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    与《发言稿 人到底有无灵魂》相关的范文

  • 12-16 "讲大局.讲责任.讲效率.鼓干劲.建设人民满意机关(学校)"活动实施方案
  • “讲大局、讲责任、讲效率、鼓干劲”活动实施方案 为了认真贯彻落实抚顺市教育局《关于印发开展“讲大局、讲责任、讲效率、鼓干劲,建设人民满意政府”活动实施方案的通知》(抚教发〔20xx〕67号)和xx区政府《关于印发开展“讲大局、讲责任、讲效率、鼓干劲,建设人民满意政府”活动实施方案的通知》(抚政发〔20xx〕9号)文件精神,促进新抚教育事业的快速发展,教育局决定从现在开始到11月中旬,在教育局机关和 ...

  • 04-13 师德体会-用爱心解读师德
  • 用爱心解读师德   成为一名教师已六年了,每读到“教师道德”这一词语,都不免惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠 那么师德到底是什么?千百年来,多少研究者尽心竭力用最精妙的语言来诠释她;多少教师前赴后继用最平凡的行动来注解她;更有无数热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美她、颂扬她。   观看师德启示录,荡涤内心深处的尘埃,接受全新的灵魂洗礼。那片头片尾的每一个音符,都扣击着我的心灵;无论是真实的 ...

  • 10-12 解放思想大讨论心得:解放思想与自我革命
  •   一场围绕“如何推进安康突破发展”为主题的解放思想大学习大讨论活动在全市如火如荼地展开。眼下,关于解放思想的目的、根本、关键、方法等等问题成为领导讲话、全民讨论的关键词。但笔者认为,解放思想说到底就是一场自我革命。   革命贵在领头人   近日,一位干部在闲聊中说:“解放思想的关键在主席台,根子在前两排。”此话听似显得偏颇,细想很有道理,充分说明了各级领导干部带头解放、推动解放、支持解放、保护解 ...

  • 08-24 党校学习之党性分析
  •   -.对党性的认识   所谓党性,就是马克思主义政党的本质属性,就是中国共产党的根本优势所在,就是全体中国共产党党员的立身之本和行为准则。我认为,中国共产党的党性应该是政治性、人民性、纪律性和自觉性的统一,也是党的先进性和时代性的统一。 所以说,党性是一种客观存在,它是我们马克思主义政党所特有的一种认识,是一种能动的力量,是用以在全党统一思想和凝聚力量的强大武器。因此,加强党性修养和锻炼,承认和 ...

  • 04-26 教师节发言稿教师代表
  • 教师节发言稿教师代表 教师节发言稿教师代表 各位领导、各位来宾、各位教师: 下午好! 值此**届教师节来临之际,我很荣幸地作为教师代表,站在这里来谈谈这些年来身为人师的感受。 身为教师,光荣自豪。 七年前,怀着大学老师的期待、同学的祝福和对美好未来的憧憬,我跨入了我们华理大附中的校门。以满腔的热情走上了三尺讲台,面对众多渴求知识的目光,把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种。 秋天是收获的季节,今年我 ...

  • 01-22 女儿的第一次家长会体会
  • 女儿的第一次家长会体会 早上快下班的时候,单位同事有事找我,正说着,她的电话就响了起来,是孩子的老师打来的。今天晚上要开家长会,让她准备一下在会上发言。同事的孩子和我家女儿在一个班,她听到这话就给老师说,让我也发言,说我就在她旁边,她就把电话给了我。老师让我发言,我不好意思拒绝,但是有个条件,如果我发言,同事也必须发言。 晚上,我和同事一起去开家长会。我问同事准备好了吗,同事拿出了她的稿子。我看了 ...

  • 12-23 教师如何听课评课
  • 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合,又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法段。 一、怎 ...

  • 07-23 让我和你分享生命的精彩-家长会发言
  • 长春市第四十五中学张莉莉 尊敬的各位领导、老师大家好!   今天我要讲述的教育故事题目是,让我和你分享生命的精彩。我的教育故事源于我在教学中遇到的一个困惑,在没有成为老师的时候就听说过这样一句话:“教育是一个不完美的人带着一群不完美的人共同追求完美的过程。”那时的我觉得教师这个职业是多么的高尚和神圣。但是经过几年的教学实践,觉得现在的教学全然不是这么回事,于是我自己又总结了一句话,现在的教育“是一 ...

  • 04-22 校园文化标语集锦
  • 校园文化标语集锦 一、杜郎口校园文化集锦 (一)杜郎口教师格言 1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。 2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。 3、狠找不足,谋求发展。 4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。 6、相信学生,是一种勇气, ...

  • 01-30 中学党员教师的科学发展观学习心得体会
  • 一名中学党员教师的科学发展观学习心得体会 我是万全县孔家庄第一中学的教师,同时也是一名光荣的共产党员。深入学习实践科学发展观活动在我校已经开展了一些时间,通过系统学习,结合教学工作的实际,我觉得,教师应该把科学 发展观的核心“以人为本”落实到课堂教学中去。 一、充分尊重学生,正确引导学生。“以人为本”要体现在课堂上,就是要求教师要懂得尊重学生的人格,要懂得搞活课堂,摒弃传统观点,懂得把学生看成是一 ...