让青春插上理想的翅膀教学设计
《让青春插上翅膀》教学设计
蓬莱市北沟第一中学 刘学俊
一、教材及学情分析：
本课是初中生心理健康教育课本中的一课—让青春插上翅膀，教材以理想为主线，围绕“什么是理想”展开，通过四次活动，让学生明确对理想的认识，并学会如何树立与实现理想。
网吧、毒品、赌博、犯罪等等所有的一切都来势凶猛的侵蚀着当今中学生的心理，对此，可塑性最强、叛逆性最强的青少年迫切的需要接受正确的人生观、世界观的教育，学会如何树立理想、实现理想，将会帮助他们的青春插上翅膀，飞向更高的远方。
二、教学思路：
1、教学目标： 知识目标：
理想的含义；理想的意义；理想的实现的途径；如何树立理想。 能力目标： 通过对事件的分析，使学生学会表达自己的见解，并在交换不同看法的同时探究事物的规律。
情感态度与价值观： 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地来实现自己的理想。
2、过程与方法：
通过〈感悟理想〉—〈有梦就有远方〉—〈拥抱理想〉—〈放飞理想〉四个递进的活动环节，以理想的树立为主线，引领学生从对理想的认知过渡到理想的树立并且能够为理想的实现作出阶段性的努力。
通过对典型事件的合作分析、归纳、展示、表演激发学生的兴趣；通过多媒体演示，增强学生的感性认识。
三、教学过程：
第一篇章 感悟理想 —— 理想的概念
1、导入： “实验中学，理想的摇篮，在这里我们畅游知识的海洋，从这里我们奋勇奔向，奔向科学的殿堂。” 请同学们说出这首歌的名字，（实验中学可爱的校园），这首歌伴随了我四年的中学时光，因为这里是我理想开始的地方，今天我就和大家谈谈关于理想的话题——让青春插上翅膀。希望大家在帮我找到美好的中学时光的同时，用你独到见解的展示出实验学子的风采，好吗？
2、出示评价方案
3、配乐诗朗诵《理想》
4、抢答：什么是理想
（1）目标 （2）追求 （3）积极的态度
诗中写道“饥寒年代里 理想是温饱，温饱的年代里 理想是繁荣”理想真的如此重要吗？请和我一起走进第二篇章——
第二篇章 有梦就有远方 —— 理想的重要性
在这一篇章里，请同学们认真听三个关于理想的小故事，根据故事思考：理想为什么对人生如此重要。
1、比塞尔人的迷茫（理想是指引人们前行的方向，让人们告别平庸） 教师提问，学生抢答。
2、三只小鸟的故事（理想决定人生高度）
小组讨论，结论，展示
3、赖斯的故事（理想是人成功的动力）
小组讨论，结论，展示
4、归纳：有理想者就是一个大写的“人”
理想之于人生如此重要，那么如何才能实现自己的理想呢？请随我一起进入第三篇章——
第三篇章 拥抱理想—— 理想的实现途径
1、心理测试：认识你自己
（1）答卷 （2）计分 （3）诊断与建议
生活中，我们在实现理想的路上总会遇到这样或那样的困难，看看下面的小品，思考并点评:
1. 对他们的理想有什么看法? 2. 他们的理想能实现吗?为什么? 3. 应该做些什么呢?
2、学生表演小品
（1）脚踏实地 （2）坚定不移 （3）拒绝诱惑
3、学生点评
4、成功的故事
马拉松运动员给我们的启示是什么？
实现理想，需要对人生作出规划。 分段执行，积小成 成大成
5、总结：实现理想需要：
①合理规划；分段实现；②拒绝诱惑；③脚踏实地；从现在开始；④坚持不懈。 学习了如何实现理想之后让我们一起走入第四篇章——
第四篇章 放飞理想——树立个人的理想
1、 一个十二岁少年的理想
（齐读：为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。）
2、放飞理想
①写下你的理想
②秀出理想
③放飞理想（纸飞机）
④珍藏理想（下课后）
⑤理想重现（聚会）
4、小组评比结果，课后拍照留念。
5、教师点评：本节课感受到了大家敏锐的思维，合作的精神，青春的风采，让我仿佛回到初中的青春时光，谢谢大家。最后，请随我一起以青春的名义宣誓：
我以青春的名义宣誓：
即使成功远在天边，
我也要勇往直前，不畏艰险；
即使失败就在眼前，
我也要坚守信念，挑战极限；
我保证
为了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保证
为了2012年理想的实现，再苦再累我也无怨；