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    与《求真谛重实际》相关的范文

  • 05-11 幼儿园教师爱岗敬业演讲稿-幸福的真谛
  •   也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿,也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意,太普通!太平凡了!然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时,我却爱上了那一丝新绿,爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。幸福?幸福是我们坚定不变的信念;幸福是我们对工作的无比热爱;幸福是我们对生活的无限向往。回顾这400多天的日子里,我有过成功的喜悦,也有过深深的思考, ...

  • 04-01 幸福的真谛
  • 幸福的真谛 各位同事,大家下午好,今天我演讲的题目叫《幸福的真谛》 说起我们最近演讲的主题-赞美,其实我想赞美我身边的每一个同事,是你们孜孜不倦地付出才让一中队充满了生机,是你们在追求自己幸福的同时,也将幸福传递给身边的每一个人,这一切正如卞之琳所说的那句“明月装饰了我的窗子,你装饰了别人的梦”。 关于幸福,每每看到机坪保洁阿姨抑或机场搬运工人脸上洋溢着幸福微笑的时候,我总是在思考幸福的真谛。追求 ...

  • 02-23 烟草行业"两个维护"大讨论演讲稿:奉献的真谛
  • 尊敬的各位领导,各位同仁:   大家好!今天,我演讲的题目是:《奉献的真谛》。   记得伟大的教育家陶行知先生曾经讲过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”寥寥数语,讴歌了人类伟大的奉献精神。对于我们烟草专卖执法人员来讲,什么是奉献?《烟草专卖法》第一章第二条的规定指出:为了维护消费者利益,保证国家财政收入,制定本法。-朋友们,“两个维护”的立法原则,无疑是指引我们执著追求的航标,无疑是召唤我们拼搏奋 ...

  • 08-08 教师继续教育学习心得体会
  • 教师继续教育学习心得体会 教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超 ...

  • 06-07 教育专业岗前培训体会及对工作展望
  • 教育专业岗前培训体会及对工作展望 本人作为一名即将毕业走向工作岗位的年轻教师,在许多当面还存在诸多不足,通过这几天的岗前培训,学到了许多东西,清楚的认识到,要成为一名优秀的教师,必须要有高尚的师德,良好的教学水平和扎实的教学基本功,只有做到爱岗敬业,热爱学生,才能成为让学生喜欢,家长信任的好老师。   在未来的工作中,我将遵守英才的工作制度,认真践行本校教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升 ...

  • 02-06 语文教学反思
  •   云卷云舒,岁月无痕,语文的天地因你我的执著而美丽动人。回首望望身后的那一串串脚印,无限的感慨涌上心头。依如那片飘落的秋叶,有人说它是生命的终点,而有人说它是新的起点。   在我语文观中,语文教学无外乎两者,一是小语文:知识体系的掌握,应对考试;二是大语文观:人文素养的提升,更多的关注“人”的教育。而这二者我以为又都不可偏失,因为我想作为语文教师,如果局限在小语文中天地会更小,正如冰心说的“墙角 ...

  • 08-24 党校学习之党性分析
  •   -.对党性的认识   所谓党性,就是马克思主义政党的本质属性,就是中国共产党的根本优势所在,就是全体中国共产党党员的立身之本和行为准则。我认为,中国共产党的党性应该是政治性、人民性、纪律性和自觉性的统一,也是党的先进性和时代性的统一。 所以说,党性是一种客观存在,它是我们马克思主义政党所特有的一种认识,是一种能动的力量,是用以在全党统一思想和凝聚力量的强大武器。因此,加强党性修养和锻炼,承认和 ...

  • 02-16 张丽莉事迹观后感
  • 《梦圆中国,德耀中华》张丽莉事迹观后感 庞村三中 薛利芳 “十一”期间我怀着无比感动的心观看了全国道德模范颁奖典礼,被张丽丽的先进事迹再一次感动。张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生死考验关头,临危不惧 ...

  • 05-24 继续教育学习心得体会
  • 继续教育学习心得体会 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问 ...

  • 10-28 2014年深入学习创先争优活动心得体会
  •   在党的基层组织和党员中开展创先争优活动,是党的十七大作出的重大战略部署,是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入,是党的建设一项重要的经常性工作。加深认识和理解创先争优的丰富内涵,不仅有助于我们明确方向,掌握标准、制定措施、抓好落实,更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。   一、“创”字是创先争优的前提条件,就要注重创造性,把活动创建起来   创先争优与过去习惯性所说的争先创优,虽然只是一 ...