5练习使用显微镜
班级: 主备教师:
姓名: 审批(签名) :
组内评价:
练习使用显微镜
导学案
〖个性导学〗
(1)掌握显微镜各部分的名称和作用。 (2)学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤。 仔细阅读书本,认真做好探究实验,细心观察。同伴间 互相表达与交流,增强自己的合作能力。
探究新知,认识显微镜的构造
自主学习
对照课本 P37 图,按照自下而上、自左向右的顺序认识显微镜各部分的名称和 作用。比一比,谁记得最快!(5 分钟)。 显微镜的使用 1.取镜与安放 (1)______手握住镜臂,______手托住镜座。 (2)把显微镜放在实验台上,略偏______,安装好目镜和物镜。 2.对光 (1)转动______准焦螺旋,使镜筒上升。 (2)转动转换器,使______倍物镜对准通光孔。 (3)转动遮光器,使遮光器上______光圈对准通光孔。 (4)______注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个明亮 视野。 3.观察 (1)把所有观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对 ______。 (2)从侧面注视______,双手同时转动______,使镜筒慢慢下降至 接近装片约 2 毫米处。 (3)左眼注视目镜,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上 升,直到发现物镜为止。再略微转动______,使看到的物像更加清晰。
想一想 1.使用显微镜观察的过程主要包括哪些步骤?
合作交流
2.使用显微镜时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜? 3.有的同学在使用显微镜时,看不到白色视野,试分析其原因。 4.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗? 5.仔细观察目镜和物镜外形上的不同: 的关系 目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间
1.使用普通光学显微镜时,转动下列哪个结构,能较大范围地升降镜筒( A 转换器 B 遮光器 C 粗准焦螺旋 D 细准焦螺旋
)
2.小明用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞,他看到的细胞被放大 ( )。 A 16 倍 B 26 倍 C 160 倍 D 10 倍
3.根据显微镜的构造,回答: (1) 显微镜中与物像放大直接有关的部分有_________和_________,为使 适量的光线进入视野,应该调节_________和_________。 (2)在写有“F”的透明小纸片进行观察时,应先转动_________,使镜筒缓缓 上升,直到看清晰物像为止,此时再略微转动_________,将会使看到的物像更加 清晰。最终在整个视野你将看到的物像应是放大了_________。
我学习到: 我的疑问?