当前位置:首页 >> 范文 >> 老师对学生动人的评语

    与《老师对学生动人的评语》相关的范文

  • 03-28 学生评语选
  •   1.你的品质,你的心灵一如延安的小屋,朴实无华,真实动人。清晨,你总是用你那纯洁的心纯净的微笑献给校园一片洁净,留给同学一份温馨。的确,你那默默无闻的无私奉献,你那勤奋刻苦的好学精神,你那包容一切的品格,确实让同龄人佩服。好样的,老师真的很欣赏你,愿老师的鼓励,同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程!   2.交换苹果,手里还是只有一个苹果;交换思想,脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交流与沟通 ...

  • 03-26 操行评语精选(一)
  • 你,优秀的成绩,逼真的绘画.标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕.所有这一切,都是你用汗水换来的.特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高.我为有你这样学生感到自豪! 你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学.团结向上的班集体. 你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来.可不知什么时候,你交上了一个"坏朋友", ...

  • 10-03 操行评语精选
  • 你,优秀的成绩,逼真的绘画.标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕.所有这一切,都是你用汗水换来的.特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高.我为有你这样学生感到自豪! 你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学.团结向上的班集体.你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来.可不知什么时候,你交上了一个"坏朋友",它 ...

  • 11-29 操行评语精选
  • 你,优秀的成绩,逼真的绘画.标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕.所有这一切,都是你用汗水换来的.特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高.我为有你这样学生感到自豪! 你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学.团结向上的班集体.你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来.可不知什么时候,你交上了一个"坏朋友",它 ...

  • 07-05 操行评语精选(一)
  • 你,优秀的成绩,逼真的绘画.标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕.所有这一切,都是你用汗水换来的.特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高.我为有你这样学生感到自豪! 你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学.团结向上的班集体. 你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来.可不知什么时候,你交上了一个"坏朋友", ...

  • 12-03 激情鼓励的学生评语
  • 1胡悦 艺术节上你翩翩起舞,书法大赛你妙笔生花,本学期悦儿依然是老师同学注目的焦点。“吾家有女初长成”,小鸭要变天鹅啦!优秀需要你承受比别人更多的磨练、付出比别人更多的努力!加油吧! 你的人生一定会很精彩! 2张宏进 生活在集体中的你,每天都是那么开心,和老师同学一起讲笑话,走路都哼着不知名的歌曲,你的变化多大啊!学习上你也是一直领先,英语课代表做得尽职尽责,习作本上得了很多小红花吧?老师希望你假 ...

  • 02-08 评语示例我班学生评语 1
  • 张陶看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,老师真的很感动,看到你能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每周你的日记写得总让老师有新的感觉。给老师和同学们留下了多么深刻的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。江暄你是个懂礼貌 ...

  • 12-12 初中学生评语1
  • 何菲你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色! 徐茗你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不折不扣地完成,力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有 ...

  • 07-14 小学生评语示例我班学生评语
  • 1.王家良如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你感到高兴,老师希望你利用暑假,练练书法,争取下个学期一开始,就能给老师一个惊喜!送你一句话:有志者,事竟成!2余垒聪明而上进的你,每次作业总是写得那么工整流畅,每次上课都能看见你高高举起 ...

  • 02-18 怎样避免学生评语千篇一律?
  • 青岛嘉峪关学校一教师走出新路给学生评语加点诗意  暑假在即,又到班主任给学生写评语的时候了。以往,教师给学生写评语千篇一律、无的放矢,缺乏针对性。青岛嘉裕关学校教师苏静的“诗意多向评语”,为班主任老师写个性化评语提供了一个借鉴。  苏静班里学生的评语,老师写、学生写、家长也写,从而形成对学生的综合评价和多元观照。共同的要求是写出学生的实际情况,写出不同于他人的个性特征。由于这个班的学生都会写诗,苏 ...