小学语文教案李时珍
李时珍
刘璐
一、 教学目标：
1、 认字9个，写字7个。学会1个多音字，继续练习独立
识字。理解11个词语的意思，能正确读写8个词语。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，了解李时珍编写《本
草纲目》的过程及其为人类做出的伟大贡献，学习他的科学精神和人文精神。
3、 体会课文通过几个方面表现李时珍精神和品质的写法；
结合课后思考题和“金钥匙”练习概括，培养概括要点的能力。
二、 教学内容：
1、 认字9个：
诊 鄙 患 症 效 载 验 酷 纲
写字7个：
费 救 治 累 且 暑 访
1个多音字：
载
理解11个词语：
救死扶伤 解除 志愿 鄙视 留心 记载 完善 积累 严寒酷暑 品尝 访问
能正确读写8个词语：
浓厚 隐藏 欣赏 训斥 迷恋 无限 小心翼翼 强烈
2、 这是一篇人物传记。品读文章，了解文章的内容，李时
珍编写《本草纲目》，并为人类做出杰出贡献的事情。《本草纲目》是李时珍毕生的心血，是部伟大的著作。学习他的科学精神和人文精神。
3、 文章重点部分3——5自然段。按照事情发展的顺序，
分别讲了编写《本草纲目》的原因、经过、结果。
在理解文章内容的基础上理解词语“救死扶伤 解除 志愿 鄙视 留心 记载 完善 积累 严寒酷暑 品尝 访问”的含义。
三、 教学策略：
1、 交流质疑，引发学生学习兴趣。引导学生用自己的话介
绍自己对《本草纲目》的认识。引发学生学习课文的兴趣。
2、 品读课文，抓住重点词语理解课文内容（救死扶伤 解、
除 志愿 鄙视 留心 记载 完善 积累 严寒酷暑 品尝 访问）体会李时珍不怕困难、勇于探索和实践的精神。
3、 认真阅读3、4、5自然段，想象“山高路远、严寒酷暑”
的画面，说说在山上过夜会遇到哪些危险？品尝草药会遇到哪些危险？从而体会李时珍采药的艰辛。通过理解
“上万里，千百个”等词语，了解他严谨、科学的治学态度。找出李时珍编写《本草纲目》的原因、经过、结果。
4、 自由朗读全文，完成课后思考题一。
5、 运用学过的步骤方法独立识字，写字。分组练习分析字
形。
6、 总结全文。
四、 板书设计：
李时珍
旧书 不详细、不全面、不具体 不完善 （勤于思考） 积累经验 亲口品尝
亲自采药 四处访问
《本草纲目》 完善 （不怕困难）