与《建议书的写法》相关的范文
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01-21
领导讲话稿的概念及写法
(一)领导讲话稿的概念 领导讲话稿,是指各级领导人在各种重要会议上作带有指示或指导性讲话时所用的文稿。讲话的领导人,可以是本单位领导,也可以是上级机关领导,还可以是从其他单位邀请的领导。 领导讲话稿不同于演讲或一般性发言,主要在于不仅讲话人的身份限于领导人,讲话的内容也总是具有一定指示性、指导性、总结性或号召性,而且所发表的意见体现着领导机关的意图和旨意。 (二)领导讲话稿的分类及总体特点 ...
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05-24
期末总结:课堂主导,活力是抓手
期末总结:课堂主导,活力是抓手 沐陂小学梁敏贤 我校活力课堂建设从构想、制定方案到尝试实施已经历时一年多了,今年,为了进一步深化构建我校“设疑、探究、生成、评价、应用”的活力课堂教学新模式,推进我校活力课堂建设的常态化,这个学期简校长利用每周二、四的时间听了我校各位老师的一节“活力课堂”。各教师精心准备,相互交流探讨,出现了很多具有个性特色、活力四射的好课。在上课 ...
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11-26
调查报告写作知识
一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点: (一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 (二)针对性。调查报告 ...
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11-23
语文名师工作室评析一课
语文名师工作室评析《轰隆隆》一课 今天听了两堂课,结合课题与他们的课,大家发表意见。 xx介绍情况:研究进展、问题、本堂课的研究重点。 这个读写结合课题是跟徐老师一同研究,课文里面有一些读写结合的点,在教学中渗透读写结合的理念,把课文做读写结合的范例,指导学生写好习作。在平时的教学中,我们经常讨论,比如说这篇课文有哪几个训练点,课文有哪几个写法?形式多变,有时是模仿,仿写,精彩段落;有时是续写;有 ...
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08-11
商务技能(二)公文写作
职场升职,是一件似乎很难的事情。但是,与细微处见精神。许多时候,也许就一个小细节,就让领导对你刮目相看,你的升职之路就很畅通了。小小的公文写作有时并不受重视,然而,有时候说不定它就是你升职的秘密武器呢。 文书礼仪涉及各行各业的礼仪规范,是职业交往中必不可少的关键环节。在特定的时间内,及时准确的礼貌文书,可以表现个人及企业的良好风范。文书礼仪还包括一般的书信礼仪,对个人而言,这体现了其基本的文化素质 ...
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08-24
公文的写作知识
写作基础知识-公文的写作 第一节公文概述 什么是公文?公文是公务文书的简称,它是一级机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。 公文是党组织、国家机关、企业、事业、团体、学校等在党务活动、政务活动、技术活动和经济活动等公务活动中的产物;公文还是宣布和传达政策法令、指导工作、报告和商洽国家事务的一种工具。 公文具有直接生效的指导作用。这种指导作用包括命令作用、法律作用、执 ...
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07-19
社会实践调查报告写作指导
一、社会实践调查报告的含义 调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调 ...
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09-28
会议主持词基本写法
会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性.引导性的讲话.一般大型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使用频率较高.主持词和其他公文一样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得心应手,更难达极致.因此,有必要对其进行研究和探讨,以便使写出的会议主持词更规范.更具体. 一.会议主持词的特点 有人把会议主持词比喻成音乐指挥.报幕员.导游,这不无道理,但严格地说,会
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09-25
2014年秋季学期三年级书法教学计划
20XX年秋季学期三年级书法教学计划 教学目标: 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大。 教学内容及基本要求: 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。 ...
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07-01
2014年寒假社会实践工作安排
20XX年寒假社会实践工作安排 面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力.经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践.具体安排如下: 1形式及时间 08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程:时间为2