党委书记"严以修身"专题学习会发言稿

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“廉洁修身教育”工作总结汇报材料 -廉洁文化进校园 廉政修身润心田 我校创建于20XX年9月，在一年半的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐为“全国书写特色学校” 为贯彻落实抚州市纪委、抚州市教育局《关于在全市青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动的通知》精神，xx县第一小学在县纪委、县教育局的具体指导下，全面启动了以“ ...

发展蓝图　激荡人心　共建和谐　服务人民 　　各地高校师生认真学习十七大精神 　　本报10月21日综合消息灿烂金秋，喜逢盛会。连日来，全国各地高校沉浸在庆祝十七大胜利召开的喜庆氛围中。广大高校师生开展丰富多彩的活动，认真学习十七大精神。 　　近日，北京大学团委举办了团干部学习十七大报告专题学习班，通过理论培训讲座、撰写理论学习笔记、网络专题研讨等形式，引导团干部进而动员广大团员青年形成认真学习、深入 ...

县级领导集中学习“三严三实”教育实践活动体会 4月23日，全县党的群众路线教育实践活动县级领导集中学习在政府多媒体会议室举行，要求全县党员干部按照“三严三实”标准，将纠正“四风”贯穿落实到整个教育实践活动中去，确保活动取得实效。市人大常委会副主任、党组成员、市委督导组组长胡xx，市委第六督导组常务副组长、xx县人大常委会正县级干部左召有出席学习活动。学习讨论由县委书记罗建南主持。全体在家的县级领导 ...

学习“三严三实”心得体会 习总书记在安徽代表团参加审议时关于推进作风建设的重要讲话，在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。大家认为，总书记关于“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。 古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果 ...

　　一、存在的问题 　　(一)学习方面 　　1、理论学习多，掌握了解深度不够。开展干部作风整顿活动以来，我认真学习了党的有关方针政策，通读了《中国共产党员章程》，熟记了《两个条例》，但由于自己理论功底不够扎实，因此对所学内容理解不够，对很多问题都只是知其然而不知其所以然，对党和国家领导人的讲话内容的精神实质和科学内涵，理解和把握不够完整，不能领会其精髓，有的只是一知半解，没有从深度和高度上下功夫。 ...

践行群众路线教育和“三严三实”讲话精神有感 习总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提出了“严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。“三严三实”不仅是推进党的群众路线教育，破除“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）的利器，也是党员干部修身修行的真经法宝。作为一名普通教育工作者，我个人认为，践行“三严三实”精神，重在置“ ...

深入开展“三严三实”学习教育活动的通知 各单位党委、直属党总支（支部）： 为认真学习贯彻习总书记“三严三实”重要讲话精神，根据省委部署，结合实际，淮北矿业党委决定组织开展“三严三实”学习教育活动。有关要求通知如下： 一、充分认识“三严三实”要求的重大意义，准确把握其深刻内涵和精神实质 2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调，作风建设永远在路上，各级领导干部 ...

各位领导.同志们: 今天,我很荣幸的成为**市委领导班子的一员,这是组织和全市60万人民对我的信任,在此对市组***表示衷心的感谢.我决心在市委的领导下,在市各套班子成员的帮助下,严格遵守市委工作规则,认真履行职责,扎实工作,完成好组织和人民交给我的任务. 一.加强理论学习.不断加强自身政治理论学习,提高政治理论素养,始终与党中央和省委.市委保持高度一致.除了加强对中央政策和纪检监察业务知识的学习

群众路线教育及践行“三严三实”先进事迹材料 党的群众路线教育活动开展以来，本人积极参加县委县政府、县教体局以及学校举办的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习总书记“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。 一、创新学习教育方法争做实践活动先锋 根据学校支部安排，本人担任 ...

小学党支部创先争优事迹汇报材料 -身先士卒，永葆党员先进性 为人师表，争当教育排头兵 南城县第一小学党支部成立于20XX年2月，在县教育局党委的领导和关怀下，以科学发展观为宗旨，深入开展争先创优活动；以提高党员队伍素质为主线，开展“身先士卒，永葆党员先进性；为人师表，争当教育排头兵”主题教育活动；以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”为目标，增强“绩效意识、争优意识、创新意识 ...