幸福的职业

与《幸福的职业》相关的范文

不断追寻职业的幸福感：学习钱梅洁先进事迹体会 记得当初我是因为喜欢“教师”这个职业，才报考师范学校的。也曾听人们常说：能够从事自己喜欢的工作，是人生中最幸福的事。今年是我从事教育工作满20年，20年的教育生涯我感受到了这种职业的“幸福”。然而，当我学习了《钱梅洁：抚琴育桃李，寻梅晚余音》的事迹材料后，“教师”这个职业的幸福感在我心中逐渐地放大。一位80多岁的音乐教师，能够在退休32年里不去追求辉煌 ...

远程研修经验交流：师德培养与教师发展 -读书学习研究 一、 做有幸福感教师的重要性 （故事引入）： 我先给大家讲一个小故事：曾经有一个到欧洲旅行的人，看到一群工人在山坡上干活，他好奇地走过去，问“请问你们在做什么？”第一个工人向他咆哮：“你瞎了眼了吗？没看到我干的满头大汗吗？”真是自讨没趣。他于是去问第二个工人，第二个人回答：“我在盖房子，家里人正等着我干活维持生计呢，对不起！我没有时间和你聊天。 ...

国培学习体会-美丽的职业阳光的人生 12月4日上午聆听了川师大张皓教授的《阳光下最美丽的职业-教师的心理健康的自我维护》讲座深深地吸引着我，给我留下了深刻的印象，令我受益匪浅。 张教授利用她特有的风趣幽默的讲课艺术，滑稽搞笑的语言，抑扬顿挫的语调，从分析教师心理健康状况着手，用一个个生动的例证科学引导我们学会用健康的心境，积极的人生态度去面对生活和工作的压力，及时调整心态，健康工作，以健康的心态培 ...

师德师风演讲稿：享受教育，体验幸福 作为一名青年教师，和许多老师的敬业奉献相比，我没有什么足以自豪的执教历史。今天我在这里要讲给大家的，是一个真实的故事，是我一段令人惭愧的心路历程，我要和大家一起探讨的是我们将怎样享受当教师的幸福。 站在青春的分岔口上，我曾经是多么地踌躇。年少时梦想着在荧屏前，成为一名播音主持的我，并非心甘情愿地选择了教师这一行业，直至真正站到了神圣的讲台前，还以为自己壮志难酬。 ...

优秀青年教师成长报告会体会 5月21日我有幸参加了这次全国优秀青年教师成长论坛的学习。在培训过程中，聆听了来自省内8位优秀教师的精彩发言，不但开阔了眼界，还让我充分得领略到那份独特的魅力-广博的知识积累和深厚的文化底蕴。让我对教师职业素质、基本素质、职责、行为规范、教师教学工作基本要求、教师职业能力、教学准备与实施等方面有了更新的认识，作为一名青年教师，我深知自己在许多方面还存在着问题，经过这一次 ...

谈如何正确认识和理解工商行政管理事业 　　一、工商行政管理事业是值得去追求的事业 　　应该有一种感觉：工商行政管理事业是一种美好幸福的事业。何为美好？何为幸福？可能有的同志身在工商但没有感觉到美好和幸福。其实，对每位同志来讲，职业选择的空间是很有限的。不可能今天觉得不愉快，明天就换个岗位。既然走上了工商管理的岗位，就应该去珍惜，无论从事哪个职业，事业是终生相伴的。追求一项事业，是一种快乐。人的一生 ...

20XX年国培学习汇报交流稿 （先放松一下，快乐驿站：下雨操） 在四川师范大学参加国培计划(20xx)中西部骨干教师心理健康教育培训学习十天，从知名教授的讲座到一线名师的经验，从高深专业的理论到精典个案的解析，从精彩的互动交流到激烈的学员论坛，我们收获着、感动着、反思着……这次培训让我们深深地感受到：这不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点点尘埃，更是一次精 ...

创造幸福的教育人生-师德规范学习体会 为期四天的教师职业道德规范学习已经结束了，我悉心聆听了六位教育理论专家有关《中小学教师职业道德规范》的讲座，使我对师德师范有了更深的理解和体会，现就学习体会做以下总结： 一、 努力用师德高标要求自己 以前一直认为，能够对工作积极负责，认真备课上课，认真批改作业，耐心细致地辅导学生，尊重学生，尊重家长，能够认真完成学校领导交给的教育教学任务，就是做到了师德的标准 ...

寻找生命中的幸福符 　　有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。 　　说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？ 　　可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？ 　　我幸福吗？我又可以为 ...

师德师风心得：教育是爱的事业 李华楹 俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上， ...