当前位置:首页 >> 范文 >> 国学大师--文怀沙实录(7月22日,7月23日)

    与《国学大师--文怀沙实录(7月22日,7月23日)》相关的范文

  • 09-04 广播站栏目策划书
  • 一栏目名称:<<国学早间>> 二播出时间:周三早晨7:00~7:30 三栏目可行性分析:我认为现在设置一档早间关于国学的栏目是十分必要的.因为自从升入大学.很多专业都取消了语文这门课,国学的一些东西被很多人给遗忘了.所以在播音中给大家传授一些国学的知识,使我们国家的国学这一国粹以及精髓能够得以传承.并且我们的听众都是大学生,国学的知识只要稍作讲解,听众就会非常的明白与清楚. ...

  • 09-02 雅言传承文明,经典润泽人生
  • 雅言传承文明,经典润泽人生 -门村小学“读书节”暨经典诵读启动仪式侧记 十月,果实累累,丹桂飘香,在素质教育道路上勇于奋进的门村小学,在金秋十月又迎来了第二届读书节,一场“雅言传承文明,经典润泽人生”的师生读书展示会于10月23日在门村小学隆重拉开了帷幕。 为了更好地彰显中华语言文化魅力,传承中华民族的优秀文化和优良品质,把学生培养成“知书达礼,刚毅果敢,和谐包容,智慧诚信”的阳光少年,门村小学巧 ...

  • 07-08 传统文化和艺术修养专题学习心得
  • 传统文化和艺术修养专题学习心得 王保雷 20XX年10月8日--20XX年10月12日五天的学习,当我打开正反面都记满密密麻麻学习的课堂笔记时,老师的面容仿佛又再一次浮现在眼前,以下是我的记录和体会。 第一天, 上午党性教育,下午孔子与儒学 第二天, 上午唱享山西音乐,下午音乐与情感 第三天, 上午传统文化的影像表达,下午国学之子学 第四天, 上午国学之总论,下午国学之文学(上) 第五天, 上午国 ...

  • 06-30 德育活动经验交流材料
  • 德育活动经验交流材料 播种良好习惯 收获健康人生 由于我校所处邮政路南端,与县政府有一路之隔。虽然近年来的生源各项素质有了很大提高,但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留守学生和外来务工子女较多,学生思想状况复杂,这给学校的教育教学管理,尤其是学生的行为养成教育带来了一定的困难。至20XX年xx县县政府开始创建德孝之城,这一活动的开展给我校带来了生机。我校领导班子本 ...

  • 11-29 班主任培训的心得体会
  • 班主任培训的心得体会 时间过得飞快,转眼间为期10天的国培还有两天就要结束,突然之间心中萌生不舍之情,在这里非常荣幸地聆听大师们的精彩讲座,他们不仅仅在学术上令人敬仰,在做人上、对待人生态度上更让我敬佩,改变了我的一些思路、一些理念,让我对未来的路更坚定更从容更明确了方向! 深秋的北京显然变得有点冷,让人有种想家的感觉,现在外面飘着毛毛细雨,而我一人在宾馆静静地听着我喜欢的Dj,一面在回味这两天的 ...

  • 09-09 教师研修报告
  • 教师研修报告 11月23日-30日,我参加了第六期农村小学校长素质提高工程培训班,聆听了13位专家、教授、校长的报告,参观了济南舜耕小学,并在学校管理论坛上作了发言,整个学习过程紧张、快乐、幸福,真正是学有所得、得有所思、思有所获。 一、理念得到了提升 作为校长,一个学校的灵魂,全体师生的楷模,他一定是一个素质高、能力强、视野宽、工作实的人,更重要的他还应该是一个有领导艺术的人。工作中要摆正关系、 ...

  • 06-13 我的语文实践观
  • 我的语文实践观 生活处处有语文。 如何评价一个人的语文水平呢?我谈以下几点自己的看法: 一、写一手好字 字如门面。规范、整洁、美观的文面,会让人赏心悦目,倍受青睐的。相反,面目丑陋、形同妖魔、张牙舞爪的文面,则会让人产生一种厌烦感。在这个提倡个性张扬的时代中,与人相处,假如有一手好字,就会有事半功倍的效果。所以说练字是势在必行,必须坚持用心练字的. 二、写一手漂亮文章 作文不仅是语文学科的半壁江山 ...

  • 02-28 团员大会活动体会:生命中的感谢
  • 团员大会活动体会:生命中的感谢 今天参加了机场公司组织的团员大会,收获颇丰,让我印象最为深刻的是爱的主题教育互动,这是国学大师翟鸿燊跟现场的观众做的一个互动,我们几十个团员也按照他说的做,慢慢体会,细细品味,渐渐地心灵开始沉静下来,感受来自伙伴的真诚的爱。[] 有人说过:我们要学会珍惜生命中的每一天,因为这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。生活中要常怀感恩之心,才能感受到更多的幸福,更 ...

  • 04-24 育儿经验谈:正确的沟通和表达意见
  • 育儿经验谈:正确的沟通和表达意见 正确的沟通和表达意见 在儿子刚上小学的时候,我就关注他在语言表达方面的培养。一次,一家三口到市政府广场散步,在回家的路上,我试着问儿子,你能告诉我回家怎么走呀,然后我用了“先是”“沿着”“看见”“接着”“然后”“最后”等一串的词,把回家的路径清楚的表达出来。儿子听了非常感兴趣,兴奋的还用他的话来修正我表达不足的地方。如何准确完整表述一件事情,并不是容易的事情,特别 ...

  • 03-03 部分挽联汇总
  • 致挽对联,简称挽对联,有的地方叫丧对联,系由挽词演变而来,是一种人们用于对先人.死者表示缅怀.寄托哀思的对联.这种对联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严,白纸配黑字,透过对联语,唤起人们对死者的追念和尊敬之情.对联的内容主要在"挽"字上下功夫,以表示人们对死者的景仰之情. 请看下对联: 一哭尔琢,二哭尔琢,尔琢今已矣!留却重任谁承受? 生为阶级,死为阶级,阶级后如何?得到胜利始方 ...