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    与《师德先进事迹材料:用真诚的爱托起明天的太阳》相关的范文

  • 07-25 2014年师德演讲稿:用爱心托起明天的太阳
  • 20XX年师德演讲稿:用爱心托起明天的太阳 尊敬各位评委、老师们: 大家好!非常激动能有这个机会站在这里和大家分享作为一名幼儿教师的快乐与自豪。今天我演讲的题目是:用爱心托起明天的太阳! 我是一个性格开朗快乐向上,从小就喜欢唱歌跳舞。直到现在我还能清晰的记得我的启蒙教师慈祥的笑脸、记得她教我跳的第一个舞蹈,或许从那时起:“当一名幼儿教师”就已经成了我儿时的理想。1989年高中毕业的我选择这个阳光下 ...

  • 09-06 师德演讲稿:托起明天的太阳
  • 师德演讲稿:托起明天的太阳 童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。 我自豪,我是一名中国教师; 我自豪,我是一名青年教师; 我自豪,我是一名小学教师; 当我第一次以教师的身份 ...

  • 04-28 师德演讲稿:用爱心承载希望
  • 师德演讲稿:用爱心承载希望 一代教育家蔡元培先生这样说过,要有良好的社会,必先要有良好的个人,要有良好的个人,必先要有良好的教育,推而广之,要有良好的教育,那么必先要有优秀的教师。 有人把教师比作园丁,有人把教师比作蜡烛,比作人类灵魂的工程师,还有人说教师是托起明天太阳的人等等,这些比喻不渗透出教育是一门高深的艺术,更需要我们每位教育工作者都要投入到我们全部的爱心来阐释这具有深刻含义的名字。 在我 ...

  • 04-01 优秀教师事迹材料:碧血丹心托起明天的太阳
  • 优秀教师事迹材料:碧血丹心托起明天的太阳 她,快人快语,作风干练,一根长独辨,一身运动装,一张黝黑的脸庞,既凸显着她的职业特点,更折射出她积极进取,努力追求事业成功的执着与刚毅。她叫xx,今年43岁,小学高级教师,现为慈利县零阳镇一完小体育教师。近5年来,先后任教小学一至五年级体育课程,并执掌所在学校田径队帅印,创下了学生“两操”测试合格率7个100%,体质健康测试达标率8个100%,参加全县中小 ...

  • 05-28 师德标兵事迹材料:师德是教师的灵魂
  • 师德标兵事迹材料:师德是教师的灵魂 相信不少人都看过《一个都不能少》和《美丽的大脚》,也一定记得其中的两位普通却又不平凡的农村教师?所谓“学高为师,身正为范”,为人师表者,首先要有正直的思想,时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格-师德。教师师德高尚,学生才能“亲其师,信其道”。许多人把教育事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而对于小学教育工作者来说,教育事业更是根的事业。为了花的艳 ...

  • 02-07 教师演讲稿--教师,一个神圣的称呼
  • 教师,一个神圣的称呼   法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。   夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:   任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……    ...

  • 09-28 护士演讲稿:用双手托起明天的太阳
  • 护士演讲稿:用双手托起明天的太阳 尊敬的各位领导,各位评委,各位同仁,大家好! 我是六号选手,来自**县人民医院产科。 如果您要问我,世界上最动听的音乐是什么?我会告诉您,那是婴儿的第一声啼哭!在我的心里,那真是来自人间的天籁之音!而经我们双手托出来的孩子,也像一轮初阳,在我们和孩子的亲人面前缓缓升起!那么,我今天演讲的题目就是《用双手托起明天的太阳》。 有一本书,叫《林巧稚》,这个名字想来在我们 ...

  • 02-16 师德演讲:家长我想对您说
  • 师德演讲:家长我想对您说 好几次亲戚长辈们聚在一起会谈到自己的孩子在寒暑假参加社会实践活动的情况,也无意间在网上看到大学生实践活。那是一个暑假,浙江大学的社会实践小分队一行十人来到了金华市武义县山区里的一个小学,无偿为孩子们开设各类兴趣班。那里的条件很艰苦,大学生们在教室里打地铺睡觉,在小溪里洗澡洗衣,吃的是自己从马路市场买来的几样蔬菜做成的大锅饭。但在视频里有一个镜头让人感动不已。那天一大早,大 ...

  • 09-04 师德师风培训讲座讲稿
  • 师德师风培训讲座讲稿 师德的内涵与师德建设 扶满洋 师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征-不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,人们应从时代特点看待教师形象,教师更应以新的 ...