当前位置:首页 >> 范文 >> 关于排队及插队现象的调查

    与《关于排队及插队现象的调查》相关的范文

  • 07-22 "一米线"也是"荣辱线"
  •   在一些发达国家,上银行办业务,实行“一米线”服务。就是很多人排队办业务,当一个人在办时,后面的人则等在一米之外,以尊重人家的隐私,防止填写存单时被人看到密码。我看,这不光是一个密码问题,还包括了对别人人格的尊重,看来他们已经习惯成自然了。   反观我们,在这方面做得就有些欠缺了。据报载,从新加坡来济南办事的魏先生在一储蓄所内就曾遭遇过尴尬:他站在“一米线”外,等了近半小时却无法靠近窗口,因为总 ...

  • 09-20 有效性课堂研究背景下学生教育实施方案
  • 有效性课堂研究背景下学生教育实施方案 为了能够扎实有效的实施我校学生养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,现结合我校有效性课堂研究实际,特制定本学年教育学生实施方案。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据,以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为基本内容,遵循青少年身心发展规律,通过科学的方法和途径,促使学生养成一系列做人、做事 ...

  • 11-27 "展五四青年风采与上海世博同行"
  • 亲爱的同学们: 在20XX年上海世博会开幕之际,我们同时也即将迎来“五四”运动的第九十一个周年纪念日。上海世博会举办不仅是举国盛事,更受到举世瞩目,为中国的发展提供了一次百年难逢的好机遇,也为中国青年提供了一个大展身手的舞台。尤其是作为当代的青年大学生,作为新时代高素质的代表者,我们更要积极响应校团委的“展五四青年风采,与上海世博同行-文明游世博”的倡议,在以“爱国、进步、民主、科学”为核心的的伟 ...

  • 09-06 暑假社会实践报告-暑假的经历
  • 暑假社会实践报告-暑假的经历 今暑假对于我只有短短的十天,因为放假的第二天我就和同学一起坐上了开往深圳的大巴车。从小就没出过远门的我没有那种紧张敢,心里只有期待,想看看外面的世界。   大巴车第二天清晨就到了深圳,没有书上,电视上写到和看到的那么繁华,我记得那天是6月30。没有时间给我们准备,因为来之前老师说是要我们去富士康应聘普工的,听说有八轮面试当时就吓到了一片同学,不过我任然满心期待…或许是 ...

  • 11-30 公司精益生产体会
  • 公司精益生产体会 如果让我用一句话来概括精益思想的话,那就是杜绝一切形式的浪费。 在接触这个概念之前,我们身处周遭的环境,感觉不到任何的问题,但真正开始了解精益的概念之后,发现我们实际上是生活在浪费的海洋的孤岛上。当我们认为事情已经做得足够好的时候,往往仍然很糟糕。 排队引发的思考 拿最近的公司年度体检作为例子,在此之前,体检都是在区医院里进行的,这座医院是一个著名的宁波籍华侨包玉刚在八十年代捐赠 ...

  • 12-22 学校食堂管理制度全集
  • XX学校食物中毒或其他食源性疾患突发事件的报告制度 1.加强宣传和教育,使全体师生了解食物中毒及其他食源性疾患的症状表现. 2.课任教师和班主任每天主动关心学生的健康状况. 3.一旦发生食物中毒及其他食源性疾患时,必须逐级上报,不得瞒报. 4.发生食物中毒事故后应立即停止供应一切食品,保护现象,并将中毒师生及时送往医院救治. 5.发生食物中毒或其他食源性疾患后,应立即将有关情况上报县教委.县政府及

  • 08-16 中班期末工作总结
  • 中班期末工作总结 总结中三班20xx~20xx学年第一学期的工作,一路走来却是遇到了很多问题,当然也收获颇丰! 20XX年11月12日我进入高新实验双语幼教中心。11月16日我被调入中三班,开始了正式的工作!经过两个多月的工作实践,我渐渐地成为园内一名合格的老师,也成为家长心中负责任的老师。 在中三班教学工作的展开上,由于我11月中下旬进入中三班,在此之前数学教研组的课程在中三班几乎为空白,孩子们 ...

  • 02-13 环保标语集锦:食堂文明类
  • 环保标语集锦:食堂文明类 1、珍惜粮食,远离浪费。 2、文明礼貌,秩序井然。 3、珍惜粮食就是热爱生命。 4、粮食就是生命,知识拯救灵魂。 5、天地"粮"心,珍食莫蚀。 6、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 7、饮食是文化,请从窗口文明做起。 8、〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。 9、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便。 10、倒下的是剩饭,流走的是血汗。 11、饮水要思源,吃饭当节俭。 ...

  • 03-06 医院见习体会:加油
  • 医院见习体会:加油 今天,一大早赶到医院见习,但谁又能想到即将发生惊心动魄的事! 这是第三次来医院见习了!我今天是赶点来到门诊,我到时,儿科门诊门口已经堵着好多病人及其家属,刘老师、蔡老师也早已忙开了。我也当即进入自己的角色,开始维持病人就诊秩序!我将病人的病历本做好标记,从上到下依次排好顺序! 之后,我就一个人堵在门口,安排病人一个一个进去就诊! 病人和他们的家属在走廊上候诊·小孩有的在哭泣,有 ...

  • 11-07 学校班级管理量化评分细则
  • 学校班级管理量化评分细则 为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求,结合我校实际,制定本细则。 第一部分 总则 1、指导原则: (1)考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。 (2)实行月量化 ...