2011年党员民主自我评价

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推进党内基层民主 创建群众满意工程 中共XX县委 （200x年月日） 　　近年来，我们以党的十六大精神为指导,认真实践“三个代表”重要思想，按照省委“举旗帜，抓班子，带队伍，促发展”的工作思路，坚持把群众满意作为一切工作的根本价值取向，在加强党的基层组织建设、扩大党内基层民主等方面进行了一些有益的探索。省委新都会议和省委组织部《关于推进党内基层民主深化先进性教育长效机制建设的意见》（川组发〔20x ...

　　为保持党支部的先进性，提高党员队伍的整体素质，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力，充分保障党员的权益，加强党内民主建设，强化民主监督，激励党员保持先进性，纯洁党员队伍，结合体育局党支部实际，制定本制度。　　 1、局党支部党员民主评议工作按照区委组织部的统一部署，在区直机关工委的领导下进行，每年进行一次。 　　2、民主评议党员必须坚持实事求是、民主、公开、平等的原则，按照评议的内容，开展批评与自 ...

公司车间党支部考核评价标准 项目标准分值扣分因素得分 　　支部班子建设标准（30）1、坚持政治理论学习，对党的路线、方针政策认识明确，在思想上、政治上与党中央保持一致，贯彻落实上级党组织的指示、决议坚决、认真，思想统一，步调一致。5班子不按要求学习或学习效果不明显扣1-2分，贯彻落实上级指示不认真、效果不好扣2-3分。 　　2、按期换届选举，支部书记和支部委员随缺随补。班子成员团结合作，坚持民主集 ...

1、民主评议党员的基本内容 民主评议党员的内容总的来说，要依据党章规定的党员条件。具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求，根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。不同地区还应当结合当地的实际情况确定和补充具体内容。一般来说，民主评议的基本内容包括: (1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心 ...

　　为了严格党的组织生活制度，提高党员素质，增强党性，加强办公室支部自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，推动我办各项工作顺利开展，特制定如下制度： 一、学习制度 1、每周星期三下午集中学习《党章》、《宪法》、政策、路线、方针，传达党内文件，并做好学习笔记。 2、积极宣传和搞好办公室建设，主动做好干部职工的思想政治工作。 3、支部要带头自觉参加总支安排的学习任务，安排时间和地点集中学 ...

为了严格党的组织生活制度,提高党员素质,增强党性,加强办公室支部自身建设,充分发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,推动我办各项工作顺利开展,特制定如下制度: 一.学习制度 1.每周星期三下午集中学习<党章>.<宪法>.政策.路线.方针,传达党内文件,并做好学习笔记. 2.积极宣传和搞好办公室建设,主动做好干部职工的思想政治工作. 3.支部要带头自觉参加总支安排的学习任务, ...

公司开展争创四强四优活动实施意见范文　　 　　为全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，紧紧围绕公司首届一次职代会制定的经营生产任务，带领基层党组织和广大共产党员进一步挖潜增效，圆满完成2亿元利润目标任务。按照首钢总公司党委的党建工作思路和市委“强班子、带队伍、抓基层、打基础”的党建工程目标要求，决定在我公司基层党组织和广大党员中开展 ...

一、党员意识强化机制 政治理论学习制度 政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、身份意识、形象意识和行为意识，加强党性修养的重要途径，是关系党的事业兴旺发达的战略任务。为真正把政治理论学习落到实处，特制定本制度。 一、政治理论学习要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的学习计划和内容。 二、政治理论学习分为集中学习和个人自学学习。 ...

党支部民主评议党员制度 1、党支部召开支部委员会讨论并制定民主评议的具体时间和重要环节的具体内容。 2、党支部每学期下半阶段组织对党员思想、工作、学习、作风和模范作用的评议。 3、实行党内民主评议与党员所在班级的群众代表评议相结合。 4、党内民主评议中，首先自主评议，然后全体党员进行评议。 5、评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际， 自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准 ...

中学党支部民主评议党员总结材料 民主评议党员是党内一项基本制度，是贯彻党要管党、从严治党的一项重要措施，对于提高新时期党员素质，加强党的执政能力建设，推动经济和社会健康快速发展，具有十分重要的意义。根据中共**镇委办公室（*委办[20xx]12号）的文件精神，我支部认真做好支部民主评议党员工作。现将活动情况汇报如下： 一、明确指导思想，突出评议主题 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全 ...