六年级工作计划
六年级工作计划
付海涛 交流qq 825595610
整体计划
一:学生分层次,建立学生分层档案。
为做好培优、补差、促中,合理建立学生分层档案。上学期主要主旨是弥补学生的短板学科,促进学生整体进步。各任课教师(语数英)根据学生的单科情况制定学生的分层档案。分为:资优生、中等生、后进生。对于资优生的培养要让其在各科掌握课本内容的基础上能够进行拓展训练;中等生要牢固掌握好教材内容;后进生要进行教材内容的巩固,及时进行辅导,要消灭不及格现象。 二:教师教研总结有落实。
教师的教研活动直接影响教学效果。教研活动要有深度、有广度、有梯度。各科充分利用教研活动时间进行学科教研,切实把教研活动落到实处。
在教学过程中每位教师都有自己的优秀资源,六年级要做到群策群力、资源共享。
(1)周清试卷规范化,各科出题模版要固定,格式统一,学期末整理装订成我们的校本题库。
(2)补充拓展内容要共享,对于每一章节需要补充的内容要有专人负责还要有 三:学生教师思想勤沟通。
四:六年级教学效果及考试安排
六年级为加快进度,计划12月15号语数英结束新课,在上册的学习中安排3次大型考试,考试成绩纳入教师考核。考试内容进度根据教学计划内容安排。 第一次月考:10.7-10.9
期中考试:10.26-10.30
期末考试:12.14-12.18
学校期末考试(考下册内容70%、上册30%)
各科具体计划
语文进度计划及教学内容安排
第一周: 阅读方法指导
——写人文章
写人的文章,就是以人物描写为主,通过具体的事例反映人物的特点或思想品质的文章。阅读写人的文章要从以下几方面入手:
1、
2、
3、
第二周:
练习题“小牛试刀”
第三周:
练习题“过关斩将”
第四周:
练习题“模拟考场”
第五周:
把握文章所写的事情 分析人物描写的方法 抓住关键词句在具体的环境中推敲揣摩,把握变化
阅读方法指导
——记事的文章
记事的文章就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程,表达某些观点、看法,让更多的人从中领悟生活的道理。阅读记事的文章,要注意以下几点:
1、
2、
3、
4、
第六周:
练习题“小牛试刀”
第七周:
练习题“过关斩将”
第八周: 找到记叙文的六要素 理清文章的记叙顺序 把握文章的重点 理清文章层次
练习题“模拟考场”
第九周: 阅读方法指导
——写景文章
写景,也就是描绘景物,作者抓住景物的特点,为我们展现栩栩如生的画面,充分表达作者对大自然的热爱和内心的独特感受。写景文章根据内容分三类:一类游记,即描写在游览中所见的景物;一类是描写自然景象,如风雨雷电;一类是写人们生活处所周围的景物。阅读此类文章要注意:
1、明确写景的写作顺序
2、理解写景文章的层次
3、抓住所描写景物的特征
4、体会写景文章的思想感情
第十周:
练习题“小牛试刀”
第十一周:
练习题“过关斩将”
第十二周:
练习题“模拟考场”
第十三周: 阅读方法指导
——写状物文章
状物,就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来,一般分为状植物、状动物、状静物三类。状物文章不仅仅对某一客观事物作具体生动的描写,同时还会借以抒发自己某种思想感情,阅读状物类文章应注意以下几点:
1、弄清描写顺序,把握整体印象
2、分析文章结构,理清文章层次
3、抓住事物特点,理解作者思想感情
第十四周:
练习题“小牛试刀”
第十五周:
练习题“过关斩将”
第十六周:
练习题“模拟考场”
小练笔训练进度
关于写人:
一、描写人物外貌:
1、 牙齿(第一周)
2、 脖子(第一周)
3、 鼻子(第一周)
4、 耳朵(第二周)
5、 眼睛(第二周)
二、描写人物神态:
1、笑(第二周)
2、哭(第三周)
3、目光(充满鼓励的、饱含深情的、意味深长的„„.)
4、发火(第三周)
5、思考(第四周)
三、描写人物心理:
1、羡慕(第四周)
2、害怕(第四周)
3、自责(第五周)
四、综合运用动作、语言、神态、心理等细节去描写:
1、忐忑(第五周)
2、期待(第五周)
3、兴奋(第六周)
(第三周)
4、失望(第六周)
5、唠叨(第六周)
6、想念(第七周)
7、伤心(第七周)
8、气愤(第七周)
9、委屈(第八周)
五、不同身份的人(通过细节描写去表现人物形象)
1、自己(第八周)
2、朋友(第八周)
3、老师(第九周)
4、父母(第九周)
5、对手(第九年周)
6、印象深刻的陌生人(第十周)
关于写事:
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 送别(第十周) 道歉(第十周) 受伤(第十一周) 选择(第十一周) 发言(第十一周) 感谢(第十二周) 祝福(第十二周) 赞扬(第十二周) 感动(第十三周)
10、 激动(第十三周)
11、 难忘(第十三周)
12、 有趣(第十四周)
13、 友谊(第十四周)
14、 提醒(第十四周)
15、 发现(发现幸福、读书的奥秘„„)(第十五周)
16、 最珍贵的收藏(灿烂微笑、鼓励的话语、精彩的展示„„.)(第十五周)
17、 我战胜了_______(第十五周)
18、 分享(快乐或烦恼等)(第十六周)
19、 我心中最美的风景(人、事或景)(第十六周)
20、 忘怀(人或事)(第十六周)
21、 精彩的一堂课(第十七周)
22、 第一次__________(生活、成长、学习)(第十七周)
23、 教室一角(第十七周)
24、 合作(第十八周)
25、 做人要______(诚信、宽容„„.)(第十八周)
数学教学进度安排
长方体正方体补充题(整理人:付海涛)
专项训练
填空题
1、 3.07立方分米=( )立方厘米 4500毫升=( )升
6.2立方分米=( )立方厘米 0.05立方米=( )立方分米
780毫升=( )升=( )立方厘米 4升6 5毫升=( )升=( ) 毫升
4.07立方米=( )立方米( )立方分米 9.08立方分米=( )升
( )毫升
( )立方米=35立方分米=( )立方厘米
2、一个正方体棱长总和是132厘米,棱长是( ),表面积是
( )。
3、用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架,这个正方体得体积是( )立方分米。
4、至少需要( )厘米长的铁丝,才能做一个底面周长是18厘米,高3厘米的长方体框架
5、用铁丝做一个棱长5厘米的正方体框架,至少需要铁丝( )厘米.
6、一个火柴盒长4厘米,宽2.5厘米,高1厘米,它的棱长总和是( )厘米.
7、一个长方体的棱长总和是96厘米,长是9厘米,宽是8厘米,高是( )厘米.
8、一个正方体的底面周长是32厘米,棱长总和是( )厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米.
9、一个长方体的长是6分米,宽是6分米,高是8分米,它的占地面积
( ),它的表面积是( ),它的体积是( ).
10、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前
面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是( )平方分米。
11、一块长25厘米,宽12厘米的,厚8厘米的砖,所占的空间是( )立方厘米,占地面积最大是( )平方厘米。
12、一个正方体的表面积是72平方分米,占地面积是( )平方分米。
13、一个长方体平均分成两个正方体(右图),正方体的棱长是4
则这个长方体的侧面积是( ),体积是( )。
14、一个长方体的长宽高分别是a ,b, h,如果高增高3米,那么表面积比原来增加( )平方米,体积增加( )立方米。
15、一外长方体水池占地6平方米,池深1.5米,池内最多能容水( )升
16、一个长方体底面面积是4平方分米,长是6分米,它的体积是( )立方米.
17、一个长方体的体积是96立方分米,底面积是16立方分米,它的高是( )分米。
18、一个棱长是5分米的正方体水池,蓄水后水面低于池口2分米,水的体积是( )升。
19、一段方钢长4分米,横截面是25平方厘米的正方形,这方钢的体积是( )。
20、一个长方体的长和宽都是2厘米,体积是64立方厘米,这个长方体的高是( )厘米.
21、一块木料长2米,它的横截面是边长0.4米的正方形,这块木料的体积是( )立方米,合( )立方分米.
22、把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加( )平方米.
23、把三个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是
( )平方分米.体积是( )立方分米.
24、用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积( )平方分米。体积是( )立方分米
25、把一个根长2米的长方体木料切成两段,表面积比原来增加了1.6平方米,这根木料的体积是( )立方米.
26、正方体的棱长扩大4倍,它的体积扩大( )倍
27、正方体的棱长扩大3倍,棱长和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。
28、有一个正方体,棱长3厘米。若将每条棱长扩大2倍,这个正方体的体积应是( )立方厘米,表面积应是( )平方厘米。
29、正方体的棱长扩大3倍,棱长的和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。
30、有一长方体木料长3厘米,宽3厘米,高2厘米。把他切成1立方厘米的小方 块 可以切成( )块。
31、一个长15厘米,宽6厘米,高4厘米的正方体的木块,可以截成( )块棱长2厘米的正方体木块。
32、有一个长方体的木料长3厘米、宽3厘米,高2厘米。把它切成1立方厘米的小方块,可以切成( )。
33、用棱长为1厘米的小正方体木块拼成一个较大的正方体,至少要( )个这样的小木块才能拼成一个正方体。
34、用27个体积是1立方厘米的小正方体粘合成一个大正方体,粘合后的大正方体的表面积是( )。
应用题
1、做一个抽屉,长60厘米,宽70厘米,高12厘米,至少需要木板多少平方厘米?
2、做一个棱长是8分米的正方体的玻璃鱼缸(无盖),至少需要多少平方分米玻璃?
3、一块棱长2分米的立方体钢块,可以锻造成一块长8分米、宽25分米、厚多少分米的钢板?
4、红光村要修建一个长方体蓄水池,计划能蓄水2016吨,已知水池的长是28米,宽是12米,深至少是多少米?(1立方米的水约重1吨)
5、一个长方体的汽油桶,底面积是30平方分米,高是6分米。如果1升汽油重0.78千克,这个油桶可以装多少千克汽油?
6、用乳胶漆装饰一间会议室的顶棚和四壁, 会议室长15米,宽12米,高
3.5米,扣除门窗面积34平方米,涂漆的面积有多少平方米?如果每平方米用漆0.2千克,需要乳胶漆多少千克?
7、一个长方体和一个正方体的体积相等。正方体的棱长为6分米,长方体的高为4分米,长方体的底面积是多少平方分米?
8、一个长方体的水池,长20米,宽10米,深2米,占地多少平方米?
9、工人师傅修建一个长10米、宽8米、深2米的蓄水池。
⑴这个水池占地面积是多少平方米?
⑵给水池的四周和底部贴上瓷砖,瓷砖是边长2分米正方形, 贴完共需多少块瓷砖?
⑶这个水池最多能蓄水多少吨?(1立方米水重1吨)
10、有一个长方体木箱,长0.7米,宽0.5米,高0.3米。怎样放,这个木箱占地面积最小?最小是多少平方米?
11、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长为5厘米,宽为3厘米,高为4厘米,求正方体的棱长。
12、做一个长方体的浴缸(无盖),长8分米,宽4分米,高6分米,至少需
要多少平方分米的玻璃?如果每平方分米玻璃4元钱,至少需要多少钱买玻璃?
13、一个房间长5米,宽3米,高2.8米,现需油漆四壁和天花板,扣除门窗的面积4.5平方米,求油漆的总面积有多大?
14、一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?
15、在一节长120厘米,宽和高都是10厘米的通风管,至少需要铁皮多少平方厘米?做12节这样的通风管呢?
16、 一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积是多少平方厘米?
17、一个长方体的表面积是67.92平方分米,底面积是19平方分米,底面周长是17.6分米,这个长方体的体积是多少立方分米?
18、一根长方体铜条长1.8米,横截面是边长5厘米的正方形。如果每立方分米铜重8.9千克,这根铜条共重多少千克?
19、把一个铁块放人一个棱长12厘米的正方体玻璃缸中,结果水面上升4厘米,求铁块的体积?
20、一张长方形铁皮,长25分米,宽20分米。在这张长方形铁皮的四个角上各剪去一个边长是5分米的正方形,然后折成一个长方体铁盒,这个铁盒的体积是多少?
21、一个长方体玻璃缸,长16分米,宽8分米,高7分米,里面水深5分米,如果在里面浸没一块棱长是4分米的正方体铁块,水面上升多少分米?
22、在一个长20分米,宽15分米的长方体容器中,有20分米的水.现在在水中浸入一个棱长15分米的正方体铁皮,这时容器中水深多少分米?
23、在长是12厘米,宽是8厘米,高是10厘米的长方体容器内放人一些水,水深为5厘米,再将一块石头放入水里,水面上升到8厘米,石块的体积是多少立方厘米?
24、一个长方体水箱,从里面量长8分米,宽5分米.先放一个棱长3分米的正方体铁块,再倒入7.6升水,这时水面离水箱口0.2分米.这个水箱的容积是多少?
25、强强为了测量一个西瓜的体积,把西瓜放入了一个长12厘米.宽8厘米的长方体容器中,放入西瓜后,水深由原来的5厘米升高到6厘米.你知道强强测量的这个西瓜的体积吗?请算一下。
26、在一只长50厘米,宽40厘米的长方体玻璃缸中,放人一块棱长10厘米的正方体铁块,这时水深是20厘米若把这个铁块从缸中取出,缸中的水面高是多少厘米?
27、一个水池长6米、宽5米、高1.5米,池内现储水36立方米,问现在水面距池口多少米?
28、在一个长60厘米,宽38厘米的长方体容器内浸没着一块长方体钢块,当取出钢块时,容器中的水面下降了5厘米。如果长方体钢块的底面积是570平方厘米,求钢块高多少厘米?
29、右图一个长方体木块,锯下一个体积是300立方厘米的小长方体后,剩下部分是一个棱长为5厘米的正方体,求原长方体木块的表面积和体积。
30、将长、宽、高分别为12厘米、9厘米、6厘米的长方体,分割成三个完全一样的长方体,分割后的表面积增加了多少?
31、一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,截成两个形状,大小完全一样的长方体,表面积最少增加多少平方厘米?每个长方体的体积是多少立方厘米?
32、把一根长2米的方木(底面是正方形)锯成三段,表面积增加5.76平方分米,原来这根方木的体积是多少立方分米?
33、做一种长方体的铁盒,长5厘米,宽4.5厘米,高4厘米,做100个这样的纸盒装入一个大纸箱,这个纸箱的容积要多少立方分米?
34、在一个长10米、宽3.5米的长方形客厅的地面上铺设2厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?铺好要在地板上涂上油漆,油漆面积是多少?
35、一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?
36、一个长方体挂衣柜,长2.2米,宽7分米,高1.8米。如果在它的外表涂上油漆(底面和后面不涂),涂漆的面积有多少平方分米?如果每平方分米用油漆0、05千克,涂这个木箱要用油漆多少千克?
37、把一个棱长6分米的正方体钢块,锻造成横截面积为4平方分米的长方体钢锭,这根钢锭长多少米?
38、一个棱长是3厘米的正方体木块,各面中心凿穿一孔面边长是1厘米的正方形柱孔,它余下的体积是多少立方厘米?
39、一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米。
40、至少要几个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是多少平方厘米,体积是多少立方厘米。
41、一个正方体木块,表面积是30平方分米,如果把它据成大小一样的8个小正方体木块,每个小木块的表面积是多少?
42、一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形,高为40厘米,如果把它的高增加5厘米,它的表面积会增加多少?
43、有3个长方体,都是长10厘米,宽8厘米,高4厘米,怎样拼成一个表面积最大的长方体?表面积最大是多少?
44、一个长方体木箱,底面周长是3米,高是3分米,表面积是258平方分米,这个木箱的下面的面积是多少平方分米?
45、如图,有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱,如果用绳子将箱子横着捆两道,长着捆一道,打结处共用2分米。一共要用绳子多长?
46、铜井乡修一条长700米、宽2.5米的石子路,若要在路面上先铺上0.3米厚的黄土,在铺上0.1厚的碎石,则需要这样的黄土和碎石各多少立方米?
47、一个正方体,锯成两个完全一样的长方体后,表面积增加了32平方米,原来正方体的表面积是多少平方厘米?
拓展训练题
1.一个正方体的表面积是384平方分米,体积是512立方分米,这个正方体棱长的总和是 .
2.如图,在一块平坦的水泥地上,用砖和水泥砌成一个长方体的水泥池,墙厚为10厘米(底面利用原有的水泥地).这个水泥池的体积是 .
4.把19个边长为2
体的表面积是 平方厘米.
5.一个长方体的表面积是67.92平方分米.底面的面积是19平方分米.底面周长是17.6分米,这个长方体的体积是 .
6.一块长方体木块长2.7米,宽1.8分米
,
高1.5分米.要把它裁成大小相等的正方体小木块,不许有剩余,小正方体的棱长最大是 分米.
7.如图表示一个正方体,它的棱长为4厘米,在它的上下、前后、左右的正中位置各挖去一个棱长为1厘米的正方体,问此图的表面积是多少?
8.右图表示的长方体(单位:米),长和宽都是3米,体积是56立方米.的表面积是 平方米.
9.把两个相同的正方体拼在一起成一个长方体,这个长方体的表面积是两个正方体表面积之和的 分之 .
10.一个长6分米、宽4分米、高2分米的木箱.用三根铁丝捆起来(如右图),打结处要用1分米铁丝.这根铁丝总长至少为 分米
11.一个长方体的底面、侧面和前面的面积分别是12平方厘米、8平方厘米和6平方厘米.那么它的体积是 .
12.如图,从长为13厘米,宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉2厘米的正方形,然后,沿虚线折叠成长方体容器.这个容器的体积是 立方厘米.
13.把一个长、宽、高分别是7厘米、6厘米、5厘米的长方体,截成两个长方体,使这两个长方体的表面积之和最大.这时表面积之和是 平方厘米.
14.一个长、宽和高分别为21厘米、15厘米和12厘米的长方体,现从它的上面尽可能大地切下一个正方体,然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体,最后再从第二次剩余的部分尽可能大地切下一个正方体,剩下的体积是多少立方厘米?
分数乘除法应用题补充题(整理人:郭利峰)
分数乘除法应用题对比练习(一)
一、列式计算: 1、①60吨的
2吨的?
3
22
是( )吨?②( )吨的是60吨?③60吨是( )33
2、①50千克的( )千克的
11
是( )千克?②( )千克的是50千克?③50千克是22
1? 2
4242
3、①的的( )? ②是的( )? ③( )的
939342是? 93
④( )的
2442
是? ⑤是( )的? 3993
3232
4、(1)多少米的是米? (2)一个数的是,这个数是多少?
3574
(3)
3532
平方米的是多少? (4)升是多少升的?
3464
55
(5)公顷是公顷的多少?
87
5、(1)把5米长的绳子平均分成8段,每段是这根绳子的几分之几?每段长多少米?
5
(2)幼儿园把千克的糖果平均分给5个小朋友,每人分得这些糖果的几分
8
之几?每人分得多少千克? (3)一堆沙子每天运多少吨? (4)把多少米?
分数乘除法应用题对比练习(二)
一、应用题:
53
1、(1)平行四边形的底是米,高是米,面积是多少平方米?
3453
(2)平行四边形的底是米,高是底的,高是多少米?
3453
(3)平行四边形的底是米,高是底的,面积是多少平方米?
34
5
米长的绳子平均分成10段,每段是这根绳子的几分之几?每段长6
7
吨,一个星期运完,平均每天运这堆沙子的几分之几?平均9
(4)平行四边形的面积是
155
平方米,高是米,底是多少米? 86
(5)平行四边形的底是
42
米,是高的,高是多少米? 5342
米,是高的,面积是多少平方米? 155
4
,果园里有桃树多少棵? 5
(6)平行四边形的底是
2、(1)果园里有梨树120棵,桃树棵数是梨树的
(2)果园里有梨树120棵,桃树棵数是梨树的果树有多少棵?
42
,苹果树棵数是桃树的,苹53
(3)果园里有桃树96棵,苹果树棵数是桃树的少棵?
(4)果园里有梨树120棵,是桃树棵数的
3
,果园里桃树和苹果共有多4
4
,果园里有桃树多少棵? 5
5
。果园里苹果树和桃树共多少棵? 6
(5)果园里有苹果树80棵,是桃树棵数的
(6)农场有桃树96棵,是梨树棵数的果树多少棵
32
,苹果树棵数是梨树的,农场有苹34
分数乘除法应用题对比练习(三)
55
1、(1)园艺场里银杏树的棵数是柳树的,是广玉兰棵数的,柳树有160
84
棵,园艺场里有广玉兰多少棵?
(2)公园里有月季花90棵,正好是郁金香的郁金香有多少棵?
2、(1)食堂运来大米500千克,运来的面粉比大米少少多少千克?
(2)食堂运来大米500千克,运来面粉是大米的
运来蔬菜多少千克?
43
,运来的蔬菜是面粉的,587
,运来的面粉比大米10
35,兰花的棵数是郁金香的,46
(3)食堂运来大米300千克,运来的面粉是大米的千克?
(4)食堂大米比面粉多
5
,运来大米和面粉共多少6
5
,正好多300千克,食堂面粉有多少千克? 6
53
(5)食堂运来大米250千克,是运来面粉的,运来的蔬菜是面粉的,运
310
来蔬菜多少千克? (6)食堂里大米的
42
是200千克,用去这些大米的,用去大米多少千克? 55
3
,运来大米和面粉共多少千克? 4
(7)食堂运来大米200千克,是运来面粉的
313
(8)食堂有大米吨,第一天用掉,是第二天用掉的,第二天用掉多少吨?
568
(8)食堂有一批面粉,蒸馒头用去
12
吨,正好是做面条的,做面条用去的面43
3
粉是做糕点的,做糕点用去面粉多少千克?
5
分数乘除法应用题对比练习(四)
1、(1)一台织布机多少小时?
1
(2)一辆汽车小时行驶20千米。1小时行驶多少千米?行驶1千米需要多
3
42
小时可以织布米。1小时织布多少米?织1米布需要53
少小时?
(3)一台拖拉机多少小时? (4)
314
小时耕地公顷。1小时耕地多少公顷?耕1公顷地需要1015
42
吨菜籽可以榨油吨。榨1吨有需要多少吨菜籽?每吨菜籽可以榨多少53
吨油?
54
2、(1)一块三角形钢板,底是米,高是米,面积是多少平方米?
85
(2)一块三角形布料,它的面积是
72
平方米,底是米,高是多少米? 123
75
平方米,高是米,底是多少米? 46
(3)公园里有一片三角形草地,面积是
34
3、(1)每台收割机1小时收割公顷稻田,4台这样的收割机,小时收割
89
稻田多少公顷?
(2)一块地
93
公顷,用3台拖拉机来耕,小时可以耕完。平均每台拖拉机205
每小时耕地多少公顷? (3)2台织布机
339
小时共织布米,每台织布机每小时织布多少米? 45
311
(4)学校运来吨煤,用去吨后,又用去余下的,又用去多少吨?
532
(5)面粉厂
142817小时生产面粉吨。照这样计算,小时生产多少面粉? 332
百分数的应用 (整理人:王艳硕)
一、填空
1、4是5的( )%,5是4的( )%。 4比5少( )%,5比4多( )%。
8、( )比45多20%;45比( )少20%。 5、25的24%是( ),( )的20%是25。 6、甲比乙多25%,乙比甲少( )%。
二、判断题
1、甲班男生占全班人数的53%,乙班男生也占全班人数的53%。甲、乙两班男生人数相等。( )
2、100克糖放入400克水中,糖占糖水的20%。( ) 3、一个车间有98名职工,昨天全部出勤,出勤率是98%。 ( )
4、某工厂去年比前年增产15%,就是说前年比去年减少15%。( ) 5、合格率、达标率、出油率、出勤率最高都可达到100%。( )
三、选择题
1.某商品先提价10%,再降价10%,现价与原价相比(
)
A.原价高 B.现价高 C.相等
2、二月份的电费比一月份少30%,三月份的电费又比二月份多30%,三月份与一月份相比,电费( )
A、相等 B、减少 C、增多
3、一种商品原售价120元,出售时第一次降价10%,第二次又降低原价的10%,第二次降价后的售价是( )
A、 20×(1-10%)×(1-10%) B、120×(1-10%×2) C、 20×(10%×2) 4、如果甲数的60%等于乙数的
2
(甲数和乙数都不为零),那么( )。 3
A、甲数<乙数 B、无法确定 C、甲数>乙数 D、甲数=乙数 5、甲数是乙数的2倍,甲比乙多( )。 A、50% B、100% C、200% 6、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是( )。 A、1:5 B、1 :6 C、14: 四、应用题
一捆电线若干米,剪去它的50%又12米,再剪去剩下的50%又8米,最后剩下18 米,这捆电线原来长多少米?
工地上的水泥用去了1/ 4 ,又运进250千克,这时工地上的水泥是原来的95%,工地 上原有水泥多少千克?
小红从家到公园,走了全程的80%时正好到达少年宫,他从公园沿原路返回时,行了全程的14 时,就过了少年宫3 5 千米。他家到公园的路程是多少千米? 挖一段水渠,已挖的是未挖的20%,已挖的比未挖的少400米,未挖的多少米? 全班有学生52人,其中男生比女生多8%,男、女生各多少人?
果园里梨树和桃树共种180棵,种的桃树是梨树的20%,桃树和梨树各种多少棵?
38、有一堆糖果,其中酥糖占45%,其余的是软糖,再放入160块软糖后,酥糖就占25%,那么这堆糖中有酥糖多少块?
35、甲、乙两堆煤,甲堆质量是乙堆的60%,如果从甲堆运走8吨,这时甲堆质量是乙堆的50%,原来甲、乙两堆煤各多少吨?
张师傅第一个月生产了180个零件,合格率是95%,第二个月生产了240个零件, 合格率是90%,张师傅这两个月生产零件的合格率约是多少?
食堂九月份用煤25吨,十月份比九月份节约2吨。十月份比九月份节约百分之几?
6、食堂七月份用煤21吨,比六月份节约3吨。七月份比六月份节约百分之几? 7、某厂去年计划产值80万元,实际增产20万元。实际比计划增产百分之几
某商店同时卖出两件商品,售价都是60元,已知其中一件赚了20%,另一件亏了 20%,那么这个商店卖这两件商品是赚钱还是亏本?赚或亏了多少元?
一种商品原来每件6800元,加价20%后又降价20%,现在每件多少元?
“六一”儿童节期间,书店搞促销活动。儿童书店所有图书一律七折销售,新华书店所有图书一律“买四送一”,张老师要买20本《趣味数学》,到哪家书店买比较便宜?
某超市将一种商品按增加进价的50%设为售价,然后写上“酬宾”,按售价打八折出售,结果每件商品仍获利20元,这种商品的进价是多少元?
超市以每根1元的价格进了100根香肠,卖出时每根2元,当卖了一部分香肠后,剩余的香肠打九折出售,香肠卖完时超市共盈利96元,其中打九折卖的香肠有多少根?
21、 甲、乙两种酒各含酒精75%和55%,要配制含酒精65%的酒3000克,应当从这两 种酒中各取多少克?一批货,第一次运走2 5 ,第二次运走78千克,两次运走总量的65%,这批货物共有 多少千克?
16、 将20%的盐水与5%的盐水混合,配成15%的盐水600克,需要20%的盐水和5% 的盐水各多少克?
生产一批零件,计划要10天完成,实际只用8天就完成了任务,时间缩短了百分之几?工作效率提高了百分之几?
陶陶从家去学校由于逆风用了15分,从学校回家顺风用了12分,回家时的速度提高了百分之几
3、修一条路,计划30天完成,实际每天比计划多修10%,实际用多少天完成? 按比例分配和解决问题的策略(整理人:王会果)
一、已知两个数的和与比求这两个数
1、红花和黄共共70朵,红花与黄花的比是2:5,求红花与黄花各是多少朵?
2、 做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克?
3、 一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少?
4、 某校参加电脑兴趣小组的有42人,其中男、女生人数的比是 4 ∶3,男生有多少人?
5、一个三角形的三个内角度数的比是1︰2︰3,这个三角形中最大的角是多少
度?这个三角形是什么三角形?
6、甲、乙两个工程队共修路360米,甲乙两队长度比是5 : 4,甲队比乙队多修了多少米?
7、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?斜边上的高是多少厘米?
8、一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少?
9、用84厘米长的铁丝围成一个三角形,这个三角形三条边长度的比是3︰4︰5
这个三角形三条边各是多少厘米?
10、学校要把150本课外书,按六年级的人数比分给三个班级,六年一班48人,六年二班32人,六年三班40人,每个班级各分到书多少本?
11、一桶重200克的盐水,盐和水的质量比是1:24,要使盐和水的质量比是
1:29,要加多少克水?
12、两桶油共重27千克,大桶的油用去2千克后,剩下的油与小桶内油的重量 比
是3:2。求大桶里原来装有多少千克油?
13、一个长方形的周长是49米,长和宽的比是4∶3,这个长方形的面积是多少平方米?
14、小红有邮票60张,小明有邮票40张,小红给多少张小明,两人的邮票张数比为1:4?
15、一班有60人,二班有80人,从一班调多少人到二班,两班人数比才能为
2:3?
16、一根绳子长20米,第一次用去全长的1/5,再用去多少米,用去的与全长的比是2:3 ?
二、已知两个数的差与比,求这两个数。
1、红花比黄花多20朵,红花与黄花的比是7:3,求红花与黄花各是多少朵?
2、大母鸡和小母鸡的生蛋数量比是10:9,大鸡比小鸡多生2个蛋,大、小母鸡各生几个蛋?
3、妈妈买回来一些苹果和香蕉,苹果和香蕉重量的比是3:2.已知苹果比香蕉多0.5千克,两种水果各有多少千克?
4、一批作业本按2:3分给甲乙两班,结果甲班比乙班少分60本,这批作业本共多少本?
5、一批作业本,取出它的2/5按2:3分给甲乙两班,结果甲班比乙班少分60本,这批作业本共多少本?
6、制作一种零件,甲要5分钟,乙要10分钟,丙要8分钟,现三人共做这种零件若干个,甲比丙多做24个,这批零件共多少个?
三、已知一个数与比,求另一个数。
1、红花有28朵,红花与黄花的比是4:7,求黄花有多少朵?
2、商店运来一批冰箱,卖出18台,卖出的台数与剩下台数比是3:2,商店共运来多少台冰箱?
3、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英捐了35元,小伟捐了多少元?
4、一个鱼塘按1:2:3养殖草鱼,鲤鱼,白鲢鱼,已知鲤鱼养了6666尾,草鱼,白鲢鱼各养了多少尾?
5、一块合金中,铜,锌的比是 3:2 ,其中这块合金中含铜6克,合金中含锌多少克?
6、三个同学跑步比赛,A,B,C的速度比是4:3;2,A跑了600米,其他两人各跑多少米?
四、把间接的分配量转化为直接的分配量
1、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ,长、宽、高的比是 3∶2 ∶1,这个长方体的体积是多少?
2、 一个长方体棱长总和为 96 厘米,高为4厘米,长与宽的比是 3 ∶2 ,这个长方体的体积是多少?
3、王伯伯家里的菜地一共有800平方米,准备用 200平方米种西红柿。剩下的按2︰1的面积比种黄瓜和茄子,三种蔬菜的面积分别是多少平方米?
4、用28米长的铁丝围成一个长方形,这个长方形的长与宽的比是5:2,这个长方形的长和宽各是多少?
5、修路队要修一条长432米的公路,已经修好了全长的1/6 ,剩余的任务按5︰4分给甲、乙两个修路队。两个修路队各要修多少米?
6、在"学雷锋"活动中,五年级和六年级同学平均做好事80件,其中五、六年级做好事件数的比是3︰5。五、六年级同学各做好事多少件?
7、两个城市相距225千米,一辆客车和一辆货车同时从这两城市相对开出,
2.5小时后相遇,已知货车与客车速度比是4︰5,客车和货车每小时各行多少千米?
8、一个长方体的棱长和是144厘米,它的长、宽、高之比是4:3:2,长方体的体积是多少?
9、一块长方形菜地周长320米,长与宽的比是9:7,这块菜地的面积?
10、一个等腰三角形,顶角与底角的比是1:2,这个三角形的顶角与底角各是多少度?
11、长方形周长是60厘米,长与宽的比是5:1,求面积。
12、甲乙丙丁四家共存款18000元,其中前三家存款比是5:4:3,丁存款2000元,甲乙丙各存款多少元?
13、小刚,小李,小红三人平均体重40千克,他们重量比为5:4:3.,三个人各多重?
14、A、B两数的平均数是45,这两个数的比是2:7,求这两个数各是多少?
15、新华书店新进3000本新书,把其中的4/5按3:5分给两个门市部,每个门市部分多少本?
16、客车,货车同时从相距480千米的两地出发,相向而行,经过3小时相遇,已知客车货车的速度比是5:3,求两车速度。
17、工程队三天修完全长1200千米的公路,第一天修了全长的30%,第二天和第三天修的米数比是4:3,第二天和第三天各修多少米?
18、甲乙两港口相距294千米,两轮船同时从两港口相对开出,3.5小后相遇,货轮和客轮的速度比是3:4,相遇时两船各行多少千米?
19、学校图书馆的科技书、文艺书和故事书共12000本,其中科技书占1/3,文艺书与故事书的比是2:3,故事书有多少本?
20、由王师傅、赵师傅和刘师傅三人合作加工一批模具,分工比例是3:8:4。其中赵师傅加工了72件。这批模具一共有多少件?
21、某工厂老中青工人的比是2:5:8,老工人比青年工人少60人,中年工人有多少人?
22、两地相距600米,甲乙两车从两地相对开出,4小时相遇,已知甲乙两车速度比是4:5,求两车速度是多少?
23、学校6个年级的平均人数是200人,其中低,中,高三个年级的人数比为5:4:3,学校的高年级有多少人?
24、 一个长方形的周长是24厘米 ,长与宽的比是 2:1 ,这个长方形的面积是多少平方厘米?
25、甲乙两桶油共130千克,从甲桶倒出2/7给乙桶后,甲桶与乙桶油的比为7:6,原来甲,乙桶分别有油多少千克?/
五、把比转化成分率,总量不变
1、甲乙两仓化肥的比是7:5,甲仓运出26吨到乙仓,这时甲乙两仓化肥比是3:4,甲乙两仓原来化肥各多少吨?
2、小兰,小红的图书比是5:3,小兰给小红15本后,两人图书本数相同,两人原来各有多少本图书?
3、有三箱水果共重60千克,如果从第一,二箱各拿出3千克放入第三箱中,则三箱重量比是1:2:3,求三箱水果原来各重多少千克?
4、 小明看一本故事书,第一天看的与剩下的比是1:8,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,这本书共有多少页?
5、甲乙两校原来图书比是7:5,如果甲校给乙校650本,甲乙两校图书本数比是3:4,原来甲校有多少本图书?
6、甲乙两个车间原来人数比为4:3,甲四间调48人到乙车间后,甲乙两个车间人数比为2:3,两车间原来各有多少人?
7、有一本故事书,已读的页数与没读的页数比为2:3,又读了40页,这时已读的与没读的页数比为3:2,这本书共有多少页
8、甲乙两队人数比是3:7,现在从甲队调30人到乙队,则甲乙两队人数的比是2:3,甲、乙两队原来各有多少人?
9、甲乙两个粮库,原来甲,乙两粮库存粮的吨数比是5:7,如果从乙粮库调6吨粮食到甲粮库,则甲乙两粮库存粮吨数比是4:5,原来两粮库各存粮多少吨?
10、一批书按3:2的比例分给甲乙两学校,结果甲学校分到630本,比原来少1/4,这批书共有多少本?
11、五年级甲乙两班人数比是5:4,在义务劳动,甲班调21人去乙班,这时甲乙两班人数比是2:3,两班原来各有多少人?
12、学校合唱队与舞蹈队人数的比为3:2,如果将合唱队员抽调10名到舞蹈队,那么这时的人数比为7:8,原来合唱队有多少人?
13、有三桶油共重45千克,如果从第一,第二桶中都取出2.5千克倒入第三桶,这时一,二,三桶油重量之比是1:2:3。三桶油原来各有多少千克?
14、修一条路,已修的与没修的比是1:5,又修了490米后,已修的与没修的比为3:1,这时还有多少米没修?
15、甲乙两人的钱数比是3:1,如果甲给乙0.6元,则两人钱数比为2:1,两人共有钱多少元?
六、总量变了,根据不变量求比
1、学校有足球和篮球共65个,其中足球和篮球数量比是1:4,今年又买回一些足球,这时足球和篮球数量比是3:4,今年买回多少个足球?
2、 有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20%后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克?
3、学校原有科技书、文艺书共630本,其中科技书与文艺书的比是1∶4。后来又买进一些科技书,这时科技书与文艺书的比是3∶7。后来又买进科技书多少本?
4、有一块铜梓合金,其中铜与梓得比是2:3。现在加入梓6克,共得新合金36克,求在新合金内铜与梓的比。
七、将两两分量的比转化为所有分量的比
1、甲乙两数比是6:5,甲丙两数比是4:9,甲乙丙三个数的比是多少?
2、新世纪小学将五年级140人分成三个小组,第一小组和第二小组人数比是2:
3,第二小组和第三小组人数比是4:5,这三个小组各有多少人?
3、一个书架有三层,共放图书540本,上层与中层图书本数比是4:5,,中层与下层图书本数比是10:9,上层,中层,下层图书各多少本?
4、三筐苹果共重140千克,甲筐和乙筐重量比是3:4,第二筐和第三筐重量比是6:7,三筐水果分别多重?
5、植物园中菊花与月季花的盆数比是31:5,兰花与睡莲的盆数比是40:9,月季与睡莲的盆数比是25:3。现在我们知道植物园中有200盆兰花,试求出菊花的总盆数。
解决问题的策略
1、一个会议室长 12米,宽8米,一共铺了384块地砖,平均每平方米铺了多少块地砖?
2、某路口的交通信号灯每30秒转换一次。从下午5时到5时10分,这个信号灯转换了多少次?
3、一条走廊长24米,每隔3米放一盆花,两端都要放,要放多少盆花?
4、老师为12名学生准备好了10天夏令营生活的费用,结果又增加了3名学生参加夏令营。如果每人每天的费用不变,老师准备的这些费用可以维持几天?
5、电视台在“十一”黄金周的7天里播放完一部动画片,每天播放两集。时间分别是17:15~17:55和18:00~18:40,7天正好放完。这部动画片全长多少分钟?
6、每20平方米的树林每年可吸收空气中的有害气体80克。某城镇中心造了一条3280平方米的林带,一年可吸收有害气体多少克?
7、学校栽了一些盆花,如果每个教室放3盆,可以放24个教室。如果每个教室放4盆,可以放多少个教室?
8、小春在计算除法时,把除数72写成27,结果得到商26还余18。正确的计算结果是多少?
9、游泳池泳道的长25米。京京一共要游200米,他已经游了2个来回,还要游几个来回?
10、小红家去年4个季度用电情况如下,第一季度266度,第二季度223度,第三季度269度,第四季度214度。她家去年平均每月用电多少度?
11、一幢大楼,每层的台阶都一样多。大人上楼的速度是小孩上楼速度的2倍。两人同时从一楼往上走,小孩到达4楼时,大人到达了几楼?
12、48名小朋友排成两路纵队,每两个小朋友之间相距2米,这路纵队全长大约多少米?
13、一幢楼,每层楼的台阶一样多,小华走到3楼要跨36级台阶。那么从一楼到6楼要跨多少级台阶?
1、粮店有大米20袋,面粉50袋,共重2250千克,已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等,那么一袋大米重多少千克? 2、鸡和兔放在一只笼子里,其中头有29个,脚有92只。问:笼中有鸡兔各多少只?
3、某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛,得了64分。问:小华做对几道题? 4、2分和5分的硬币共36枚,共值99分。问:两种硬币各多少枚? 5、1元钱买4分一张和8分一张的邮票共20张,应买4分邮票多少张? 6、5元1千克的茶叶和8元1千克的茶叶共10千克,用去71元。问:两种茶叶各有多少千克?
7、1元钱买4分一张和8分一张的邮票共20张,应买4分邮票多少张?
8、有一堆土共400方,有大小两辆汽车,大车一次拉7方,小车一次拉4方,运完这堆土共拉了70车。问:大车拉了几次?
9、某人徒步旅行,平路每天走38千米,山路每天走23千米,他15天共走了450千米。问:这期间他走了多少千米山路?
10、12张乒乓球台上共有34人在打球,问:正在进行单打和双打的台子各有几张?
11、张老师买了2个篮球和8副乒乓球拍,一共花了360元钱,1个篮球的价钱是一副乒乓球拍价钱的4倍,篮球和乒乓球拍的单价各是多少元?
12、学校买来5个足球和10个篮球,共计700元。每只足球比每只篮球便宜10元。足球和篮球的单价各是多少元?
13、奶奶买水瓶和茶杯共花了160元,每只水瓶25元,每只茶杯6元,买的茶杯比水瓶多6只,买水瓶和茶杯各多少只?
14、六年级同学制作的同样大小的数学小报共165张,正好贴满了15块展板,每块小展板贴5张,每块大展板贴20张。大、小展板各有多少块?
15、南京红山动物园里有一群鸵鸟和长颈鹿,它们共有30只眼睛和44条腿问鸵鸟和长颈鹿各有多少只?
16、小轿车和三轮摩托车共24辆,这些车共有86个轮子。三轮摩托车比小轿车多多少辆?
17、运输队要运2000件玻璃器皿,按合同规定,完好无损运到的每件付运输费1.2元,如有损坏,每件没有运输费外,还要赔偿6.7元,最后运输队得到2005元,运输中损坏了多少件玻璃器皿?
18、一次数学竞赛共20题,规定:做对1题给5分,做错1题不给分外还倒扣3分,不做的题不给分。小华在这次竞赛中全部题都做了,总分是84分。他做对了几道题?
19、美猴王孙悟空在花果山水帘洞举行宴会,宴请各路神仙和天兵。已知神仙和天兵一共来了120人。如果每1个神仙喝5壶美酒、每5个天兵喝1壶美酒的话,那么正好一共喝了120壶美酒。问:神仙和天兵各来了多少个?
英语计划
提高英语教学质量,是我们每一个英语老师所要思考的问题,也是工作努力的方向。我认为,要想提高英语教学质量,关键是提高课堂教学质量,使课堂教学发挥最大的效率。
首先是提高课堂教学实效。做到有针对性地进行备课,备教材,备教法,备学生,其中最重要的就是备学生,因为六年级的学生英语水平参差不齐,我们不能采用一刀切的办法,有些知识对于中等偏上的同学来说非常容易,但对于部分同学来说却非常困难,在教学中我们应尽量照顾到这部分同学,讲课的速度不能偏快,对于教学中的一些重点、难点内容进行反复地讲解,采用灵活、生动、有效的方法帮助学生掌握,对于一些已经学过但遗忘得差不多的知识还要进行细致地复习、巩固和操练,让他们也能够跟上教师的教学步伐,而不至于丧失学习的自信心。其次是注重课后落实检测。要提高英语教学质量就要从平时抓起,从开学抓起。1.要开展好小组合作,充分发挥小组长的带头作用和监督作用。对于每天要背诵的单词、句子和课文,都要求小组长及时提醒小组成员进行过关,对于没有背好的同学由教师进行监督,从而在全班形成一种英语学习的氛围,尽量做到天天过关,人人过关。2.开展一对一帮困小组,对于学习上有困难的同学我们也不能放弃,为每一个同学找一位小老师,让他们帮助教师进行辅导,让学习困难的同学也能够完成力所能及的学习任务。最后做到抓中间,促两头。班级里的中等生其实是很有提高潜力的一部分同学,我们在平时的教学中应该多关注一下这些同学,要多进行一些面对面的指导与交流,多给他们一些表现的机会,提高他们的学习积极性,他们会背单词,会背课文,只是理解能力和领悟能力稍微差了一点,对于他们练习中出现的错误要进行耐心细致的讲解,这种个别辅导对于他们来说可能效果会比较明显。中等生进步了,对优等生来说就是本身一种压力,同时也可以促进他们更加努力进行学习。
开学已经两周多了,对于学生的情况也有了一定的了解,现在把具体的情况分析汇报。
一、存在的问题:
1、基本功不扎实,单词拼写,词义记忆不熟练。
2、语法知识掌握的不好,学过的词汇会认但不会用。
3、阅读能力差,尤其有部分学生因词汇量掌握太少,根本就看不懂短文。
二、努力的方向及采取的措施
1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能的交际功能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
六年级所要掌握的语法有:
一般现在时:主语+动词+其他;重难点:主语是第三人称单数时,动词用三单。
现在进行时:主语+be动词+动词ing;重难点:be动词和动词ing一个不能少。
一般过去时:主语+动词过去式+其他;重难点:动词过去式的变化。
一般将来时:主语+be going to +动词原形;重难点:容易与现在进行时混淆。
3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实,试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说,“这类题目已讲过很多遍,但还是有好多学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目,而是因为学生不会阅读试卷上的题目,对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。
4、注重资优生的培养
在这个学期的培优活动中,培优对象能按照计划提高听、说、读、写的综合能力,成绩稳定在优分上,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固,还有继续提高学生的阅读能力和理解能力。让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以便在写作中能灵活运用,提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高运用语言的能力。
5、注重后进生的转化
在英语教学中,教师要帮助后进生走出困境,甩开“后进生”的帽子,在平时的教学中我做了以下两点。
(1)借助集体的力量感染后进生把后进生置于班集体之中,接受集体的监督和教育,是转化后进生十分重要的一环。集体是教育的强有力的手段,要把后进生的个别教育同集体教育集合起来,充分发挥集体的教育作用。
每一个教学班上都会有一些后进生,我们可以根据“优差搭配”的原则,把整个班分成若干小组,各小组成员必须共同学习,相互合作,荣辱与共。每个周、每个月、每个学期都进行评“优胜小组”的活动,而把后进生的进步作为一个重要的参考依据,从而督促他们相互帮助学习。当班上绝大部分的学生走上正确的学习英语的轨道,班级的学英语气氛越来越浓,英语成绩越来越好时,这对那一部分后进生也是一种很大的教育力量。在这样的环境中,他常常会不知不觉感受到集体的压力,别人的英语都能学的好,为什么我不能?在强
烈的学英语气氛感染下,他不好意思不学英语。当他们在课堂上勇敢回答问题时,要及时给予表扬,让他们找回学习英语的动力。
(2)密切联系家长,采取共同行动
对于后进生的转化单独依靠学校和老师是不够的。有部分家长自身就对孩子失去信心,认为他们不会在提高,这种思想对后进生造成了很大的影响,成为后进生转化的思想障碍。因此,学校应与家长联系,要求家长配合,首先恢复他们的信心。对于后进生来说,要想进步自然要付出更多。在校期间由教师监督,回家之后也要做大量的听、说、读、写训练,这些督促与完成就要靠家长的支持了。只要学校与家长能够配合起来,共同努力,后进生的转化工作并不难进行。总之,只要我们采取适当的方式,就能增强后进生的自信心和自觉性,扩大他们的知识面,提高他们的英语水平。
6、搞好师生关系,改进课堂教学
从事多年教学的老师都知道,学生喜欢某个老师就会喜欢他的课,因此搞好师生关系是提高教学质量的有效手段。老师对学生应该要以诚相待,象朋友一样,不摆架子。有时开开玩笑,给学生以亲切感。要清楚每个学生的学习程度、层次,因材施教。要熟记每个学生的姓名,提问时面带微笑,设身处地理解学生学习英语的喜、怒、哀、乐。利用课余时间,深入学生之间,与其多交流,多沟通,听取教学意见、建议,及时改进教学方法。
在今后的工作中,我们会用实践证明,就像每次告诫学生的一样:只要付出努力,就一定会有收获。