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    与《优秀班主任自我鉴定》相关的范文

  • 01-01 高中班优秀团支部申请材料
  • 高中班优秀团支部申请材料 xx省通用技术学校12数控高中班团支书自20XX年9月份以来,在校团委的正确领导下,在班主任的具体指导下,围绕如何做好学生政治思想教育,提升学生综合素质倾注了大量精力、开展了大量工作。团支部配合班主任、班委会帮助全班同学树立了“为中华之强盛而读书”的远大理想,确立了“振兴中华工业,报效祖国母亲”的奋斗目标,让“团队精神、坚持精神、创新精神”成为班级的灵魂,使良好的班风和学 ...

  • 03-14 班主任培训
  • 一、因为爱学生而“恨铁不成钢”就可以体罚学生吗? 答:回答是肯定的-绝对不可以体罚学生。理由有: 1、教师是懂法的人,要依法执教。这是一个教师起码的政策敏锐性和政治觉悟决定的。教师都学过很多关于职业道德规范方面的文件,如:《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师行为十条禁令》等等,从国家到地方的各种条例上都有明确的规定,不能体罚学生。 2、教师是社会人,要学会尊重别人。每个人从一生下来,就与别 ...

  • 09-08 初一年级组工作总结
  • 初一年级组工作总结 在这八月的骄阳下,桂花香飘满园时,一个新的团队,一支新生的力量-20xx级初一年级诞生了!这是一支年轻的队伍,以80后,90后为主力的教师团队;这是一个在附中史上史无前例的庞大的教师团队(由七十多位老师组成,28个教学班,学生人数高达1800人);这还是一个新观念,重实干,抓落实,全面贯彻学校的“导学自主”和开展“杰出青年自我管理”的培训的教师、班主任团队。在八月太阳的炙烤中, ...

  • 10-24 优秀班主任事迹材料:"随风潜入夜,润物细无声"
  • 优秀班主任事迹材料:“随风潜入夜,润物细无声” 一个优秀的班集体唯有具备良好的班风班貌,才能给学生营造养成良好行为习惯的氛围。25年的班主任工作中,我牢牢抓住教育、管理、感化几个方面,密切关注学生的思想动向。注重感情投入,循序渐进,做到对学生进行各方面的素质培养,使班集体绽放出璀璨的光芒。 一、注重学生良好行为习惯的养成。 班级是学生参加学习活动的主要阵地,常规管理得好,不仅能够培养优良的学风,还 ...

  • 03-28 中学优秀教师先进事迹材料
  • 中学优秀教师先进事迹材料 我叫陈x,出生于1979年,1998年毕业于农安师范学院,至今已从教xx年,这xx年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信 ...

  • 08-16 优秀班主任先进事迹材料:与学生一起成长
  • 优秀班主任先进事迹材料:与学生一起成长 自xx年至今,我已经连续做了xx年的班主任工作,xx年的班主任生涯,让我深深地懂得:一名成功的班主任,要能与学生“ 同学”,与学生一起成长。 一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论  要搞好班主任工作,就得多学习,从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类:一类是有关人 生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴 ...

  • 12-10 优秀班主任教师先进事迹汇报材料
  •    我是XX市第二十一小学的一名普通的班主任教师,现年33岁,中共党员,大专学历,小教高级,曾连续两年被原七煤教育集团评为“明星教师”。自1992年参加工作以来,我始终战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自20XX年9月开始担任课改实验班班主任工作至尽,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果也获 ...

  • 11-27 中学德育经验交流报告:随风潜入夜润物细无声
  • 中学德育经验交流报告:随风潜入夜 润物细无声 南方中学,创建于1958年,积淀有近半个世纪的文化底蕴,“中国的保尔”吴运铎曾在这方土地辛勤耕耘。南方中学在1994年就晋升为省重点中学,是株洲市最先挂牌的省重点中学之一,20XX年又挂牌为湖南省示范性高级中学。到今天为止,已经发展成为100个教学班,5000多名学生、300多名教职工的大学校。 我校地处郊区,校园周边环境比较纯朴,但是学生多,有各个县 ...

  • 12-06 教师争优创先学习心得
  • 班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位,班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班集体的活动中,我们组提出了“创先争优”的方针。 “创先争优”争创的到底是什么?   有的人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于“创先争优”的理解应该 ...

  • 08-09 庙岗小学课题研究工作计划
  • 一、指导思想: 所谓“小学生成长袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因势利导,促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。建立“小学生成长档案袋”,也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐,体验 ...