高二学生读有感

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20xx-20xx学年度第一学期 高二语文备课组工作总结 冯俊涛 现将高二语文备课组自开学以来的工作教学情况总结如下： 一、落实教学计划，灵活机动安排教学内容。全体老师按照教学计划完成了必修（五）等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，各位老师能根据各班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。 二、加强集体备课交流，有效利用网络平台，实现资源共享与交流探究。新老教师互相学 ...

20xx-20xx学年度第一学期 高二语文教学个人工作总结 冯俊涛 一、落实教学计划，灵活机动安排教学内容。按照教学计划完成了必修（五）等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，能根据所教学班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。 二、加强相互间的交流交流，有效利用网络平台，实现资源共享与交流探究。新老教师互相学习，取长补短，共同提高。 三、加强传统文化教育。课文中的很多 ...

高二语文教学工作总结 这一学期我担任高二（三、四）班的语文教学工作，回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，认真备课，善于反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教 ...

　　1.0、策划依据：纪念12.9学生运动是嘉定一中贯彻“两纲”精神的传统性活动，通过“唱革命歌曲、忆革命先烈、颂革命情怀”，让学生牢记历史，奋发图强，为建设和谐社会做出自己的贡献。 　　2.0、适用范围：嘉定一中高一、高二年级（包含新疆预科、高一、高二） 　　3.0策划过程： 　　3.0.1日程安排： 　　比赛活动的宣传：11月17日-11月21日 　　节目创作、确定：11月28日之前 　　上报 ...

关于开展“永新红色历程”征文比赛活动方案 为进一步弘扬社会主义荣辱观，对学生进行爱祖国.爱家乡的教育，我校决定在高二学生中组织开展“永新红色历程”征文竞赛活动。特制定本活动方案。 一、活动宗旨 让学生深入了解永新光荣的革命历史，深切体会现在的生活来之不易。 二、征文主题 永新红色历程 三、征文对象 高二学生 四、活动要求 （一）内容要求 各班要认真组织学生积极撰写征文。征文内容要有感而发，内容翔实 ...

2103-2014年度期末工作总结 -“松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲” 自入职以来，我对自己严格要求，要求自己能够尽早融入新集体，能够沉下心为学生教学，能够总结教学经验，不断出新，能够积极参与校内外各种教研活动，丰富自己的教学理论。20XX年度是我任高二（1）班班主任第一学期，教高二1、2、16、17班历史科任老师。在20XX年度我参加了学校及上级部门的相关活动，完成相关任务和安排。包括出外学 ...

高二物理学科知识竞赛试卷分析报告 缪阿调 陈维龙 一、命题思路 本试卷是20XX年高二物理学科知识竞赛试卷，考试内容为物理考试大纲规定的高考内容（选修3-1、3-2和3-4）。试题设计指导思想：参照浙江省物理学科教学指导意见及物理考试大纲，本试卷覆盖了主干知识和基本模型，其中力学、电学主干知识约占理综（物理）卷分值的82.5%。注重新教材内容和思想的考查，没有出现偏题、怪题、特难题现象，许多题目的 ...

家长会的感动 今天下午2:30，xx中的高二级召开了家长会。先是全部家长集中在会议室，杨校长，级长讲话，介绍xx中的有关管理、发展等方面的内容，一般家长对这个不是很感兴趣。学校这次规定在这个环节不能超过40分钟. 3点钟家长就到自己小孩所在的班级，我就被分到7班。魏老师把这次的家长会的流程搞得比较有条理，先是介绍一下自己和落班的老师。然后由一个学生主持。这个学生倒是胆量很大，说得也很感人。先是展示 ...

实习单位：云南师范大学第二附属中学 目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略 ...

高二年级组学期工作总结 本学期以来，高二年级在学校领导和年级管理组的管理下，高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。管理组始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位教师、学生幸福”作为管理理念，把“让每一位学生全面发展” ...