诗词写作手法归纳
诗词写作手法归纳
一、总目
1、修辞:
比喻、比你、借代、夸张、对比、互文、反问、设问、通感等
2、表现技巧: ⑴直接抒情(直抒胸臆)
⑵间接抒情情景交融、借景抒情⇔直抒胸臆
b. 托物言志
c. 用典;借古讽今
⎧衬托(正、反衬)
⎪⎪乐景哀情d. ⎨
⎪动静结合
⎪虚实相生⎩
e. 白描;铺陈;比兴;想象
3、谋篇技巧:
a. 卒章显志
b. 前后照应
c. 以小见大
d. 对面落笔;侧面描写
e. 以景结情
二、常见作用分述
1、比喻;比拟;夸张;
(三者概念迥异,只因“术语”相近,放在一起)
(1)比喻:
作用:生动形象地描述事物某一特点
示例:《虞美人》:“恰似一江春水向东流”,以春水喻愁,化虚为实,表现了愁的连绵不断。 《武陵春》:“载不动许多愁”,以船上货物喻愁,表现出愁的沉重。
⎧拟人:将物拟作人,赋(2)比拟⎨⎩拟物:将人(或物)拟予人的某些特征作另一物
作用:生动形象地描述事物某一特点
回顾:
“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。”(《鹧鸪天·送人》辛弃疾 09年高三期中) “送”字运用比拟手法,生动形象地写出天边流水远送无穷树色的别离场景。
(3)夸张:过分夸大或过分缩小
作用:形象地突出事物的某点特征,更鲜明地表现事物。
典例:李白《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
《药》:“„„眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”
李白《将进酒》:“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”诗人将整个人生纳入一“朝”一“暮”之间,以突出流光之速。
王观《卜算子》:“水是眼波横,山是眉峰聚。”属于缩小夸张。
2、对比:将不同的事物放在一起相互比较
作用:突出事物特征,或揭示事物本质,强化感情的抒发。
回顾:
“昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是,东南见月几回圆。昨风一吹无人会,今夜清光似往年。“(《八月十五日夜湓亭望月》白居易 综合模拟测试卷二)
(此处有多处对比,暂举一例)本诗中,将去年的欢乐之景与今朝的冷清之景形成鲜明对比,昔之欢乐与今之愁苦,在鲜明的比照中,表露了谪居生涯中的愁闷。
3、借情抒景(情景交融、以景结情):将要表达的感情寄寓在景物中予以抒发
说明:此手法复杂之处在于,需要理清所表达的情感和所记叙的景物之间的联系,并予以阐述。
作用:写„„的景,渲染„„的气氛,同时突出表现作者要表达的情感
典例:
“寒蝉凄切、对长亭晚,骤雨初歇。”(《雨霖铃》柳永)
蝉鸣使人顿生凄凉烦躁之感,骤雨之景则渲染了离别时的悲哀惨淡,此三句诗在写景之中,流露出作者暗淡的离愁别绪。
回顾:
1、○“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。”(《鹧鸪天·送人》辛弃疾 09年高三期中) 作者借景抒情,先写水天相连,好像将两岸的树木送向无穷的远方;后写空中之云,乌云挟带着雨水,把重重的高山埯埋了一半,这两句蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。
2、○“况属高风晚,山山黄叶飞。”(《山中》王勃 八校联考)
此两句诗用眼前“高风晚”、“黄叶飞”的深秋景色,烘托出作者飘零旅况、久客思归的悲寂心情。
③《点绛唇》(09届春考):“与谁共赏,万里横烟浪。”写烟波浩渺之景,抒诗人惆怅之情。 ④《长安秋望》:“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。”写菊的宁静之态、莲花凋谢之美景,抒发作者的隐归之意,对好景不长、时光流逝的伤感。
⎧以静写动4、动静结合:在诗中既有静态描写,又有动态描写,可分为两类:⎨
⎩以动写静
作用:若以静写动,则是为突出物体的动态面;反之,则突出物体的静态特征。 回顾:
1 “暮雨初收,长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人飞短艇,尽○
载灯火归村落。”(《满江红》柳永 07年3+1卷)
词中写傍晚泊船情景,以动写静。雨停曰“收”,“征帆”则“夜落”,“蓼烟”与“苇风”,一则“疏淡”,一则“萧索”,景物显得无比凄清寂静,烘托出作者无限凄凉的心境。 2“岩溜喷空晴似雨, 林萝碍日夏多寒。○”(《提报恩寺上方》方干 09年高三月考)
两句诗运用动静结合的手法,先写岩上瀑布喷动,再写林萝静景庇荫,突出表现了瀑布的水是浩大和林荫的密密丛丛。
5、用典:五字以蔽之:援古以证今。
作用:使诗歌语言精炼,增加表达的生动性或含蓄性,增强作品的表现力和感染力。(即,表意委婉,内涵丰富)
或引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
回顾:
“桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。游宦区区成底事?平生况有云泉约。归去来,一曲仲宣吟,从军乐。” (《满江红》柳永 07年3+1卷)
“绕严陵滩畔”一句,化用典故,使句意委婉,写出作者在古隐者垂钓指出徘徊良久而不去的情景,写出了他内心深处疲于宦场劳苦的心情,表达其欲仿效先人,归隐自然的意趣。
6、衬托:用相似、相关或相反的事物作背景陪衬主要事物
作用:突出主要的人物或事物(或他们的特点)
回顾:
“空山不见人,但闻人语响。”(《鹿柴》王维 10届高三综合语文试卷)
此两句诗以人语反衬空山,即以声衬静,突出了山中寂静幽深的特点。
说明:下面几种表现手法作用同衬托相类似,可作类比:以声衬静;乐景哀情;虚实相生(以实写虚,以虚写实);包括上述动静结合的手法也可一同理解。
典例:
“还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。”(《望江南》李煜)
此三句有两种写作手法:乐景哀情和以虚写实。写的是梦中对往昔繁华的眷恋,不对当前处境做正面描写,而是用梦境来反衬,以乐写哀;同时,梦为虚,彼为实,梦境越繁华热闹,也就愈发突出了梦后的悲哀和凄凉处境。
王维《鸟鸣涧》:“月初惊山鸟,时鸣春涧中。”
7.移步换景(远近结合):
作用:使画面有层次感、立体感,让读者身临其境,使文章极富表现力。
回顾:张养浩《水仙子·咏江南》(读写结合小作文练习卷)
方干《题报恩寺上方》
《霜天晓角》(09届十校联考)