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    与《用名言警句辅助作文教学》相关的范文

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 10-06 语文期末考试试卷分析
  • 语文期末考试试卷分析 这次的期末考试题比较难,也比较活,很像“小升初”的题型。平时知识学得比较“死”,不会灵活运用的学生在做这套考试卷就会感到很困难。我花了半天的时间把每个学生的卷子进行分析,具体分析如下,请家长在孩子们拿到试卷后和孩子共同分析自己存在的问题,并找到解决方法,在今后的学习中扬长避短,争取有比较大的提高。此次考试最高分116分,最低分6分。 基础知识部分: 1.读拼音写词语:此题学生 ...

  • 03-26 名言警句征集方案
  • 为加强我校德育工作,营造浓郁的校园文化氛围,让全校师生携手共创文明和谐校园,特举办“我 最喜爱的名言警句”征集活动。 一、参加对象: 全校师生 二、名言警句参考主题: 励志、成才、和谐、勤奋、惜时、谦虚等等。 三、征集要求: 1.名言警句可自己原创,也可搜集后推荐。须注明作者和推荐者。 2.要求语言凝练、生动,切合主题,体现个性,富于特色。 3.要求内容贴近学校,贴近教学、贴近生活并健康向上,富有 ...

  • 06-11 五年级语文第一学期期末考试试卷分析
  • 五年级语文第一学期期末考试试卷分析 本学期的期末测试工作已经结束,从学生的基本情况(合格率、优秀率等)可以得知:学生基础知识比较扎实,但在积累的量上不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,习作的总体水平不很高。下面作具体剖析: 一、试卷评价 本次语文试卷满分为100点。积累运用占40点;阅读与感悟占30点;习作占40点。试题突出了五年语文的训练重点,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生 ...

  • 10-06 高考励志名言警句标语对联
  • 高考励志名言警句标语对联 ·宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. ·吃得苦中苦,方为人上人 ·学习如春起之苗,不见其增,日有所长 ·辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 ·天下断无易处之境遇:人间哪有空闲的光阴.(曾国藩) ·若有恒何必三更眠五更起:最无益莫过一日曝十日寒.(明代学者胡有仁) ·贵有恒何必三更起五更睡:最无益只怕一日曝十日寒.(毛泽东改写) ·家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心

  • 08-02 四年级语文教学工作总结
  • 四年级语文教学工作总结  者兔中心学校 刘贤平 时间过得真快,一学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充实的足迹,收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。在实际工作中,我不断改进课堂教学方法,积极探索尝试教学方式,本着“以人为本”尊重关爱每一位学生;怀着高度的责任使命感,工作上认认真真,兢兢业业,较圆满地完成了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结,以促进提高今后的工作: 一、班级、学生概况 ...

  • 05-04 2014年小学四年级语文上册教学计划
  • 20XX年小学四年级语文上册教学计划 新学期开始了,很高兴能担任四年级语文教学工作,为了更好地完成教学任务,特根据学校所制定的各项计划,和本班的实际情况,制定本学期教学计划。 一、班级学生情况分析 本班现有学生-人,其中男生-人,女生-人。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。经过一个学期的教育,优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发 ...

  • 05-08 四年级下册语文期中试卷分析
  • 四年级下册语文期中试卷分析 一、试题分析 这次期末考试,卷面共分四部分,分别从基础知识积累与运用、阅读理解积累与运用、写作和书写等方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中,难度不大,无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的,为学生应知应会的,如看拼音写词语,选择正确的读音,按原课文填空等。 二、卷面分析 全班参加考试的47人。考试成绩在我的预料之中,其中 ...

  • 01-18 语文教学工作计划
  • 一、 学生情况分析 一、学情分析: 全班有学45人,其中优秀生6人他们阅读能力强,基础知识牢固,写作水平较高。差生8人,不按时完成作业,上课不认真听讲,阅读写作差,优秀学生学习积极性高,对知识的掌握牢固扎实,课堂上思维敏捷,回答问题的准确性高,思维开阔,在知识的运用上,能灵活运用并根据实际需要解决问题的能力强。乐于帮助其他同学。学习比较差的学生也能自觉学习,但对新知识接受的较慢,记忆能力较差,特别 ...

  • 11-18 小学六年级语文毕业班小升初复习计划
  • 小学六年级语文毕业班小升初复习计划 复习要点 (一)学习习惯(一课时) (二)汉语拼音(两课时复习,一课时练习) 汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有: 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写;能具体区分声母、韵母; 2、能准确、熟练地拼读音节; 3、认识隔音符号、声调符号;并掌握“ü”的拼写规则; 4、认识大写字母,熟记《汉语拼音 ...