三年级第二学期语文教材总目标
三年级第二学期语文教材总目标
继续学习208个生字，要求读准字音，认清字形，了解在语言环境里的意思，能比较熟练的运用音序和部首查字法自学生字，继续培养独立识字的能力，养成主动识字的习惯。在阅读和各项语文实践活动中复习巩固已学过的汉字，注意辨析同音字、音近字和形近字。
继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节，注意区别前后鼻音、平翘舌音，读准三拼音。能借助汉语拼音识字、正音、阅读。能用普通化朗读课文，回答问题，进行口语交际。
积累本册教材中学习的508个词语，按要求积累其它词语，不断增加学生词汇量。能联系上下文理解词语的意思，体会课文中关键词语的作用。部分词语能学习运用。
学过的句子会读，能联系上下理解句子的意思。学习本册教材中的常用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。在理解语句的过程中，进一步学习句号和逗号的不同用法。了解顿号、冒号和引号的一般用法。
听人说话，养成专心听讲、认真思考的习惯，能抓住别人讲话的主要内容转述。能用普通话与人交谈，注意使用礼貌语言。在交谈中能听请别人的意思，对不明白的地方，会提出询问。
能清楚明白地回答老师和同学的提问，在说话练习中能说几句连贯的话，能具体地讲述故事，能简要转述别人讲话的主要内容，能讲述自己的经历和见闻。
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续提高默读
能力，能借助资料解决阅读中地部分疑问。能复述课文大意，能初步把握课文的主要内容，体会课文的思想感情。能熟记教材规定的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课文，积累课文中的优美词语和精彩段落。
学习观察生活，学习清楚明白地写出自己的所见所闻。学写简短的日记、观察作文、看图作文和想象作文，做到有顺序、语句较通顺，学习使用标点符号。作文练习由大作文、课内片断练习和课外小练笔组成。大作文次数要求8-10次。
积极参加课内外的语言实践活动。能主动参加收集资料、办报、出专栏、讨论会等活动。在活动学习与人交流、合作，提高口头表达和语言运用能力。
继续学习在方格里书写各种结构的字。要求书写认真。做到规范、端正、整洁。继续学习毛笔描红，继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。
进一步激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，能自觉进行课外阅读，有自主选择阅读材料的兴趣和能力。阅读总量达到20-25万字左右。