当前位置:首页 >> 范文 >> 我与父辈读书笔记

    与《我与父辈读书笔记》相关的范文

  • 12-02 金华镇中构建书香校园.开展校园读书活动的实施方案
  • 书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。 新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书 ...

  • 03-25 五一班读书活动方案
  • 指导思想: 以学校《书香校园行动计划》为指导,以提升中小学生文学素养为宗旨,切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里,激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢整个班级,洋溢在校园的每个角落。 活动目标   1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,让书成为他们成长的伴侣。   2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野 ...

  • 07-13 "亲子共成长-十万母亲读书"活动实施方案
  • “亲子共成长-十万母亲读书”活动实施方案 大张小学 为贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》,推动“母亲教育工程”实施,进一步提高广大母亲的家庭教育素质,促进亲子和谐共同成长,发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用,大张小学“亲子共成长-十万母亲读书”活动。实施方案如下: 一、活动目的 “亲子共成长-十万母亲读书”活动通过向全校学生母亲和儿童推荐阅读书目、组织开展“同读书、共成长”亲子征文、“我 ...

  • 12-01 开展"书香校园"活动实施方案
  • 20xx惠东新徽双语学校 开展“书香校园”活动实施方案 根据中共广东省委宣传部、广东省精神文明建设委员会办公室、广东省新闻出版总署《关于印发<20xx“书香岭南”全民读书活动方案>的通知》(粤宣通〔20xx〕9号)及市县的要求,我校将组织开展“书香校园”活动。现提出如下实施方案: 一、活动的意义和宗旨 开展“书香岭南”全民读书活动,是贯彻落实中共中央政治局委员、省委书记汪洋同志在省委十 ...

  • 12-15 小学读书活动方案
  • ... 一、指导思想 以学生发展为基础,积极开展“朝阳”读书活动,围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过阅读名人传记,知荣明耻,做“四有”新人。探索以课堂为主,课外校外为辅的教育模式,进一步提升师生的人文素养,提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量, ...

  • 08-09 创建书香校园活动方案
  • 创建书香校园活动方案 一、指导思想: 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。 二、活动目标: 1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助 ...

  • 02-16 "书香校园"读书活动实施方案
  • 扒齿港镇虫儿林完全小学构建“书香校园”读书活动实施方案 为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。 一、指导思想: 根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学 ...

  • 10-08 小学德育工作计划
  • 小学德育工作计划 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕xx教育局德育科工作意见和学校总体工作计划进行德育工作。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务。在学校德育工作中继续落实“我成长、我负责、我与滨海新区同发展”的责任教育;工作中坚持学生养成教育为根本,并以责任教育为中心开展各项德育工作。 二、工作思路: (1)以巩固《义务教育学校现代化达标》工作成果为中心, ...

  • 04-25 我与吉祥三宝有个约会-保险公司员工演讲稿
  • 我与吉祥三宝有个约会 我一直在等待,等待一个邀约,这本是很多年以前该奔赴的约会,却姗姗来迟.这是一次迟到的相约,我的等待在暮霭中沉默,岁月在静静等待中流逝,一转身,就又过了一季,转眼间,已过了二十多年:这也是一次美丽的相约,更是用智慧驱散我心中迷雾的完美邂逅. 一直以来,保险之于我,是遥远而混沌的,虽然我受过高等教育.我们这一代人常被称为保险缺失的一代,在少年时代,我没有受过系统的保险知识教育,连

  • 10-19 小学"阅读之星"评价方案
  • 小学“阅读之星”评价方案 一、评价目的 1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。 2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书,培养学生的阅读兴趣。 3、给学生的阅读量进行统计,了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。 4、为阅读水平好的学生给预奖励提供依据。 5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。 二、评价原则 1、多元化原则 评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评 ...