排遣苦闷办法多

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优秀教师事迹材料:走在学生的花丛中 1994年，我以圣洁的心态走上三尺讲台。工作第一年就任教六年级数学，面对着一双双渴求知识的眼睛，庄严的使命感油然而生。为了尽快熟悉业务，提高教学水平，我主动拜邻班的老师为师，采用听一节课，上一节课的方式进行教学！这样我上一节课就得占用两节课的时间，虽然工作量增加了近一倍，但我一点儿也不觉得苦和累！此外我坚持认真抓好课后辅导，绝不放弃每一个孩子！一年下来，刚刚参加 ...

无悔的选择-师德师风建设活动心得 从教近十年了，一直有一个问题在我的脑子中时隐时现-当初选择做教师是对是错？回想这十年的从教生活，快乐与苦闷总是我最好的朋友，形影不离！快乐时，我问我自己，我真的快乐吗？苦闷时，我问我自己，我是不是真的苦闷？做教师，是我快乐的源泉，也是我苦闷的根源。人生百味，从这从教的十年，我感受到了!是什么让我一直怀疑当初的选择？又是什么又让我坚持做了这十年的教师？教师清贫的物质 ...

希望,我一路寻觅 忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷. 看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都 ...

未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。人才的培养靠教育，首先靠基础教育，这更是常识。教育要适应时代的需要，要确保经济建设在依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上持续高速稳定的发展，首先要不断提高教师队伍的素质，加强师德师风的建设，对照国家新课程标准及深圳市师德师风建设的要求，我至少要从以下三个方面作进一步的努力。1.进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位，只有 ...

《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》，都是北宋著名作家苏轼的代表作，均入选中学或中师课本，也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇（首）作品，同是苏轼谪居黄州时所作，同是以赤壁为题，都写赤壁景色，都缅怀和赤壁有关的历史人物，然而细细品味这两篇（首）作品，会发现它们同中存异。 1都写赤壁景，但景色迥然不同。 《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句“大江东去” ...

和谐劳动关系经验材料 　　-**市粮油中转储备库 　　我库现有干部职工202人，其中在职148人，内退32人，退休22人。劳动合同签订率100%，为职工办理了养老、医疗、工伤、失业保险。几年来，我们认真遵守《劳动法》、《工会法》等各项国家法律法规，保护职工的各项权利，各项事业得到全面发展，无下岗人员，职工收入逐年有所增长。企业连年被市粮局评为“先进单位”和“先进党支部”，20XX年以来连年被省粮局 ...

军训体会：我们90后 钟云 许多人说90后的我们，是青春、热情的代表，但同时也是浮躁的象征。或许吧，也许我们是有太多的不成熟，但通过此次军训，让外人重新认识了这个群体，让大家给了我们90后不一样的定义。 军训对于我们来说，无疑是个莫大的考验。不仅仅是对我们体能上的训练，更是对心灵上的一种历练。 思念的苦涩-我们在家，或多或少的养成了依赖心理，所以当脱离父母的帮助，所有生活上的事都得自己包办时，我们 ...

致毕业生的一封信 亲爱的同学们： 你们现在还好吗？ 我是xx中学高二年级1班的班主任兼语文老师李鹏。或许你曾经做过我的学生，或许你从未听过我的名姓，但这并不重要，重要的是现在你收到我给你写的信了，呵呵。 高中是人生最美好的时光之一，那里有最纯洁的友情，最真挚的师生情。离开母校已经有好多年了，你的梦里是否还会有当年运动会上的你追我赶与激情呐喊，是否还会有课间的嬉戏打闹与课上的激烈交锋，是否还会有同学 ...

教育学院心理学专业的暑期社会实践报告 教育学院08心理学“心翼5+1”实践小分队任xx 摘要： 心理学知识普及与推广；加强学生对心理学的了解，提高学习心理学知识的兴趣；学会将心理学知识应用于生活，加强学生对自身心理健康状况的重视。 关键词：心理健康高三中学生压力梦想气质类型 随着生活水平的提高，人们越来越深刻的了解到健康发展不仅仅是身体健康，还有心理上的健康。社会各界对心理学的关注越来越多，对心理 ...

尊敬的各位领导、各位评委，同志们：大家好！ 　　我叫***，现年**岁，大专学历，19**年12月参加军,19*6年3月入党，19*6年退伍到重庆**工作，19*3年3月任**处总务科科长,19**年4月起任**处副处长。 　　随着**集团人事制度改革的不断深入，干部岗位实行竞争上岗，一般岗位实行双向选择的改革举措将成为一种制度。我认为，此举将充分调动**集团广大干部职工的积极性，创造一个公平、公 ...