阅读读教学主题研讨会活动记录
09-09
宝井阅读教学主题研讨会活动记录
时间:2015年10月16日
地点:宝井小学
参加人员:全体语文教师
议程:
一、 宣布本次活动议题:怎样搞好阅读教学。
二、 牛校长做活动安排。
三、 教师进行讨论交流。
范老师做经验交流。
阅读教学需要长期进行,阅读指导需要耐心细致。我的做法是:
1、 培养学生的阅读兴趣。通过优秀文章欣赏、讲故事、摘抄优美
片段等方式培养学生的阅读兴趣。
2、 提供阅读条件。建立班级图书角,通过学生捐献、老师提供、
借阅交换等方法,让学生有书看。每天安排一定时间让学生进行阅读,让学生有时间看。
3、 进行交流评比,展示阅读所得。
通过近两年的坚持,班上学生目前阅读兴趣浓厚,阅读面较广,阅读量较大,习作能力也有较大提高。
竹老师做经验交流。
怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢?在教学中,我是这样做的:
1、 创设生动的情境,激发兴趣。
2、 借助丰富的形式,激发兴趣。
3、 依托各类朗读评价,激发兴趣。
蔡老师做经验交流。
我在教学中进行了“以读带说,以说促思维”的尝试。 1、 多读少讲,在读得正确、流利上下功夫。
2、 重视范读、领读,读中体会文章意思及思想感情。 3、 以读带说,以说促思。
4、 读说促进学生思维发展。
其他老师交流讨论。
四、学习名师有关阅读教学的指导文章。