[三峡]复习题
《三峡》复习
1自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ○
2至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以○
疾也。
3春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 ○
4每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫○
峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(一)停顿。
1、用“/”标出下面句中的两处停顿。
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
2、对句子的朗读节奏划分正确的一项是
A.自/非亭午夜分,不/见曦月。 B.自非/亭午夜分,不见/曦月。
C.自非亭午/夜分,不见/曦月。 D.自非亭午/夜分,不见曦月。
3、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 ...
A.至于/
夏水襄陵
C.虽/乘奔御风
(二)字词解释。
1.解释下列句中加点的词。
(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 .(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 ..
(5)沿溯阻绝。 (6)虽乘奔御风 ...
(7)沿溯阻绝 (8)阙: . (8)襄: 2.下列加点词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号)
①沿溯阻绝 ( ) 绝:A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过 .
②有时朝发白帝 ( ) 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 .
3.下列各组中加点的词意思完全相同的一组是 哀转久绝 属引凄异 ..
群响毕绝 有良田美池桑竹之属 ..
4.选出下列句子中加点词解释正确的一项
A沿溯阻绝(顺流而下) B乘奔御风(奔驰) .. B.绝/多生怪柏 D.常有高/猿长啸
C夏水襄陵(河岸) D属引凄异(连续) ..
5.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 ...
A.隐天蔽日(隐瞒) .
B.良多趣味(确实) .D.哀转久绝(消失) .
B.予尝求古仁人之心 . C.绝巘多生怪柏(山峰) . A.何陋之有 . 6.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是 ..
C.已而之细柳营(不久去往细柳营 ) .
(三)翻译句子。
1.用现代汉语写出下面句子的意思。
清荣峻茂,良多趣味。
2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
3、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
4、虽乘奔御风,不以疾也。
5、空谷传响,哀转久绝。
6.下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,请选出正确的一项( )
A白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。
B向来碧绿的潭水里,清楚的倒映出各种景物的影子。
C平静的河流,碧绿的潭水,都清楚的倒映出各种景物的影子。
D平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。
7.对画横线句子的翻译,正确的一项是( )
A.虽然像风那样飞奔,也没有那么快。
B.虽然骑着如飞的快马,也没有那么快。
C.即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有那么快。
D.即使骑着风奔跑,也没有那么快。
(四)课文内容理解。
1.第○3段写三峡春冬景色时,既描写了“______________________”的静景,也描写了 D.策之不以其道 .
“___________________”的动景,动静结合,相得益彰。
2.从全文看,第○4段中引用渔者歌谣的作用是什么?
3.选出最能概括本文段内容的一项
A描绘了三峡夏季水流之急。 B描绘了三峡四季的美丽景色。
C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D描绘了打鱼人的悲惨生活。
4.填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
5.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。
参考答案示例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。(3分,三峡风光介绍2分,时代变化1分。如语言不简洁连贯,不生动优美,酌情扣分)
6.阅读李白的《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
导游词:
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流( )的特点;文章第④段与诗中( )一句相对应。
7.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。 ,天高地厚华夏情。(示例:山险水急三峡景;山峻水清三峡美等)
8.郦道元堪称写水的高手,他用“□□□□,□□□□”描写水势盛大,又用“□□□□,□□□□”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)
9.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?(3分)
10.下面对本文内容理解不正确的一项是(2分) ...
A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
11.文章第四段给读者的感受是
A.莫名的惊恐与无尽的哀愁,具有凄婉美。
B.淡淡的烦恼与朦胧的伤感,具有幽怨美。
C.豪放而又洒脱,具有粗犷美。
D.细腻而又柔软,具有平和美。
12.对文章内容理解错误的一项是
A.文章第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.文章第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.“有时朝发白帝,暮到江陵”让人自然想到李白的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
D.作者抓住三峡不同季节的景物特点,写出了三峡的美,给读者以深刻的印象。