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    与《省级骨干教师自我鉴定》相关的范文

  • 01-11 "三评合一"督导评估汇报材料
  • “三评合一”督导评估汇报材料 在发展中创新 打造品牌学校 xx小学始建于解放初期,地处鼎城区武陵镇隆阳路西端,是一所“湖南省义务教育合格学校”、“市示范性学校”、“市示范性家长学校”、“xx市安全文明校园”。学校现有24个教学班,1576名学生,81名教职工(其中小学高级教师65名,省市区骨干教师12人)。 20XX年,学校成功创建了“省义务教育合格学校”,并为市、区两级提供了观摩现场,省教育厅x ...

  • 03-02 "学习提升年"活动方案
  • “学习提升年”活动方案 一、 指导思想 为了落实高新区教育工作会议精神,结合淄博市《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》要求,为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、视野开阔、善于研究的高素质专业化教育队伍。坚持科学发展观,坚持以人为本。坚持以教育队伍专业化建设和教师专业化发展为核心,遵循教育发展规律、教师教育规律和教师专业化成长规律,扎实推进学校教育队伍建设。 二、学习目标 1. 切实加强师 ...

  • 02-26 国培学习个人研修计划
  • 国培学习个人研修计划 12月中旬,国培计划-河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班,20XX年以来,省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习,但是这次却是唯一一次国培计划,并且是走进高等院校的学习,能够有机会参加高水平的研修和学习学习,特别是能够到南京师大,这所高等学府聆听专家的教诲,颇感荣幸。每次外出学习,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼, ...

  • 07-26 小学数学省级骨干教师培训后个人研修和发展计划
  • 小学数学省级骨干教师培训后个人研修和发展计划 本人于5月24日至6月2日在广东省第二师范学院(原广东教育学院)参加了小学数学省级骨干教师的第一期培训。在第一阶段培训过程中,我聆听了省教育厅领导、学院领导的讲话,听了专家、教授、主持人的专题讲座,通过与主持人、指导老师、同学的深入交流、研讨,我的教育使命感得到提升,本人的数学专业理论水平、数学课堂教学技巧、教育论文撰写的能力有了很大程度的提高,为今后 ...

  • 01-17 教科室工作总结
  • 教科室工作总结 本学期,学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜,紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词,积极开展“深化有效教学,提高教学质量”这一工作重点,不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”,追求教育科研形态的“多元化”,倡导教育科研的“特色取向”,在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念,鼓励教师发现问题、分析问题 ...

  • 03-14 XX小学发展纪实-昨日红色摇篮今天名优学苑
  • 昨日红色摇篮今天名优学苑 -记与时俱进的XX县城关小学   XX县城关小学是一所县直小学,位于县城中心,系一校两园,占地总面积14894.1平方米(折合22.3亩),建筑面积6742.9平方米,绿化覆盖面积达30%以上。现设六级30个教学班,学生1904名,教职工97名。   学校创建于19xx年,初称XX县大西区高等小学,其间六易其名,解放后定名为XX县周家坪小学,1996年始名为XX县城关小学 ...

  • 08-14 齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行)
  • 齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行) 为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作,真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐,使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学,现根据《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务评审标准》(黑人发[20xx]71号)及《黑龙江省中小学教师工作考核办法》等文件精神,结合我市实际,制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核 ...

  • 01-10 学校教学管理情况汇报(工作总结)
  • 学校教学管理情况汇报(工作总结) 我校原为企业子弟学校,20XX年从企业分离划转。几年来,在社区下岗职工较多,周边环境不好,生源不景气、办学条件落后的情况下,教育教学质量却逐年攀升,社会口碑越来越好,办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可,先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市 ...

  • 02-25 创建省级示范学校汇报材料
  • 创建省级示范学校汇报材料 教育是发展之本,教育是强市之基。近年来,市第一中学党支部坚持以“创建省级示范性高中,办好人民满意的教育”为己任,结合学校的教学实际,解放思想、转变观念、务实创新,牢固树立服务教育、服务学校、服务学生、服务群众的思想,坚持政治理论学习,狠抓党支部班子的自身建设,狠抓党建和精神文明工作不放,树立了良好的校风,营造了良好的校园学习氛围,极大地推动了该校教学水平的全面发展,为促进 ...

  • 10-03 高中骨干教师评选方案
  • 高中骨干教师评选方案 为优化我校教师队伍结构,促进教师的师德修养和专业成长,发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用,全面提高我校师资队伍的整体素质,进而提高学校的教育、教学品质,特制定本办法。 一、评选与认定 (一)评选办法 第1条 本评选方案只适用于本校在编教师。 第2条 骨干教师每两年评选一次(市、区级骨干教师自然为校级骨干教师,不再参评校级骨干教师)评选名额为10-15名。 第3条 成立学校骨干 ...