迎奥运树新风争做文明学生演讲稿

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1.和谐邻里迎奥运,运河之都倡新风 2.和谐邻里情,全民健身行 3.知荣辱明礼仪践行文明从我做起 4.迎奥运促和谐全民齐健身 5.奥运情系你我他全民健身入万家 6.结友情.促和谐,传文明.迎奥运 7.迎奥运,讲文明,树新风 8.邻居节里手拉手.运河凝系奥运情 9.相识相知相助团结文明和谐 10.和谐邻里文明社区 11.与邻为德.与邻为善.与邻相助.与邻为乐 12.争做文明邻居,共享社区温馨 13.

5年来，上海团市委以理想信念教育为核心，以思想凝聚为重点，以建设一个有凝聚力的共青团为目标，在全市广大青少年中广泛深入开展“知荣辱、讲文明、迎世博”主题教育实践活动。该活动通过多种行之有效的方式，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，引导青少年增强讲文明、树新风自觉性；努力提高广大青少年的文明素质，团结广大青少年积极投身迎世博系列活动，为20xx上海世博会的召开营造良好氛 ...

我的中国梦高中生征文作品 “滚滚长江浪淘尽，数不尽辉煌照千秋”。 -题记 看奥运健儿挥翅展鲲鹏，看祖国千秋孕文明。那一道道拼搏的罡风传承，遍及四方，有多少的坎坷磨难要历经？有多少的未来可挥霍？何不树新风，创辉煌呢？ 小时候，一直都很羡慕那历来走遍腥风血雨的他们，他们为了祖国的建设做出了多少贡献，国防事业的成功，正因为有他们才扬名。磨砺自己的心志，创造祖国的辉煌。 积极投身科技小实验是基础，树立远大 ...

“践行八荣八耻，构建和谐校园” 主题教育活动领导组 组 长：周建 副组长：刘满丽 成 员： 刘俊民 邬明刚 郭庆英 刘俊英 张 俊 王耀政 刘银阁 孙冉冉 郭君豪 开展“践行八荣八耻，构建和谐校园” 主题教育活动方案 杨大庄学校 20xx.9 开展“践行八荣八耻，构建和谐校园” 主题教育活动方案 为了促进我校少年儿童的思想道德品质的提高，活跃学生文化生活，我校依据上级指示精神在全校开展“践行八荣八 ...

各位老师、同学们： 今年3月4日，胡锦涛总书记在看望全国政协委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入学习和贯彻胡总书记的讲话精神，引导广大同学树立正确的社会主义荣辱观，根据上级通知精神，我校决定在近期开展一次以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观教育活动。 树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要，是 ...

申报市级年度文明单位材料 xx是国家级大型水利枢纽工程，是xx工业区唯一的地表水供水水源地，担负着xx市区及下游防洪安全、居民生活用水、工农业生 产服务的重任。两年来，xx水库管理处以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕建设 xx科学发展示范区这一主题，大力加强文明创建工作，取得了明显成效。连续十年保持xx省“文明单位”称号，连续十五年保持 xx市“文明单位”称 ...

创城活动宣传标语 1.使用节能低碳产品,倡导绿色消费. 2.为自己养成一个好习惯,给别人留下一个好印象. 3.节能低碳从现在做起.从我做起.从点滴做起. 4.绿色生活,从节约每一滴水.每一度电开始. 5.深入贯彻落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会! 6.大力加强文化建设,不断提高全社会文明素质. 7.大手牵小手,共创文明城. 8.创文明城区,做文明市民. 9.创建文明城区,构建和谐社会. 1 ...

20xx年学雷锋活动（青年志愿者服务）计划 一、活动目的： 今年3月5日是第11个中国青年志愿者服务日，是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”47周年。为贯彻落实共青团十六届三中全会精神，按照中央文明委“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动的总体安排，我们要高举雷锋精神的旗帜，进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化雷锋家乡学雷锋活动，开展宣传世博、亚运知识志愿服务；开展倡导文明风尚志愿服务 ...

　　一、指导思想 　　20XX年我区教育系统共青团工作将在市区团委以及区委教工委、区教委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区实施意见精神，以十七大精神为统领，坚[此文源自范文先锋]持科学发展观，围绕教工委教委中心工作，按照教工委教委任务分解要求，紧抓奥运契机，实施素质拓展计划，坚持“党建带团建”， ...

教育系统“创文”师生教育活动方案 为让创建全国文明城市活动深入校园，深入我市教育系统广大师生心中，<>在全市教育系统营造创建全国文明城市的良好舆论氛围，促进创建文明城市各项目标任务的完成，根据《中共佛山市委市政府关于印发<佛山市创建全国文明城市工作实施方案>的通知》要求，结合我市教育工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 以《佛山市创建全国文明城市工作实施方案》为依据，以2 ...