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    与《"图书漂流活动"暑期实践社会实践方案》相关的范文

  • 09-16 旅游局暑期宣传促销方案
  • 为掀起暑期卢氏生态度假游热潮,进一步扩大我县旅游业的影响,带动相关产业发展,经研究决定,在暑期来临之际,县委、县政府组 织人员到三门峡及周边城市大、中专院校和中、小学校广泛开展“清凉一夏,走进卢氏山水”主题旅游宣传促销活动。暑期期间,各景区 对学生、教师统一实行门票优惠政策。具体暑期旅游宣传促销方案如下: 一、组织领导 县委常委、组织部长王明智,县政府副县长赵进卿带队,旅游局、各景区负责人参加(每 ...

  • 06-01 小学教育工作计划
  • 小学教育工作计划 一、指导思想 2014年全乡教育工作的指导思想是:以全县2014年教育工作会议精神和《xx中心校2014年教育工作要点》为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,以提高教育教学质量为重点,按照“以人为本,素质育人;整体提高,稳中求进”的原则,把立德树人的根本任务贯彻始终,推动全乡小学教育在新的起点上实现新的突破。 二、目标任务 一)、注重德育工作实效。坚持立德树人根本任务,以学生养成教 ...

  • 09-23 2014年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案
  • 0xx年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案 :聊城大学作者:佚名点击量:   环境与规划学院20XX年寒假社会实践方案   20XX年寒假将至,学院积极响应学校团委寒假社会实践的文件精神,认真贯彻落实“服务社会、增长才干”的主题要求,以“受教育、长才干、作贡献”为原则,力求突出重点、讲求实效、争创佳绩。根据学校文件精神和学院的实际情况,确定了本寒假社会实践活动方案:   一、指导思想:   将 ...

  • 06-06 小学教师读书活动汇报
  • 小学教师读书活动汇报 朱永新教授曾说过一个人的阅读史就是一个人的精神发展史。一个学校要发展,首先要发展教师,而教师的发展的最佳途径就是阅读,所以我们学校一直以形式多样的读书活动为载体,扎实、有效地开展教师全员读书。接下来我向大家汇报我校教师全员读书的情况。 一、开展情况 1.宣传发动阶段 在这个阶段,主要做了以下几件工作: 一是成立了以朱学军校长为组长,各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。 ...

  • 06-11 暑期创新实践行活动方案:亲情假日感恩父母
  • 暑期创新实践活动方案:亲情假日感恩父母 方案一:计划 快乐的暑假到了,为了使自己的假期生活过的健康充实,欢乐而有意义,我在爸爸妈妈的帮助下,特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划分为三个方面:时间计划、学习计划和活动计划。 一、时间安排(每天日程安排)   8:00-8;30起床(刷牙洗脸吃饭)   8:30-9:00做暑假作业   9:00-10:00看课外书本   10:00-13:0 ...

  • 11-17 学生暑期社会实践活动方案
  •   在“五四”运动九十周年到来之际,胡锦涛总书记到我校视察。总书记在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”,又要“行万里路”,要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署,为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》(16号文件)和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生 ...

  • 08-20 "共享读书之乐,共建绿色书库"活动方案
  • “共享读书之乐,共建绿色书库”活动方案 活动目的: 以“共享读书之乐,共建绿色书库”为主题,发动幼儿把家中闲置的图书捐给幼儿园的图书室。共同丰富、充实幼儿园的书库,并激发幼儿阅读的兴趣。 活动主题: 共享读书之乐,共建绿色书库 活动口号: 我捐一本书,能看百本书 活动时间: 2014年3月3日~3月10日 活动安排: 第一阶段:宣传发动。在校园网上发出倡议书,发动全体小朋友为幼儿园的图书室捐赠图书 ...

  • 10-30 暑假告家长书
  • 暑假告家长书 寄语家长朋友 暑假即将来临,假期里为了更好地指导学生开展暑期活动,有计划、有组织、有安排的引导学生度过一个快乐而有意义的假期,我校暑期活动计划安排如下: 放假时间 1、学生考试后离校至7月19日休息,7月20日学生返校召开结业式。 2、学生放暑假从7月21日起到8月31日止,8月25日返校时别忘带除草工具! 3、教师放假从7月23日起到8月23日止,8月24日正式上班。 安全警钟长鸣 ...

  • 12-15 小学读书活动方案
  • ... 一、指导思想 以学生发展为基础,积极开展“朝阳”读书活动,围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过阅读名人传记,知荣明耻,做“四有”新人。探索以课堂为主,课外校外为辅的教育模式,进一步提升师生的人文素养,提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量, ...

  • 02-24 暑期实践报告之
  • 暑期实践报告之《一个大学生在外漂流时的思考》 大学是座象牙塔,大学同学漠然发出这样的一个感慨。我问他,你认为你是象牙塔里的什么?回答,米虫。我并不算惊讶他的答案,但却很失落。然后他反问我你是象牙塔里的什么。我思索了一下,回答,萤火虫。他说是不是因为萤火虫比较飘离孤单?我否认,我给的理由是因为萤火虫可以给自己点灯,自己照亮自己。我不强调这之间有什么区别,但至少那是我对自己的要求。 暑期期间,在深圳龙 ...