇特，使七中真正从以前的单一的徒手操这一陈旧模式中逐渐走出来，这

套操随即被定为参加全区运动会的大型团体操表演项目，这一年是我刚刚参加工作的第二年。

1999年由于我的工作比较努力，业绩也较为突出，被任命为学校最年轻的学年组长，并着手带初一新生。年底学校在bb 市工人文化宫举办“一. 二九”纪念大会，我班的学生身着迷彩服，手持红樱枪，高唱《少先队队员之歌》、《红星歌》，演唱即将结束时，一颗高大亮闪闪的红色五角星当空升起，赢得了全场的热烈掌声，学校把唯一的一个优秀组织奖给了我，让我感受到了领导的关心和鼓励。

2000年的运动会正是喜迎国庆50周年的日子，为了对学生进行爱国主义教育，我紧跟时代节拍，带领全班60多名学生，身着白色统一的班服，每人手中挥舞着一面小国旗，在雄壮豪迈的《红旗飘飘》乐曲中，展示着我们自编自导的班操。流畅的线条，红白相间的明亮色彩，力与美动作的结合，为大会增添了一道亮丽的风景线。乐曲即将结束的时候，所有同学簇拥在一面5 x 8m的大国旗下面，缓缓退出会场，这激动人心的场面永远刻在了我的心里，刻在了学生的心里，也永远刻在了七中人的心里。

2001年，为迎接伊春区教育教学研讨会，我设计了一节题为《祖国西部—神奇而又迷人的土地》的主题班会，放眼西部大开发，对学生进行理想主义教育，主题班会融知识竞赛、民族风情、人物探访、名胜漫游于一身，大胆启用多媒体，通过服装、舞蹈、特产展示，使学生们既领略了西部的风采，又明确了西部开发的意义，最后，同学们高唱《大中国》，相拥在讲台前，争相在“相约西部，共同开拓”的彩色条幅上签字，表达自己毕业后奔赴西部、开发西部的决心。这节班会课改变了传统的班会模式，充分展示了多媒体的魅力，令到会者耳目一新，真正引领了全区主题班会

课的新潮流。

2006年5月，为了加强未成年人的思想道德建设，加强对学生“四自”、“五爱”的指导，培养学生勇敢的面对生活，勇敢的迎接生活的挑战，在自主、合作、探究中，提高自身素质，树立必胜信心，在今后的学习和工作中，奋力拼搏 ，积极进取。我又设计了一节题为《我有属于我的天》主题班会，并代表全校参加了伊春区的班会观摩活动，受到一致的好评。

关爱学生，做德行上乘的老师

几乎每位班主任都会遇到一些比较特别的学生，有的是沉闷得不说话，有的是活跃的像个小猴子，如果仅仅是性格的差异似乎还好说，关键是孩子的家庭经济情况的参差不齐，使有些特困的学生在学习、性格等方面存在太大的距离，如果不注意引导，会给孩子的成长带来不好的影响。在我现在所教的学生中就有这样一位学生叫赵娜，2004年我校党员与贫困生结对子时，是我的帮扶对象。她家的生活十分贫困，母亲有病，哥哥在读高三，只有父亲一人挣钱养家。我和学校领导去她家家访时，眼前的情景令我很震惊。怎么会有这么贫困的家庭呢？低矮的小土房，只有一铺小炕，家里没有一样家具，更不用说家用电器了，炕上只有一张吃饭的桌子，这便是两个孩子学习的空间。家庭生活的拮据，使这个孩子产生了一定的思想压力，她平时很少说话，在集体生活中，总是显得很孤独。发现这个问题后，我便对赵娜有了另一份关爱，在学习上，鼓励和帮助她，为她创造表达的机会，帮助她树立学习的信心，帮助她品尝成功的喜悦；在生活上更是倍加关爱。每学期开学时，我都帮她先把学杂费垫付上，还给她买一些学习用品。冬天到了，我把穿小的羽绒服给她；春天来了，又给她买了一双新的白旅游鞋，孩子每天都擦得白白净净。我注意到，她在上间操时，

还偷偷地瞄着自己的鞋，脸上带着一种幸福的喜悦，看到她的那种表情，我也会心地笑了。从那以后，赵娜性格开朗了很多，敢于上课回答问题，下课经常和同学们沟通、交流，学习成绩也提高了很多。

2005年冬，周国栋，一个7岁就失去父亲，只与母亲相依为命的小男孩，由于感冒发烧没有及时治疗，患了肺感染，而母亲单位又在年终考核裁员，不能请假照顾孩子，给我打电话时急得直哭，正赶上是个双休日，我便领着他在诊所打了两天针。孩子有病上火，吃不下去饭，我便给他买了好多好吃的，还有水果。诊所的大夫都不相信，我只是他的老师。

2006年4月，郑晓婷，原九中后分入我班的一个小女孩。不知什么原因，上课时突然鼻子出血，而且流血不止，电话通知家长后，我马上带她去了医院，医生将她的鼻腔塞满了棉花，血就从口腔里溢出来，由于失血过多，再加上紧张，孩子的小脸一点血色都没有，医生说必须马上住院输血，否则会休克的，孩子的父母家住东升，没有固定的经济收入，到医院来也没有带钱，上哪去弄住院的钱啊？我二话没说，就让丈夫送来一千元钱，交上了住院费和输血费。现在孩子已出院了，身体已经康复了。

有人说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝致死方休。

有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的天空。

也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润万物。

还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮去燃烧苍穹。 可我却说，我最渴望的是铺路，最幸福的还是燃烧。

鼓励学生，做学生成长的坚强基石

我时刻牢记，我是一名光荣的人民教师，我在春天的土地上播种，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

2004年7月，送走了上一届的初四毕业生，我开始投入到新一轮的课程改革的洪流中。新的课程标准给我们带来了许多新的理念，尤其是倡导为学生创造良好的学习环境，培养学生的情感、态度、价值观。在班级的文化建设上，我处处把老师的关爱、鼓励融入其中：墙壁上张贴着催人奋进的名人名言，“星星秀”宣传栏展示着同学们的才艺，“沟通、尊重、团结、合作”的条幅，更让班级充满了比学赶帮超的浓浓气氛，为学生求知欲的满足，打开着一扇扇的窗扉，为学生的人格塑造奠定了一块块基石。

在学校和班级里的任何一次，哪怕是极为普通的一次活动，我都想方设法记录下他们成长的足迹，为他们今后的学习留下美好的回忆。仅一年的时间，我用相机、录象机拍下了他们丰富多彩的校园生活片段。如初一军训的汇报表演、首届足球赛、春季长跑比赛、运动会、主题班会、公开课、特困生捐助仪式等等。对取得荣誉的学生，我也及时为他们留下值得骄傲的瞬间，以期对其他同学产生巨大的感染力量：如值周生、升旗手、升旗仪式主持人，学科竞赛获奖、大型考试前十名合影等等。这些照片我都镶嵌在“雏鹰展翅”栏目里，并装入他们的成长记录袋里。大大激发了学生们凡是争先的热情，也调动了他们积极参加各项活动，刻苦学习的积极性。

就这样，我播种着优秀的品格，我培养着高贵的情感，我用汗水去浇灌，我用心血去滋润。

敬业奉献，做克己为公的优秀共产党员

我为学生付出了所有的关爱，有时自己的身体出现问题，却无暇顾及。2000年10月，学生郭宏彬一天没有到校，中午我没有回家，下班直接去家访，临走时不小心崴了脚，家长把我送到医院，医生要求我每天去做理疗，

可我怎么能扔下这些孩子呢？所以，只做了简单处理，就再也没去治。那些天我一走一颤，坚持上课，领学生上操，偌大的校园里，我那步履蹒跚的样子真的很滑稽。因为错过了最佳的修复时间，以后这只脚就落下了毛病，一累就疼、就肿。还记得，在这届学生毕业前的最后一次升旗仪式上，学生会主席张悦同学以这件事为中心，写下《抱抱老师的脚》在国旗下讲话，她发自肺腑的情感，打动了全校师生，许多人流下了眼泪，我当时也激动地流下了泪水，这泪水流到心里是甜的，我知道学生称赞的，不仅仅 是我个人，而是对所有共产党员无私奉献精神的崇敬，是对忠诚于人民的教育事业的全体教师的赞扬。

2002年9月，父亲脑溢血住院，我当时正带初四的重点班，学生们刚刚分班，情绪还在波动，为了不影响学生的学习，为了帮助整个学年组营造一个和谐、稳定的教育教学环境，我硬是默默坚持没有请一天假。

2003年6月，我带领学生正奋战中考，父亲再次昏迷入院，我叮嘱丈夫守侯着父亲，自己则含着眼泪，一步三回头离开病房，走向课堂。每天傍晚，我放心地送走最后一个学生，才拖着疲惫的身子，离开校园，赶往医院，守在爸爸身边，渡过一个个的不眠之夜，去尽一个女儿应尽的孝心。。。。。。

几年来，我在校领导的关心、帮助下，在校党支部和全体老教师的精心培育下，在教育教学这个普普通通的岗位上，恪尽职守，奋力拼搏，赢得了学生的尊敬、家长的认可。上级领导也给了我很大的荣誉：98年我被评为伊春区优秀共产党员，2002年至2004年连续被评为伊春区优秀教师，2003年被评为伊春市优秀教师。2005年我被评为黑龙江省优秀班主任。 如果我是阳光，我会让温暖充满每个孩子的心灵空间。

如果我是春风，我会让真情开遍每个学生的心灵花园。

如果我是雨露，我会让每一棵小草笑容满面。

如果我是泉水，我会让成功和失败都充满甘甜。

在育人的同时，我的教学风格也日趋成熟，我的课注重学生参与，调动学生热情，鼓励学生们发散思维，发表独立见解，受到了大家的喜爱。我年轻好学，善于吸收一切新的信息，那些简洁明了、生动有趣的简笔画，色彩明快、引人入胜的实物教具，声像俱佳、活泼可爱的卡通人，以及学生可以自主参与、自由展示的多媒体课堂，有力调动了学生的学习积极性。2003年，作为全市的一位英语教师代表，我曾赴双丰等林业局做基础教育课程改革教学巡回示范。今年，在伊春市初中教师岗位培训中，我被聘为专家巡讲团教师，深入各区讲授示范研讨课。受到各地教育部门和全体师生的高度评价。

新的时代、新的理念，做为年轻的班主任，我将竭尽所能、倾其所有，用我的智慧、用我的汗水、用教育的激情，用浓浓的师爱去浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳。我相信，今后的我，还会在清贫中固守理想，在探索中突破自我，还会记录动人心弦的教育故事。我会在教育教学这片热土上，展现新时代年轻教师质朴于生活，执着于事业的风采。

用师爱托起明天的太阳

aa 区第b 中学

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