休闲社会要求人们更知荣辱

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　　胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值导向、道德规范和行为准则，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。加强荣辱观教育，要坚持学思统一、知行合一、内外如一的原则。 　　学思统一。“学”与“思”的统一是道德修养的基本方法。荣辱观教育是一个 ...

　　《树立和坚持社会主义荣辱观》 　　荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。 　　每个时代、每个民族的荣 ...

　　最近，中央的十届四次政协会议中提出了社会主义荣辱观的概念，要求人们特别是是青少年树立正确的荣辱观，具体有“八荣八耻”。这是针对我国现实状态及时提出的警示，我觉得是在现行社会中荣辱观不明确的状态下产生的要求。　 　　什么是荣辱？作为人，都应该能回答得上来。我想被大多数人赞同和接受的、被社会舆论所公认为正确的好人、好事，应当看作荣，而被人们唾弃和不满的事物应该算作辱吧。而这恰恰又涉及到了最为广泛的 ...

　　3月4日，胡锦涛同志在中央的十届四次政协会议中提出了社会主义荣辱观的概念，要求人们特别是是青少年树立正确的荣辱观，具体有“八荣八耻”。这是针对我国现实状态及时提出的警示，我觉得是在现行社会中荣辱观不明确的状态下产生的要求。　 　　什么是荣辱？作为人，都应该能回答得上来。我想被大多数人赞同和接受的、被社会舆论所公认为正确的好人、好事，应当看作荣，而被人们唾弃和不满的事物应该算作辱吧。而这恰恰又涉 ...

　　胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，是马克思主义道德观的精辟概括,是科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立和实践社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务，是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求，是推动经济社会顺利发展的必然要求，是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。牢固树立和实践社会主义荣辱观要大力加强 ...

“践行荣辱观从我做起” 　　胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”高度概括了“荣辱观”的内涵。“社会主义荣辱观”是集中华民族传统美德之精华，体现社会主义社会的新型美德，全国上下掀起了学习、践行“社会主义荣辱观”的热潮。 　　一、弘扬“社会主义荣辱观”具有长远的历史意义和现实意义。中国几千年的历史，孕育了中华民族传统美德，引导中华儿女发奋图强，自强不息，流传出一曲又一曲美丽的佳话。 　　(一)、弘扬“社会主 ...

　　20XX年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，即“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻， ...

　　案例：少数教师在社会分配多元化的影响下，心理失衡，模糊了“为什么而教”的认识。常常指派学生学生或学生家长为自己办私事，收受学生的礼物，接受学生家长的宴请、休闲娱乐等。 　　正文： 　　教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。下面，谈谈师德师风失范的原因和建立健全师德师风管理制度两个方 ...

大力倡导持之以恒 中共黑龙江省委常委、宣传部长李延芝 　　●迅速行动，区分层次，培育典型，广泛开展以树立社会主义荣辱观为核心内容的道德教育和实践活动。 　　●积极宣传，深入研究，搞好创作，营造“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的浓厚氛围。 　　●加强组织领导，健全相关机制，运用多种手段，确保社会主义荣辱观宣传教育工作持之以恒。 　　在全社会大力倡导和树立社会主义荣辱观，对于进一步弘扬以爱国主义为核 ...