[非常男生]读后感

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一、班况分析 本班共有学生46人，其中男生16人，女生30人。通过近六年的学习，学生对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，大多数同学书写工整，能主动地进行课外阅读，并在语文课外实践活动中表现积极。但也有个别学生由于良好的学习习惯尚未养成，基础不扎实，成绩不够理想。从整体的知识掌握情况来看，对汉字的注音、联系上下文释词、阅读的审题和回答的完整性、准确性，以及习作的审题和细节描写方面，都还 ...

大学优秀班级事迹材料报告 xx司法警官学院法学院12级司法行政二班是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的集体！在班主任xx海林老师的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，在法学院乃至全院取得了令人瞩目的成绩。一年来，全班64名同学在“日事日毕日清日高”的班训下严于律己，逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风，同时建立起一套完整高效的班级管理体系；广大同学积极乐观、团结友 ...

新课标人教版四年级下册语文教学计划四年级有学生17人，男生6人，女生11人，他们大部分来自三盘五个自然村及小部分外来打工子弟。根据班级学生情况，把全班学生分成三类： A类学生： 陈彬洁 柳君茹 林梦怡 南欣妤 黄俊伟 曾晨蓉 这几个同学勤学好问，活泼好动，喜欢动脑思考，表现欲较强，对基础知识掌握比较扎实，成绩优秀，他们上课能够积极动脑思考，敢于创新，积极发表自己的见解，表现特别突出。上课能专心听讲 ...

图书工作计划 读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。　　 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：　　 一、 ...

　　科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全 ...

一、学情分析： 本学期我班共有学生34人，其中男生23人，女生11人，少数民族学生4人，成绩80-100分的有18人，60-79分的占多数，60分以下3人以上。从上面可以看出，优秀率较低，中下人数较多。另外经过一学期的上课观察学生的基本知识和基本技能普遍较低，有2名学生智力反应低下，1名学生什么都不知到，学生发言不够积极，思维不活跃，语言表达能力欠佳；特别是作文水平过低，无话可说，无话可写；学生懒 ...

20XX年三年级语文第一学期教学计划 学生现状分析： 本班现有40名学生，男生20名、女生20名。大部分学生学习成绩优秀，但少数孩子学习不够自觉。总体学习语文兴趣浓厚。 　二、本册教材的知识系统和结构： 　本册共有“培养良好的学习习惯（5）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 课文安排了24篇，共分8组，每组由课文2-4篇，每组安排习作1篇，练习1个。 1、关于课文 　课文内容丰富，体裁多样，为 ...

20XX年开学第一课观后感2篇 乘着梦想的翅膀一起飞翔 20XX年的开学第一课在上学的前一天晚上如期而至。 今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，分为三堂与梦想紧密相连的主题课，分别是“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”，课堂中讲述的许许多多的故事都让我感动，向我一一展示了梦想的力量，其中，给我印象最深的就是“纸飞机”飞起来的瞬间。一位叔叔将一张三角形的纸裁成三角形的飞机形状，轻轻一扔， ...

军训日记 第一天的感动 今天同学们开始第一天军训，有很多让我难忘的细节，一件一件说来。 站军姿永远都是一件苦差使，昨晚我告诉大家相信自己：我能，我行，我能行！我还告诉同学们不要轻易放弃，更不要轻易否定自己，同学们记住了我的话，都在坚持。 第一个出汗的是xx，个子矮又黑，长得不好看，但动作很卖力。之前我也说过我最欣赏努力的人，而不是聪明的人。晚上我问同学们赵同学帅吗？帅！魁梧吗？魁梧！挺拔吗？挺拔！ ...

20XX年六年级上学期语文教学计划 新的一个学期开始了，这个学期是六年级的第一个学期，是很重要的一个学期，对学生来说，这个学期学得好还是不好，对下学期有着直接的影响。为了把教学工作做好，树立起学生的自信心，特制定本教学计划。 一、指导思想 　　　　本着课程标准“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，全面推行素质教育，从整体上提高学生的语文素养”的精神。 　　二、班级情 ...