30[狼]导学案及答案

30.《狼》导学案

清·蒲松龄

【学习目标】

１．读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。 ２．了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。 ３．了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。 第一课时 【资料链接】

１．蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。 蒲松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。 2、作品链接

《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 ３．词类活用，是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类，基本上是固定的。有些词只是在某种条件下，临时处在另一类词的位置上，偶尔具有另一类词的语法特点，暂时增加了新的意义，这种词性的变化，叫词类活用。词类活用包括：名词、动词、形容词之间的

3、通假字 止有剩骨：“止”通“。

4、读准节奏：朗读时注意下列语句的停顿。

一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱如故。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。 【合作学习】

1、结合课文注释翻译课文。

2 3、请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括。 明确： 狼（故事的开端）--- 狼（故事的发展）----- 狼（故事的进一步发展）----- 狼（故事的高潮和结局）。 【交流展示】 【当堂检测】

1、文学常识填空。

本文选自《 》，作者是清代文学家 号

缀行甚远 缀： 而两狼之并驱如故 并： 故： 屠大窘 窘： 顾野有麦场 顾 弛担持刀 弛： 眈眈相向 眈眈：

其一犬坐于前 犬坐： 目似瞑，意暇甚 瞑： 暇： 一狼洞其中 洞： 意将隧入以攻其后也 隧：

狼亦黠矣 黠： 禽兽之变诈几何哉 变诈： 几何：

3、收集有关“狼”的成语，抄在笔记本上。

活用；名词作状语；使动用法；意动用法。

【自主学习】

1、写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：

4、翻译句子。

（1）途中两狼，缀行甚远。

窘（ ）眈（ ）瞑（ ）寐（ ）黠（ ）倚（ ）缀（ ）尻（ ）苫( )

2、积累词语——解释下列词语

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

屠大窘（ ）眈眈相向（ ） 目似瞑（ ） ．．．． 一狼假寐（ ） 狼亦黠矣（ ） 倚（ ）顷刻（ ） 少时（ ） 久之（ ） ．．

缀行（ ） 并驱如故（ ； ） 屠暴起（ ） ．．． 止增笑耳（ ） 苫蔽成丘（ ） 弛担持刀（ ） 意暇甚（ ） ．．．．

1

第二课时

【复习导入】 【合作学习】

1、写出下列划线词语的意思：

狼不敢前 （ ） 其一犬坐于前 （ ） 一狼洞其中 （ ） 意将隧入 （ ） 2、 解释下列的“一词多义”词：

顾：顾野有麦场 （ ） 顾不如蜀鄙之僧哉 （ ） 敌：恐前后受其敌 （ ） 盖以诱敌（ ） 意：意暇甚（ ） 意将隧入（ ） 前：狼不敢前 （ ） 犬坐于前 （ ） 去：一狼径去 （ ） 西蜀之去南海 （ ）

止：一狼得骨止（ ） 止露尻尾（ ） 止增笑耳 （ ） 故：并驱如故（ ） 问其故（ ）

恐前后受其敌 （ ） 场主积薪其中（ ） 其屠乃奔倚其下（ ） 一狼洞其中（ ） 意将隧入以攻其后也 （ ） 屠自后断其股（ ）

久之（ ）

之两狼之并驱如故（ ）

复投之 亦毙之（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 又数刀毙之。( ) 3、古今异义词

(； () ) 4、课文中描写屠户注重于人物的哪方面描写？可看出他有什么性格特点？

2

5、本文表现了狼的什么特点？（ ）

6、文章结尾一段的议论有什么作用？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？

7、从故事中，你得到怎样的启示？

【交流展示】 【当堂检测】

1、完成一词多义：

故 ①两狼之并驱如故 故：＿＿＿＿＿ ②一年未归，妻跑问其故 故：＿＿＿＿＿ ③故人西辞黄鹤楼 故：＿＿＿＿＿ ④故使人问之 故：＿＿＿＿＿ 2、划分朗读音节 （1）、其一犬坐于前 （2）、以刀劈狼首，又数刀毙之。

（3）、转视积薪后，一狼洞其中 （4）、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

3、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。

4、第⑤段写的内容从表达方式上看属于 在全文中的作用是 。 5、作者发表议论，点明故事主旨的句子是 ， ， ？ 。

6、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（ ）——（ ）——杀狼。 7、写出含下列加粗字的成语。

（1）场主积薪其中 (2)屠乃奔倚其下

（3）意暇甚 （4）乃悟前狼假寐 8、读了《狼》这个故事，你得到什么启示？

30.《狼》导学案

清·蒲松龄

【学习目标】

１．读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。 ２．了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。 ３．了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。 第一课时 一、新课导入

同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语？(如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等)的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天，我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事，去感受一屠杀两狼的智勇。

【资料链接】

１．蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。 蒲松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。 2、作品链接

《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 ３．词类活用，是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类，基本上是固定的。有些词只是在某种条件下，临时处在另一类词的位置上，偶尔具有另一类词的语法特点，暂时增加了新的意义，这种词性的变化，叫词类活用。词类活用包括：名词、动词、形容词之间的活

缀行（连接，这里是紧跟的意思） 并驱如故（一起追赶；旧，原来。） 屠暴起：突然。 ．．．止增笑耳（罢了） 苫蔽成丘（覆盖、遮蔽） 弛担持刀（放松，这里指卸下） 意暇甚（神情） ．．．．

通假字 止有剩骨：“止”通“ ”。 3、读准节奏：朗读时注意下列语句的停顿。

一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱如故。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。 【合作学习】

1、结合课文注释翻译课文。

23、请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括。

高潮和结局）。 【交流展示】 【当堂检测】

1、文学常识填空。

本文选自《 》，作者是清代文学家 号

缀行甚远 缀： 而两狼之并驱如故 并： 故： 屠大窘 窘： 顾野有麦场 顾 弛担持刀 弛： 眈眈相向 眈眈：

其一犬坐于前 犬坐： 目似瞑，意暇甚 瞑： 暇： 一狼洞其中 洞： 意将隧入以攻其后也 隧：

狼亦黠矣 黠： 禽兽之变诈几何哉 变诈： 几何： 3、收集有关“狼”的成语，抄在笔记本上。

4、翻译句子。

（1）途中两狼，缀行甚远。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

答案：《聊斋志异》 蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋

用；名词作状语；使动用法；意动用法。

【自主学习】

1、写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：

窘jiǒng 眈dān 瞑míng 寐mâi 黠xiá 倚yǐ 缀zhuì 尻kāo 苫(shàn) 2、积累词语——解释下列词语

屠大窘（紧迫、为难、困窘急迫）眈眈相向（注视的样子） 目似瞑（闭上眼） 一狼假寐（睡觉） ．．．．．狼亦黠矣（狡猾） 倚（ 靠 ）顷刻（一会儿） 少时（ 一会儿） 久之（ 很久 ） ．

3

连接，这里是紧跟的意思 一起；旧，原来； 困窘，处境危急； 回头看，这里指往旁边看；

放松，这里指卸下径直走开 ；注视的样子；像犬一样坐着； 闭眼，空闲； 打洞 ；从洞中，即钻洞 ；狡猾 ；作假，欺骗 多少

第二课时 【复习导入】 【合作学习】

1、写出下列划线词语的意思：

狼不敢前 （ 名词作动词：向前 ）其一犬坐于前 （ 名词作状语：像狗一样 ） 一狼洞其中 （ 名词作动词：打洞 ）意将隧入 （ 名词作动词：钻洞 ） 2、 解释下列的“一词多义”词：

顾：顾野有麦场 （ 看、看见 ） 顾不如蜀鄙之僧哉 （ 难道 ） 敌：恐前后受其敌 （ 攻击 ） 盖以诱敌（ 敌人、对手） 意：意暇甚（ 神情 ） 意将隧入（ 企图） 前：狼不敢前 （ 向前、前进 ） 犬坐于前 （ 前面 ） 去：一狼径去 （ 走开、离去） 西蜀之去南海 （距离）

止：一狼得骨止（ 停止、止步） 止露尻尾（ 只、仅仅） 止增笑耳 （ 只是 ） 故：并驱如故（原来、先前） 问其故（ 缘故、原因） 恐前后受其敌 （ 指代两狼 ） 场主积薪其中（ 指代麦场） 其屠乃奔倚其下（ 指代积薪） 一狼洞其中（ 指代积薪） 意将隧入以攻其后也 （ 指代屠户） 屠自后断其股（ 指代一狼）

久之（ 助词，调节音节 用在表时间词语之后，无实义） 之两狼之并驱如故（用在主谓语之间，取消独立性，无实义）

复投之 亦毙之（它，指代狼） 禽兽之变诈几何哉（助词，的） 又数刀毙之。(指狼) 3、古今异义词

(古义：多少；今义：一门学科) (古义：大腿；今义：屁股) ) ) 4、课文中描写屠户注重于人物的哪方面描写？可看出他有什么性格特点？

4

明确：

描写屠户动作的语句：晚归 投以骨 复投之 顾野有麦场 奔倚其下 弛担持刀 暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 转视积薪后 自后断其股 亦毙之

描写屠户心理的语句：屠惧 屠大窘 恐前后受其敌 乃悟前狼假寐 主要从动作和心理两方面描写。屠户：机智勇敢 5、本文表现了狼的什么特点？（狡黠、贪婪）

6、文章结尾一段的议论有什么作用？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？ 明确：

聪明而勇敢的精神，告诫人们：对待像狼一样的恶人，不能行善，必须敢于斗争，善于斗争。 7、从故事中，你得到怎样的启示？

①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。 ②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。 ③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。 ④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患 【交流展示】 【当堂检测】

1、完成一词多义：

故 ①两狼之并驱如故 故：＿＿＿＿＿ ②一年未归，妻跑问其故 故：＿＿＿＿＿ ③故人西辞黄鹤楼 故：＿＿＿＿＿ ④故使人问之 故：＿＿＿＿＿ 2、划分朗读音节 （1）、其一犬坐于前 （2）、以刀劈狼首，又数刀毙之。

（3）、转视积薪后，一狼洞其中 （4）、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

3、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。

4、第⑤段写的内容从表达方式上看属于 在全文中的作用是 。 5、作者发表议论，点明故事主旨的句子是 ， ， ？ 。

6、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（ ）——（ ）——杀狼。 7、写出含下列加粗字的成语。

（1）场主积薪其中 (2)屠乃奔倚其下

（3）意暇甚 （4）乃悟前狼假寐 8、读了《狼》这个故事，你得到什么启示？

参考答案：

1、①原来，从前；②原因，缘故；③老的，旧的；④特意，故意 2、（1）、其一/犬坐/于前 （2）、以刀/劈狼首，又数刀/毙之。 （3）、转视/积薪后，一狼/洞其中 （4）、乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌。 3、贪婪、凶狠和狼诈的本性，机智勇敢。 4、议论 点明主题

5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 6、惧狼 御狼 7、（1）抱薪救火、釜底抽薪 （2）倚门傍户、倚马可待（3）应接不暇、目不暇接 (4)恍然大悟 8、（1）对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。（2）邪不敌正

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