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    与《山东省教育厅关于开展2014年度优秀调研成果评选工作的通知鲁教法函(2014)1号》相关的范文

  • 09-23 2014年度小学教学教研工作方案
  • 20xx~20xx学年度小学教学教研工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,大力推进素质教育,深化课程教学改革,加强教学指导和课堂教学研究,提升教研服务水平,努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变,切实提高教育教学质量,为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。 二、工作目标 1.进一步探索和完善各科有效课堂教学模式,巩固我区课堂教学改革已取得的成果,努力打 ...

  • 06-01 2014年度第X学期教科研工作计划
  • 一、指导思想 以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和全省中小学素质教育工作会议的精神,以人为本,开拓创新,全面推进素质教育。 200X年工作思路是:以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以提高教学质量为核心,以深化校本教研为动力,以科学管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,整体 ...

  • 06-27 小学教研室体育教研工作计划
  • 小学教研室体育教研工作计划 一.指导思想 以中共中央.国务院"关于加强青少年体育增强青少年体质的意见"(中发[20xx]7号)为指导,以"健康第一"为宗旨,在新课程理念下,围绕"技术.体能.有效教学.素质教育.师专业发展"为中心,重点加强"教法.学法"的研究,在实践中推进学校体育工作的全面开展,进一步提高体育教学质量, ...

  • 12-08 2013年-2014年学年度第二学期学校工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 本学期,我校工作的总体目标是:以党的十七届六中全会精神为指导,以教体局工作为中心,全面落实区教体局20XX年工作 要点和赵平局长在全区教育工作会议上的讲话精神。以“为每个孩子提供最适合的教育”为办学理念,以“关注每一个学生,促 使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为办学思路,以“全员全程注重孩子习惯养成,多层次、多角度发展孩子兴趣”为办学 ...

  • 08-16 2014年度下学期音乐教研工作总结
  • 20xx学年度下学期音乐教研工作总结 回顾一年来区音乐艺术教研工作,我们认为“春播良种秋华实”是有大道理的。由于我们能严格贯彻上级精神,努力学习、拓展思路,为学校、教师提供良好服务,做好实施新课程和使用新教材的指导、检验等工作。特别是音乐教研会骨干们团结合作、辛勤耕耘因此取得了不少的成绩。现将本年度完成的重点工作汇报如下: 一、把握关键,挑战难点,抓好师资队伍的培训。 1、认清教师是新课程实施的关 ...

  • 01-03 2014年教研工作总结
  • 20XX年教研工作总结 高新区教学研究室在高新区党工委、管委会领导的关怀和市教科院的具体指导下,坚决执行文化教育局的正确决策,坚持科学发展观,坚持以人为本,深入落实文化教育局提出的“规范深化与经验提升”的素质教育理念,以全面提升高新区教育的内涵发展、优质发展和特色发展为努力方向,全体同志团结一致,立足扎实工作、开创局面、树立形象,打基础、立规范、求效益。现将一年来的主要工作总结如下: 一、深化“1 ...

  • 09-03 2014年度教师教育工作计划
  • 20xx-20xx学年度教师教育工作计划 根据xx政教发[20xx]191号《xx县教育局关于20xx-20xx学年度全县中小学教师学段教材教法集中培训工作的通知》、澄政教发[20xx]192号《xx县教育局关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》以及全县教师教育工作会议精神,结合我校实际,为建设高素质教师队伍,现就我校教师培训工作安排如下: 一、学段教材教法集中培训 1、参 ...

  • 11-28 2014年度中心校教育教学工作意见
  • 20xx~20xx学年度中心校教育教学工作意见 一、指导思想 新学年,我镇初中小学教育教学工作的指导思想是:以科学发展观为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,按照“强管理、抓质量、求创新、促发展、争一流”的总体思路,以课堂改革为突破口,以课程建设为核心,以课题研究为载体,以师德建设为重点,以提高质量为根本,努力实现领导方式、管理方式、教育方式、教学方式、学习方式的根本性转变,全面提 ...

  • 04-19 关于报送楚州区2014年度优秀论文.教案和节日文化活动方案的通知
  • 各学校: 为进一步提高广大教师的教学教研水平,促进教师专业化发展,丰富教育科研成果,区教育局将举办20XX年度优秀论文、教案和节日文化活动方案评选活动。现将有关事项通知如下: 一、评选内容 1.论文类 包括幼儿园、小学、初中和高中各学科教育教学论文、学校管理论文、教育教学随笔、调查报告、课题研究报告和具有普遍推广意义的教育经验总结等。 2.教案类 以现行教材为依据,包括幼儿园、小学、初中和高中各学 ...