人活着就要有所追求-学习方永刚心得

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学习方永刚精神心得体会 方永刚20多年如一日，把三尺讲台当作实现人生价值的舞台，成为马克思主义理论的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，在理论与群众之间、理论与实践之间架起了一座桥梁，为党的理论工作者树立了良好的榜样。从方永刚身上可以看出：学习、信仰、传播、实践是紧密相连的四个环节。学习方永刚精神，全面把握这四个方面，对于加强党的先进性建设、永葆共产党员的政治本色、推动马克思主义理论的 ...

　　“做官先做人，万事民为先”，这是郑培民同志在领导岗位20多年始终遵循的行为准则，是对共产党人的人生观、价值观、权力观的精辟概括。郑培民同志用自己的身体力行，在广大人民群众的心头树起了一座永恒的丰碑，引导和激励着更多的领导干部像他那样做人、做事、做官。 　　做信念崇高的好人 　　俗话说：“做官是一时的事，做人是一辈子的事”,做不好人肯定做不好官。决定做人的好坏优劣，“根本是理想和信念问题，而总开 ...

女:乘着党的十六大的强劲东风,怀着建设小康社会的壮志豪情: 男:沐浴着建党83周年的金色阳光,带着学习实践"三个代表"的决心. 女:今天,我们机关干部豪情满怀,在这里共颂连云港改革开放的成就: 男:今天,我们机关干部欢聚一堂,在这里共唱心中永远的<祖国颂>歌. (1.<祖国颂>演唱:市级机关合唱队) 女:我们因为理想而公正,我们因为使命而正派!公道与正派 ...

甘于奉献，点燃烈火青春 各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好! 　　我叫XX，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。 　　让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能 ...

关于成长成才报告的心得体会 人为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或 ...

师范生实习周记 周一到周五的距离原来可以短暂成这个样子。昨天才说，新的一周开始，今天就又拥抱了新的另一个。难得空闲的一个周末，昨天去沧浪区少年宫替小张老师给孩子们上了一节双美英语复习课。只去了四个小朋友，都是幼儿园大班的宝宝，很聪明，很可爱。几个小女孩都带了吃的过来分享，还分给我一块巧克力和棒棒糖，我对她们竖起来大拇指，愿意分享的宝宝最乖，最懂事了，奖励他们好多贴纸。也为没有想到带东西过去分享而感 ...

师德师风建设学习心得体会：平凡的伟大 一直以来，我都被我们xx中学的老师们感动着：你们，埋首案头，笔耕不辍；你们，从早到晚，以校为家；你们，苦口婆心，春风化雨。你们，肩负着家长的期望，承载着孩子对未来美好的憧憬，背负着学校的明天，你们勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨地埋头苦干，书写着xx教育的辉煌篇章。 现在，通过不断地学习和思考，本人对教师这一职业又有了深刻的认识。 一．热爱教育事业是师之根 大而言 ...

关于国学和商道的演讲稿 各位朋友，大家好！ 应咱们商会领导的邀请，今天有幸与众位社会精英相聚在这里，共同学习先贤圣哲的教诲，探讨人生哲学，去创造我们美好的生活，打造一个幸福和谐的社会。 今天我们要聊的话题，是让我们难以摆脱的“义”和“利”的两种生活态度。关于“义”和“利”这两个字的具体含义，我就不多解释了，想必大家都非常的清楚。今天我们就是要特别探讨一下“义”和“利”在我们的生活理念中的影响结果。 ...

青年教师读书演讲稿:做一个燃烧青春的教师 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。 在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠玑，笔笔真情，他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他 ...

“三立培训”心得体会 初到三立，其实是抱着一种悠闲的态度而来的，因为认为这样的培训不过是走走过场，和之前那些培训没有什么不同，而这次我们跨省来到了直辖市重庆，更多的就把此行当作一次观光旅行，并没有过多想着培训学习。可没想到的是报到当天的那次预训，彻底改变了我这样无知的想法，相信很多人也和我有同感，感觉这次培训与众不同，很不一般。于是我笑了，因为这正是我所希望的，每个人的想法不同，至少我不希望我是来 ...