2012初三英语教研工作计划
初三第二学期英语教研工作计划
一、工作思路
本学期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，打造我校“自主高效”宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生自主学习和合理运用导学案学习为重点，教师为学生英语综合运用能力全面的提高服务。
二、工作目标
以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好自我学习，努力提高自身素质，教育理论素养和教学水平，促进自我专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。积极认真编写英语导学案，科学合理地把学生英语语言综合运用功能作为教学的难点、重点来研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。
三、主要工作
1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。 英语教师认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。
2、共同探讨，着力英语基础知识教学
⑴针对初三学生的特点和英语学科学习规律，认真备课，经过讨论研究制定编写适合学生的导学案。主要研究基础知识教学方法,体现在导学案的每一个环节。课前预习自主学习，课中互动学习指导，课上检测评价，课后反思展示。主要抓基础知识积累，能力提升。每周增设了一节听力课或是写作课，让学生学会如何运用英语语言。
⑵认真组织丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣。
⑶教研活动不受时间限制，周三大会，平时小会。有问题，及时交流，随时可以教研。做到备课，授课，听课，再备课，反思，再授课。不断提高课堂效率。
3、重点抓教学科研——导学案的编写，落实“自主高效”的教学理念。 教学与科研同步，认真专研教材，把理论与教学实践结合，集体备课后分工编写导学案，再集体教研，依据自己所教班级的特点编写符合学情的导学案。
初三第二学期导学案编写计划 1、分工（集体交流，教研课本）
王晗 ： 九上册Module 3写作, 5听力, 9写作, 期中复习 张春梅： 九上册Module 4写作, 12写作, 期末复习；
九下册Module 1听力,
方海英： 九上册Module 7听力, 11听力，Revision 1-5，
九下册 Module 2写作,
王彩华: 九上册 Module 6听力, 8写作,10写作， Revision 6-10 第一课：听说课Unit1
第二课：Unit2读写课一，以读为主 第三课：Unit2读写课一，以读为主 第四课：Unit3复习课 第五课：听力或写作
初三英语组集体备课、教研活动时间安排表