苍溪印象群文阅读教学设计2
群文阅读
苍 溪 印 象
执教年级: 五年级一班
议题：苍溪印象
篇目： 《红小鬼》 《站岗哨，认真查路条》 《罗青长》
《李开湘》 《杨大易》
《大爱无垠 》
(字数17267)
一、研读目标
（一）知识与技能目标
1、学习用较快的速度阅读全文。
2、把握文章的主要内容。
（二）过程与方法目标
1、培养学生通过抓住重点词句理解课文内容的能力。
2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。
（三）情感态度与价值观
1、透过文中人物的成长经历，感受到革命情怀，激发学生继承革命传统，弘扬“苍溪人精神”。
教学重点：了解故事的内容及意义。
二、研读准备
教师：教学PPT 文本
学生：文具盒 水彩笔
三、研读活动
（一）歌曲导入（播放视频《苍溪美》，教师由歌曲过度到教学中。）
（二）学习《童养媳参加儿童团》
1、会读会思会做
PPT出示“思考问题”
（1）用自己喜欢的方式快速浏览课文,想想本文主要讲了一件什么事情？
（2）边读边勾画出让你感动的语句，体会文中主人公的品质，同时批注自己的阅读感受。
2、交流分享
（1）抽生回答两个问题。（板书）
（2）文中的主人公具有什么样的精神品质，你从哪些语句中体会到的？（抽生回答，PPT出示精彩语段，引导学生有感情地朗读。）
3、小结：
（三）学习选文（历史、现在、未来）
1、我会读 （PPT出示“阅读要求”）
【范学一篇选文】
（1）用自己喜欢的方式快速浏览课文,想想
本文主要讲了一件什么事情？
（2）边读边勾画出能够体现主人公品质的词句，体会苍溪人精神。
2、小组选学选文，学后组内交流自己的阅读收获。
3、我会做 做一份“读书卡” 或者“阅读海报”。
4、回报展示选学成果。
5、在展示中，小组成员补充阅读中体会到的苍溪人精神语段。（全班视情况朗读）
6、通过交流感受苍溪的历史、现在和未来，激发孩子们热爱苍溪、建设苍溪的激情。
四、课堂小结
1、背景音乐情感升华播放视频《苍溪之歌》。
2、拓展：用自己的方式抒发表达热爱苍溪、
建设苍溪的情怀。
3、课结束分享成果。