2013届高三级学生管理制度

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中学20xx-20xx学年度第一学期教学工作计划 立足“学校安排有新思路，部门工作有新起色，课堂教学有新突破”的工作思路，围绕一个中心，坚持三个原则，落实四项措施，最终实现两个目标（一个中心：提高教育教学质量。两个目标：转变学风，提高效益。三个原则：规范、务实、高效。四项措施：强化过程管理；突出重点督查；实施帮带工程；倡导交流借鉴）精心安排部署，悉心督促落实，尽心反馈评价，有效促进教学各项工作。为 ...

一级指标二级指标时间学时三级指标 全员培训 师德教育学习优秀教师事迹9月2认真学习先进教师的工作精神。积极参与网上论坛。 修师德铸师魂，网上论坛10月2 新课程本学期教师研修计划 9月2制定符合自身发展的研修计划 教材结构分析9月2学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 教育教学理论：1、学科思想方法研究2、自主学习教学设计研究3、 ...

一级指标二级指标时间学时三级指标 全员培训 师德教育学习优秀教师事迹9月2认真学习先进教师的工作精神。积极参与网上论坛。 修师德铸师魂，网上论坛10月2 新课程本学期教师研修计划 9月2制定符合自身发展的研修计划 教材结构分析9月2学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 教育教学理论：1、学科思想方法研究2、自主学习教学设计研究3、 ...

一级指标 二级指标 时间学时三级指标 全员培训 师德教育学习优秀教师事迹9月2学习杨爱军先进事迹学习《教师职业道德规范自读《教师的幸福人生与专业成长》加强自身修养。修师德铸师魂，网上论坛10月2 新课程本学期教师研修计划 9月2制定符合自身发展的研修计划。 教材结构分析 9月2学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容教育教学理论： 1、学科思想方法研究 2、自主学习教学设计研究 3、“自主 ...

20xx-20xx学年度教师个人研修计划 李伟 20xx.9月 一级指标二级指标时间学时三级指标完成情况 全员培训 师德教育学习优秀教师事迹9月2学习先进教师的事迹读有关业务书籍，做笔记和心得 修师德铸师魂，网上论坛10月2 新课程本学期教师研修计9月2结合实际来制定 教材结构分析9月2积极参加各级培训，钻研教材熟练掌握重难点 教育教学理论：1、学科思想方法研2、自主学习教学设计研究3、“自主解决 ...

20xx-20xx学年度高考备考工作计划 　　暑假(20XX年7月份)期间,在温校长的亲自指导下,我同黄仁芳副级长一起制定xx中学20xx-20xx学年度高考备考工作计划,经过20多天的反复商量,几易其稿,同时,征求高三备课组长的意见,再由高三备课组长组织各科任教师进行讨论,才制定xx中学20xx-20xx学年度高考备考工作计划,高考备考工作计划如下: 　　卧薪尝胆拾级而上 　　-xx中学20xx ...

在市委、市政府和教育局的正确领导下，ww二中上下紧紧围绕“建设强校、名校、特色学校”的发展目标，始终坚持“全力以赴抓管理、聚精会神抓教学、一心一意谋发展”的工作思路，努力践行“制度约束人、文化凝聚人、感情留住人、服务赢得人”的管理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学发展”的工作要求，全校师生齐心协力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现 ...

为进一步做好外语文法系党建工作，发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，全面完成院党委下达的各项工作任务，特制定本学期外语文法系学生党建工作计划。 一、工作重心 1、切实提高党员思想素质和理论水平，继续落实党员再教育活动； 2、继续推行“班级导生制”，并加强对“班级导生”的考核； 3、探索党建、团学工作结合的新模式； 4、加强对入党积极分子的考核； 5、做好本学期的党员发展、转正工作 ...

20xx-20xx第二学期读书活动总结 20xx-20xx学年第二学期教师的读书活动即将结束，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。 针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书 ...

　　良好的教研计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。教育发展到今天，人们有目的、有计划、有系统地采用科学的方法探索教育规律，已经成为深化教育改革、促进教育发展的最重要的手段之一，向教研要质量要效益，走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战，走向新世纪的最佳选择。 　　一、基本原则及主要目标： 　　立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。“教育教学工作科研化”和“教 ...