一上数学小报

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20xx学年第一学期寒假作业及相关注意事项 一、寒假作业： 1、完成《寒假生活》 2、各学科： 语文： 1）、剪报2张；（具体要求：先选择内容，报纸不限，每篇后有100字评论） 2）、阅读名著：《城南旧事》、《海底两万里》，（要求制作书的封面、作者简介、内容简介、佳句摘抄、读后感不少于300字。） （以上两项内容全部写在素描本上，每项用正反两页） 数学： 1、复习六年级已学知识； 2、完成三套数学 ...

教学改革先进教研组工作计划 一、基本情况介绍： 我是红旗小学学科教研组的一名班主任教师。1999年参加工作，至今有13个年头。我也是丹东十二五期间的骨干教师。曾被评为优秀班主任，优秀教师，优秀辅导员等光荣称号。参加了辽宁省合作探究式教学模式的课题研究。几年来，在学校领导小组的指导下，以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学为研究重点，通过培训交流等活动努力提高自己的业务水平，对语文数学模式教 ...

三好学生申报材料 六载寒来暑往，在老师们的关怀下,我渐渐懂得了许多！懂得了学习很重要，品德更重要。性格率真开朗的我，兴趣广泛，乐于助人。鸟语花香的校园里，常常能听到我朗朗读书声，清脆的歌声，帮同学听写背书声。歌声能鼓舞斗志更能温暖人心，音乐能陶冶情操。我爱在阳光下校园里伴着小鸟歌唱，我是学校合唱队优秀队员，曾经在天河区声乐类比赛中获得二等奖。多次在学校举办的中文歌曲、英文歌曲竞赛时获得一等奖。 我 ...

《数学自主阅读互动式教学》课题实验研究实施方案 一、课题的提出 （一）现行数学教学中的众多问题要求我们必面进行教学研究与改革。 1、教师备课更多考虑的是自己怎么去教，很少思考学生应该如何去学。教师课上讲的过多、过细，学生只是被动地听、机械地记。 2、不注重学生数学学习兴趣的培养和积极性的调动，使学生感觉数学枯燥乏味，失去学习信心，逐步走进学困生行列。 3、违背学生认知规律，课内损失课外补，题海战术 ...

教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作，走内涵发展之路，以科研为先导，以提高教育教学质量为中心，以课题带动为抓手，以教研活动为载体，以教学改革创新为突破口，深化课程改革，细化教学管理，扎实推进素质教育，围绕“教育教学质量”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，继续深入开展基础教育教学研究，促进校本教研，探索研究考试与评价制度改革，提高教研效益，提升教育 ...

一.活动目的: 为了活跃学校教学氛围,进一步推进学校教学改革,促进教师队伍专业素养的提高:为了提高青年教师现代教学技能,提高学校教学质量:为了加快培养青年教师,为青年教师搭建一个锻炼自己.展示自己的舞台,让更多的优秀青年教师能脱颖而出. 二.活动对象: 28周岁以下的教师. 三.活动内容和评分标准: 1.板书设计:主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力. 2."三师教育"主题 ...

五(五)班班主任工作计划 一、班级概况 五年（五）班现有64人，其中男生30人，女生34人，本班学生聪明、精力充沛，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的 ...

学校科学备课组工作总结 进入课改活动以来，我校科学教学教研工作本着区教研室倡导的“用新课程理念指导教学教研工作，大力推进科学课程改革与实施”为目的，以研究在新课程中如何促进师生发展为主题，开展了一系列教学研究和科技活动，取得了一定成效，现对一年来科学教学教研活动做一回顾。 一、加强业务学习，重视提高自身素质。 在平时的教育教研中，专兼职科学老师都很努力工作，尽力完成各项科学教学任务。尤其难能可贵的 ...

小学二○一○学年第一学期工作计划 一、指导思想 以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局“促进均衡发展，率先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化教育内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新“鉴畔”教育品牌，全面推进素质教育，提升学校办学内涵，促进湖塘教育整体优质、和谐发展，让学生、教师、学校的生命一起精彩。 二、工作目标 1、教学业务上，进一步规范日常流程管理，强化校本师 ...

20xx-20xx学年度第二学期学校教学工作总结 本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（20xx-2014）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。 一、工作回顾 （一）、规范 ...