二年级语文下册_阳光教案_湘教版
6阳光
隆回县西洋江中心小学：周晓珍
教学目标：
1 认读本课17个生字, 会写8 个生字，会认9个生字。
2正确, 流利地朗读课文。
3理解课文内容，体会英子善良而美好的心灵。
教学重点：
正确书写要求掌握的8个生字。
教学难点:
理解“ 阳光跑进了你的心里，也跑进了我的心里。”
教学准备 ：
生字卡片
教学安排：二课时
教学过程:
第一课时
一、导入
师:多么美好的阳光啊, 我们每天都可以走到阳光下, 同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好, 晴朗, 温暖的阳光. 而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊! 今天我们就来学习一篇写阳光的课文。
二、初读课文, 感知内容
1. 自由读课文，画出生字。
2. 了解大致内容。
3. 内容。
看到阳光英子来到草地上, 看花开鸟飞, 大自然多美呀！
英子看到美好的阳光, 心想:要是把阳光带回去, 作为礼物送给奶奶多好。
英子把阳光紧紧的包在裙子里，到了家中, 英子打开裙子, 里面什么也没有。奶奶对英子子说:好孩子, 不要着急, 阳光都跑到我心里来了。
4归纳内容
英子在草地上晒太阳, 想到生病的奶奶, 就用裙子包了阳光回家, 回到家, 阳光没有了, 奶奶阳光跑到我心里来了。
三、学习生字
1. 出示生字卡片。
Y īng fēn pū fǎ biàn niàn zuì hēi
英子 芬芳 扑鼻 想法 方便 念叨 最好 乌黑
2指导读准字音，说说哪些字需要注意。
“英” Yīng , 不要读成Y īn
方便的“便”是一个多音字，还有一个拼音pi án
3指导生字的书写。
（1） 学生空临或描红。
（2）辅导难字的正确书写。
4指名上黑板书写。
5读有关生字的句子。
英子来到绿茵茵的草坪。
英子心里闪出一个美妙的想法。 平日里她总是念叨着。
我给您带来了最好的礼物。
乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
四布置作业
1读课文六遍
2抄写生字各十个。