大山背小学14-15学年应急疏散演练方案
大山背小学2014至2015学年
应急疏散演练方案
一、演练目的
为了使学生了解防震、消防疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥：陈文东
副指挥：杨国彩 陈会娟
成 员：各班主任、各科任老师、保卫人员
三、演练步骤
1、演练之前，各班教给学生应急逃生避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
3、进行模拟逃生的演练。
四、演练安排
1、演练时间：
不定期
2、演练内容：
防震演练；消防疏散演练；逃生演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。听到紧急钟声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及科任教师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。当危险发生时，上课老师为现场管理人员，科任老师应及时赶到现场协助应急疏散。学校行政领导及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校 长——总指挥、总负责，班主任（上课老师）——负责本班避险指挥。
2、演练过程中要严肃认真，当作真的危险发生，而不是一种游戏。
3、演练过程中要及时纠正学生不正确的行为。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、疏散的集中地点和路线
当听到应急疏散的信号后，（防震演练时）师生在教室就近躲避（如躲在书桌下），迅速走出教室按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地在操场，远离进行教学楼。
（一）、疏散路线和集中地
疏散路线：
①六年级沿第一楼梯而下至操场，五、二年级沿第三楼梯而下至操场，
三、四年级沿第二楼梯而下至操场。
②一年级直接到操场。
集中地：学校操场，注意远离建筑物和体育设施。
（二）、疏散通道具体位置负责人员安排：
第一楼梯口：黎伟民（三楼）、杨廷造（一楼）
第二楼梯口：杨国彩（二楼）、陈会娟（一楼）
第三楼梯口：罗 红（三楼）、陈秀莲（二楼）
听到警报后老师应马上放下工作迅速到达位置，各班老师应在学生队伍的一前一后。
（三）、疏散顺序安排：
各班按座位顺序，第一、第三组从前门撤出教室；第二、第四组从后门撤出教室。
（四）、疏散注意事项
1、学生听到警报后马上躲避在课桌下，当第二次警报响起即刻撤出教室在走廊集合。
2、要有顺序地疏散，在出教室门时，不得互相拥挤，避免跌倒、出现踩踏事故。
3、疏散过程中，要迅速排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，撤出时要以双手护头，以防被砸。
4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
5、安全第一，各班在演练前要严肃纪律，告知学生演练的重要性。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，总指挥宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险逃生演练的效果。
大山背小学
二〇一四年九月